Colégio Menezes

Avaliação de Recuperação de História – 7º ano

Aluno (a): _______________________________________________________ Data - ____/____/____

Profª.- Fernanda Naves Valor - 50,0 créd. Nota- ________ créd.

Observe a ilustração a seguir para responder às questões 1 e 2.

 

1) IDENTIFIQUE a principal atividade econômica do feudalismo.

__________________________________________________________________________________2,0
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2) EXPLIQUE como eram divididas as terras em um feudo.

__________________________________________________________________________________2,0
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

3) Dentro de um feudo, qual a função:

a) Do servo
__________________________________________________________________________________1,0
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

b) Do senhor
__________________________________________________________________________________1,0
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Observe a imagem para responder às questões 4 e 5.

 Disponível em< https://goo.gl/X4TkpE> Acesso em: 25 de abril de
2022

4) APONTE algumas características da religião Asteca.

_________________________________________________________________________________2,0
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

5) COMENTE sobre como eram feitos os rituais de sacrifício humano astecas e para que eram
efetuados.
_________________________________________________________________________________2,0
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

6) A cidade de Tenochtitlán, capital dos astecas, foi originalmente construída:

2,0
a) em uma região densamente montanhosa que foi nivelada pelos espanhóis.
b) em uma ilha localizada no meio de um lago que existia no vale do México.
c) em uma região de florestas densas que foram desmatadas.
d) em uma região desértica que se tornou habitável pela construção de um lago artificial.
e) nenhuma das alternativas acima.

7) Dentre as realizações arquitetônicas da cultura maia, destacam-se os/as:

2,0
a) palácios construídos para abrigar os pentacoob, prisioneiros de guerra.
b) construções religiosas rudimentares e de pouca complexidade arquitetônica.
c) pirâmides e os zigurates, ambas construções utilizadas para rituais religiosos.
d) pirâmides, utilizadas como locais religiosos, e os observatórios astronômicos.
e) mulharas que protegiam os lares dos índios.

8) Leia os textos a seguir:

“De Tarkala à cidade de Gana, gastam-se três meses de marcha em um deserto árido. No país de Gana, o
ouro nasce como plantas na areia, do mesmo modo que as cenouras. É colhido ao nascer do sol”.
Ibn al-Fakih. Citado em: Alberto da Costa e Silva. Imagens da África: da Antiguidade ao século XIX. São Paulo: Companhia das Letras,
2012, p.32 “[Gana] é a terra do ouro.

(...) Toda a gente do Magreb sabe, e ninguém disto discrepa, que o rei de Gana possui em seu palácio um
bloco de ouro pesando 30 arratéis (cerca de 14 kg). Esse bloco de ouro foi criado por Deus, sem ter sido
fundido ao fogo ou trabalhado por instrumento. Foi, porém, furado de um lado ao outro, a fim de que
nele pudesse ser amarrado o cavalo do rei. É algo curioso que não se encontra em nenhum outro lugar do
mundo e que ninguém possui a não ser o rei, que disso se vangloria diante de todos os soberanos do
Sudão”.
Al-Idrisi. Citado em: Alberto da Costa e Silva. Imagens da África: da Antiguidade ao século XIX. São Paulo: Companhia das Letras, 2012,
p.37

Os textos foram escritos por viajantes árabes ao observarem aspectos sobre o Reino de Gana, na África,
durante a Idade Média europeia. Pela análise deles, É CORRETO afirmar que tal Reino.
0,8
a) Causava espanto e admiração, tanto pelo desenvolvimento econômico como pelo poder religioso
e de governo de sua líder.
b) Causava estranhamento em seus visitantes, tanto pela quantidade exagerada de metais preciosos
disponíveis como pela pobreza de seu povo.
c) Impressionava seus visitantes, tanto pela opulência trazida pelo ouro como pela sua complexa
organização política e social.
d) Provocava perplexidade nos viajantes, pois não compreendiam seu desenvolvimento em meio a
um continente marcado pela inexistência de povos.
e) Desenvolveu-se sustentado pela riqueza do ouro e pela crença em apenas um Deus, fator que o
desqualificava perante os viajantes que ali passavam.

9) No império africano do Mali, no século XIV, Tombuctu foi centro de um comércio internacional
onde tudo era negociado – sal, escravos, marfim etc. Havia também um grande comércio de livros de
história, medicina, astronomia e matemática, além de grande concentração de estudantes. A
importância cultural de Tombuctu pode ser percebida por meio de um velho provérbio: “O sal vem
do norte, o ouro vem do sul, mas as palavras de Deus e os tesouros da sabedoria vêm de Tombuctu”.
ASSUMPÇÃO, J. E. África: uma história a ser reescrita. In: MACEDO, J. R. (Org.). Desvendando a história da
África. Porto Alegre: UFRGS. 2008 (adaptado).

Uma explicação para a reunião destas características nessa cidade e sua importância histórica no período
mencionado era o(a)
2,0
a) Seu isolamento geográfico, pois, se localizava no Saara ocidental.
b) Competição econômica dos reinos da região e a existência de escolas corânicas.
c) Exploração intensiva de recursos de origem animal desta cidade.
d) Sua posição estratégica nas redes de
circulação comercial asiáticas.
e) Tráfico transatlântico de mão de
obra servil.

10) Analise o mapa abaixo.

 Disponível em https://fineartamerica.com/featured/6-catalan-atlas-c1375-abraham-cresques.html

O documento acima é uma página do Atlas Catalão, produzido por volta de 1375, com autoria atribuída
ao cartógrafo de Maiorca (Espanha) Abraão Cresques. O Atlas traz informações sobre aspectos
geográficos, mercadorias e populações do continente africano. No detalhe, o cartógrafo deu destaque ao
rei do Mali, conhecido como mansa Mussa (à direita), ao retratá-lo segurando uma pepita de ouro,
seguido pelo desenho da importante cidade de Tombuctu.

Tendo como referência a imagem acima e os conhecimentos produzidos pelos estudos históricos, analise
as afirmativas seguintes com relação à história do reino africano do Mali e assinale a afirmativa
INCORRETA:
2,0
a) O Mali, um dos reinos mais importantes da África, entre os séculos XIII e XV, se localizava em
uma região de intensa circulação de saberes e pessoas.
b) O seu representante político era denominado mansa.
c) Devido a sua localização geográfica próxima ao Saara, o Mali esteve em situação de isolamento,
sem ser influenciado por culturas estrangeiras e sem ter ligação com o mercado externo.
d) O reino do Mali abarcava Tombuctu, uma cidade economicamente importante por ser um ponto
de encontro das caravanas comerciais transaarianas, que traziam diversas mercadorias, como sal,
noz de cola, ouro, especiarias e tecidos.
e) Mansa Mussa era bastante conhecido em todo o mundo árabe e até mesmo no europeu,
provavelmente por ter viajado por várias cidades importantes, quando da sua peregrinação à
Meca, e por ter expandido o islamismo com a introdução de sábios muçulmanos nas escolas do
Mali.

11) Observe abaixo o mapa dos países que compõem a África Branca.
 A África Branca – também conhecida como África do Norte ou Setentrional – é a porção do
continente que se localiza acima do Saara, marcada pela predominância de povos brancos, de origem
caucasoide, e pela hegemonia do islamismo. É composta pelos seguintes países: Egito, Líbia, Tunísia,
Argélia, Marrocos, Saara Ocidental e Mauritânia.
A população dessa região é superior a 160 milhões de habitantes, equivalendo a menos de 20% de
toda a população africana. Os principais troncos étnicos são os israelitas, os camitas e os turcos. O clima
predominante é o desértico, excetuando-se as zonas litorâneas e as proximidades de grandes rios.
Disponível em https://www.preparaenem.com/geografia/africa-branca.htm

O continente africano representa a diversidade do ponto de vista cultural. Todavia, devida a grande
influência árabe, hoje, na “África Branca”, PREDOMINA A RELIGIÃO
2,0
a) Cristã.
b) Budista.
c) Judaica.
d) Hinduísta.
e) Islâmica.

12) Leia a definição de Cruzada a seguir.

Em espanhol, cruzada significa “marcada com cruz” e foi o nome que se deu às guerras que tiveram a
participação dos “cristãos” da Europa ocidental a pedido e com as bênçãos do papado em nome de
Cristo.
Disponível em: <http://www.zun.com.br/as-cruzadas-na-idade-media/>.

As Cruzadas foram expedições religiosas, mas seu resultado se REFLETIU NA ECONOMIA

PORQUE

a) A Ásia passou a ser subordinada economicamente ao continente europeu. 2,0

b) As rotas comerciais antes dominadas pelos muçulmanos passaram às mãos dos comerciantes
europeus.
c) O mundo oriental cedeu ao cristianismo e ao capitalismo europeu.
d) Durante as expedições religiosas os Cruzados arrecadavam dinheiro para a Igreja.
e) Os cruzados incrementavam rotas comerciais entre Ásia e Europa e voltavam carregados de
especiarias que seriam vendidas posteriormente.

13) Observe a imagem a seguir.

Essa imagem REPRESENTA:

2,0
a) A taberna medieval – casa comercial onde se compra
vinhos.
b) A atividade bancária medieval que mesmo sendo
condenada pela Igreja se desenvolveu de maneira
próspera.
c) O surgimento de manufaturas na Idade Média.
d) O mercado - lugar onde se fazia comércio na Idade
Média.
e) A organização planejada das feiras medievais que eram realizadas em grandes centros comerciais
com impecável infraestrutura.

14) “Eram citadinos livres, que, em grande medida, punham em dúvida valores cristãos pregados
naqueles tempos. Era uma categoria social nova, que acabou se estabelecendo socialmente em razão
do comércio: do enriquecimento e dos laços financeiros que fez com as demais categorias.”
 
O texto conceitua uma das categorias sociais existentes no medievo. A CATEGORIA SOCIAL que está
sendo descrita no texto é
a) Burguesia. 
b) Clero.  2,0
c) Nobre. 
d) Servo. 
e) Camponeses.

15) Leia o trecho a seguir.

 
A peste negra dizimou grande parte da população europeia no século XIV, provocando escassez de mão-
de-obra e alimentos e colaborando para o agravamento da crise do século XIV.
 
Essa doença TAMBÉM pode ser ENTENDIDA como 2,0
a) A peste bubônica, transmitida por ratos infectados.
b) A invasão de gafanhotos provenientes da região sul da Índia.
c) Uma violenta seca que assolou as plantações provocando a fome.
d) A cólera, trazida pelos cruzados quando retornavam da terra santa.
e) O surto de ebola que aterrorizou a população europeia.

16) A Baixa Idade Média é um período de consideráveis transformações na Europa Ocidental. Selecione
a alternativa que apresenta uma transformação que permitiu o aumento da produtividade agrícola na
Europa.
a) Utilização do estribo.
b) Invenção da roda. 2,0
c) Utilização da charrua de metal.
d) Invenção da imprensa.
e) Invenção de tear.

17) Burguesia é uma palavra originária da língua francesa ("Bourgeoisie"), usada nas áreas de economia
política, política, sociologia e história, e que originalmente era uma classe social que surgiu
na Europa na Idade Média (séculos XI e XII) com o renascimento comercial e urbano.

O termo burguesia, na Idade Média, DERIVA DE 2,0

a) ( ) Classe dominante das sociedades capitalistas, composta por integrantes da nobreza e do clero.
b) ( ) Pessoas que pertenciam à classe média e eram dependentes da Igreja Católica.
c) ( ) Pessoas vulgares que pertenciam às classes sociais mais baixas, que não tinham muito bom
gosto.
d) ( ) Clero, o grupo social que representa a Igreja e vivia próximo a áreas comerciais onde o fluxo de
pessoas que frequentavam as celebrações religiosas era maior.
e) ( ) Cidades medievais, que eram conhecidas como Burgos, habitadas em boa parte por mercadores
que vinham enriquecendo com o comércio.

18) O período conhecido por Baixa Idade Média estendeu-se dos séculos X ao XV e foi marcado por
profundas transformações, entre elas o renascimento comercial. É CORRETO afirmar que essa
transformação é relacionada com
2,0
a) ( ) A formação das feiras medievais, que eram pontos de comércio temporário.
b) ( ) O aparecimento de um novo grupo social, os camponeses, que passaram a ocupar o lugar da
nobreza.
c) ( ) O imediato reaparecimento do dólar e das transações bancárias.
d) ( ) O surgimento de associações de artesãos que se chocavam com os nobres pela busca do lucro.
e) ( ) O surgimento do arado.

19) A situação de extrema miséria no campo, em virtude das calamidades naturais, aliada à opressão das
obrigações servis, levou os camponeses da Europa medieval a se revoltarem contra a nobreza.
Dessas insurreições, a MAIS SIGNIFICATIVA foi:
2,0
a) ( ) As Lutas em Poitiers, em 1355;
b) ( ) A Jacquerie de 1358, na França;
c) ( ) A Rebelião dos Armagnacs, em 1380;
d) ( ) A tomada do forte de Orleans por Joana D’arc, em 1429;
e) ( ) A conquista de Bordeaux, em 1453, e o conflito com o bispo inglês Thomas Becket.

20) Observe os documentos a seguir atentamente.

Os médicos medievais se vestiam assim durante as crises da

Peste Negra (Bubônica).
Disponível em: http://www.historiailustrada.com.br/2014/03/os-medicos-da-peste-negra-
medieval.html 

EXPLIQUE como a Peste Negra chegou à Europa.

________________________________________________2,0
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____________________________________________________________________________________
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21) O período da Idade Média é conhecido por muitos como o período da “Idade das Trevas”. POR
QUÊ?
__________________________________________________________________________________2,0
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22) O QUE foi Renascimento Cultural?

__________________________________________________________________________________2,0
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23) Sobre Leonardo da Vinci, É VERDADEIRO afirmar que:

2,0
a) Foi o mais importante poeta do Renascimento Italiano.
b) Foi um importante pintor, escultor, cientista, engenheiro, escritor e físico do Renascimento.
c) Foi um importante governante francês que patrocinou vários artistas e cientistas do período
renascentista.
d) Foi um importante ator do Renascimento, cuja principal peça foi intitulada Pietá.
e) Foi um grande interprete musical que compôs inúmeras sinfonias na antiguidade.

24) O movimento renascentista iniciou-se na Itália e depois se expandiu para outras regiões da Europa.
APRESENTE DUAS JUSTIFICATIVAS para o fato de o Renascimento ter se iniciado na Itália.

__________________________________________________________________________________2,0
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25) Leia atentamente o texto a seguir:

“Abordado ineditamente em 74 a.C. por Caius Cilnius Mecenas, a relação de poder e cultura deu seus
primeiros passos no cenário histórico dos mecenatos. A política estrategista iniciada na Roma Antiga
criou uma perspectiva de que governo e cultura eram inseparáveis, cabendo ao governo tal proteção à
cultura. As expressões culturais quantificavam o poderio dos governantes sobre seus governados e/ou, até
mesmo, sobre seus adversários. Quanto mais glamoroso e grandioso o trabalho artístico, mais poder, por
mera interpretação lógica, demonstrava o governante”.
Disponível em: <http://www.webartigos.com/artigos/aspectos-historicos-do-mecenato-cultural-incentivado/109091/>

A partir da leitura do texto, EXPLIQUE A IMPORTÂNCIA do Mecenato para o movimento

Renascentista.
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