Data: ____/_____/2023 Professora:__________________

Aluno (a): _________________________________ 2° Ano

Atividade de ( ) aula ( ) casa

“Alegrem-se sempre no Senhor. Novamente direi: Alegrem-se!” Filipenses 4:4

Língua Portuguesa

Professora é
Diva é um
um substantivo
substantivo
comum!
próprio...

1) Escreva a frase abaixo e, depois, circule os três substantivos comuns:

Quando o viajante foi beber o leite, levou um susto!

_____________________________________________________________

2) Agora, escreva a frase abaixo e, depois, circule apenas os substantivos

próprios:

Um homem chamado Mustafá, que viajava pelo deserto do

Oriente, levava leite em uma sacola...

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
 3) Copie as palavras abaixo e escreva, ao lado de cada uma delas, a letra
C para substantivo comum ou a letra P para substantivo próprio:

Mimosa ( ) coalhada ( ) vaquinha ( ) Mato Grosso ( )

______________ _______________ ________________ __________________

queijo ( ) Viçosa ( ) requeijão ( ) manteiga ( )

____________ ________________ _________________ __________________

Pinte, em cada
Qual é a sílaba tônica?
palavra, a
sílaba mais Cada palavra tem a
forte! sua:

Tatu, hipopótamo, Lua.

4) Pinte a sílaba tônica das palavras abaixo. Depois, separe as sílabas

classificando-as quanto ao número de sílabas em monossílaba,
dissílaba, trissílaba ou polissílaba ao lado:

a) página: ____________________ _____________________

b) modelo: ___________________ _____________________

c) termômetro: _________________ _____________________

d) jaca: _______________ _____________________

e) fé: ______________ _____________________

Que bom que estamos juntinhos novamente!

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Aluno (a): _________________________________ 2° Ano
Atividade de ( ) aula ( ) casa

“Alegrem-se sempre no Senhor. Novamente direi: Alegrem-se!” Filipenses 4:4

Língua Portuguesa- Interpretação Textual

Seguindo as regras
Flaviana gostava de fazer tudo
dentro das regras, pois sabia que eram
para o seu bem. Quando alguém falava
com Flaviana, ela gostava de ser
sempre gentil e educada. E para ser
educada, Flaviana tinha uma regra bem
simples, olhar para a pessoa com a qual
conversava.
Na biblioteca, a regra fundamental
era fazer silêncio. Mas Flaviana queria
dizer algo importante para Juliana, por
isso precisou ser discreta, falando bem
baixinho.
No jogo de vôlei, Flaviana invadiu sem querer a rede por
baixo e o juiz marcou falta. Flaviana sabia que essa era uma
regra do jogo e por isso aceitou sem reclamar. É preciso
estabelecer as regras antes de o jogo começar, para não haver
discordâncias depois. Flaviana sabe que as regras não podem
mudar durante o jogo só para favorecer alguém.
Ficar na fila da merenda da escola é necessário, pois se não
fosse assim, seria a maior bagunça.
As regras são feitas para ajudar as pessoas a seguirem
passos que facilitem as suas vidas. Respeitar e ouvir o que os
pais e os professores têm a ensinar é uma regra muito
importante.
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Atividade de ( ) aula ( ) casa

“Alegrem-se sempre no Senhor. Novamente direi: Alegrem-se!” Filipenses 4:4

Língua Portuguesa
A chácara de Chico Bolacha

Na chácara de Chico Bolacha

o que se procura nunca se acha.
Quando chove muito
Chico brinca de barco,
porque a chácara vira charco.
Quando chove nada,
Chico trabalha na enxada
e logo se machuca
e fica coma mão inchada.
Por isso, com o Chico Bolacha,
o que se procura nunca se acha.
Dizem que a chácara do Chico
só tem chuchu
e um cachorro coxo
que se chama Caxambu.
Outras coisas ninguém procure,
porque não se acha.
Coitado do Chico Bolacha.

1) Qual é o título do texto? ________________________________

2) De quem é a chácara? _______________________________

3) O que acontece quando chove? _____________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________
 4) E quando não chove o que o dono da chácara faz?
_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

5) Qual é o nome do cachorro que vive na chácara? ________________

6) Depois da leitura do texto, desenhe a chácara e tudo o que há nela.

7) Retire do texto as palavras que tenham Ch e escreve-as abaixo:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

8) Circule as palavras que rimam, e escreva os pares de rimas abaixo.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Amo você! Estava com saudades!