A maçã “doente”

A professora de Ciências começou por conversar connosco sobre a aula passada, ou seja, sobre os
hábitos para sermos saudáveis e a importância da higiene pessoal. Depois, colocou-nos algumas
questões:
Onde podem estar os micróbios?
Na terra, no chão, na água, nos objetos contaminados, em animais e pessoas…portanto, em todo o lado.
Como infetam o nosso corpo? Como entram?

 Inalação de partículas contaminadas, por exemplo através tosse, espirro;

 Correntes de ar;
 Objetos contaminados;
 Ingestão de água e alimentos contaminados;
 Insetos

Houve algum menino/a que esteve doente e os outros elementos da família também ficaram
doentes ou outros alunos da turma?
Cada aluno teve oportunidade de contar algum episódio, relacionado com doenças contagiosas que
afetaram a família ou os colegas.
Há algumas doenças que são contagiosas. Para nos protegermos desses microrganismos que podem
causar doenças temos de cumprir as regras de higiene.
 
Depois, prosseguimos com a experiência:
”Como é que uma maça pode ficar doente?”
Material:

 3 macãs (2 saudáveis e uma podre);

 palito;
 caixa de plástico com tampa;
 caneta de acetato.

Procedimento:

1. Identificar a maçã podre com a letra A e as outras com as letras B e C.

2. Espetar o palito na parte podre da maçã A.
3. Tirar o palito da mação A e espeta-lo na maçã B.
4. Colocar as 3 maçãs na caixa, afastadas, de modo que não toquem umas nas outras.

Previsão:
Ver as fotos.
Observações:
A maçã A continuou a apodrecer, a mancha castanha tornou-se maior. A maçã B também ficou doente,
com uma mancha castanha e a maçã C continuou saudável.

Conclusão:
A maçã B ficou doente porque foi contaminada com os micróbios da maçã doente.
Tal como a maçã “doente” passou a doença para a maçã saudável, também as pessoas podem transmitir
doenças umas às outras, através de partículas de tosse, espirros, partilha de objetos contaminados,
ingestão de alimentos crus não lavados ou de água contaminada e comer com as mãos sujas.