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FICHA DE TRABALHO

Nome ________________________________________________________ Data: ____/ ____/ ____

1. Coloca os acentos e descobre novas palavras.

pais → pa___s bebe → beb___

saia → sa___a fabrica → f___brica

ai → a___ secretaria → secret___ria

1.1. O acento que colocaste em todas as palavras é o acento:

agudo grave circunflexo

2. Acentua as palavras e depois faz a ligação corretamente.


amanha cafe as tres sofa mae balao pessego

• • • •
agudo (___) circunflexo (___) grave (___) til (___)
• • • •

chapeu limao lampada a por rapido maça

2.1. Reescreve todas as palavras por ordem alfabética.


_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
3. Lê as adivinhas e descobre os animais. Depois, desenha-os.

Fujo de todos os gatos Sou um animal de estimação


Sou pequeno e fofinho Que anda sempre a cheirar tudo
Adoro comer queijo Gosto muito de receber festas
Escondo-me num buraquinho Em todo o meu corpo peludo

____________________________ ____________________________

Tenho o rabinho enrolado Tenho uma grande juba


Gosto de andar na sujeira Eu sou o rei da selva
A minha casa é uma pocilga Com umas garras bem afiadas
Ninguém se chega à sua beira Gosto de me esconder na relva

____________________________ ____________________________

Gosto de comer vegetais Tenho a minha casa às costas


Passo o tempo todo a pastar Podes ver-me no jardim
É de mim que tiram a carne Ando muito devagarinho
Para comer no vosso jantar E gosto de ser assim

____________________________ ____________________________

3.1. Procura:
a) duas palavras com acento agudo: ________________, ________________
b) duas palavras com acento grave: ________________, ________________
c) uma palavra com til: ________________

3.2. Sublinha, em cada adivinha, as palavras que têm o mesmo som final (usa uma
cor diferente para cada rima).

3.2.1. Pensa em novas palavras que rimem com as que sublinhaste.


Diz algumas ao teu professor.
3.3. Escreve aqui o plural de todos os animais: _______________, ______________,
_______________, _______________, ________________ e _______________.

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