3.

Na escala diatónica de Ré menor, indica um dos intervalos de meio-tom que falta,

desenhando uma ligadura entre as notas correspondentes.

4. Faz corresponder a imagem de cada idiofone ao seu nome, colocando o número no

quadrado correspondente.

1 2

7 Castanholas

3 Berimbau de boca

4 6 Cana rachada
3

5 Brinquinho

2 Cajón

7
8 Mbira
5
6
4 Trancanholas

1 Bilha com abano

8

18 Editável e fotocopiável © Texto | 100% Músic@ 6

 Teste 4 – Educação Musical
Unidade 4
Data: _____/_____/_____

Nome: ______________________________________________________ Ano: _________ Turma: _________ Número _________

Escola: ______________________________________ Professor: ________________________________ Classificação: _________

1. De acordo com as notas indicadas pinta os orifícios da flauta e desenha na pauta a nota
correspondente, com o respetivo acidente.

Dó # (agudo) Dó # (agudo)

2. Estabelece a correspondência entre as duas colunas, colocando o número correto no

quadrado correspondente.
Escolha dos instrumentos numa obra para transmitir uma
1 Compasso simples
imagem ou sentimento.
Instrumentos em que o som é produzido por uma membrana
2 Sampler
esticada.

3 Acorde Compasso com uma divisão binária do tempo.

4 Membranofones Sinal que indica que a nota deve ser fortemente acentuada.

5 Expressividade timbrica Compasso com uma divisão ternária do tempo.

6 Compasso composto Conjunto de três ou mais notas tocadas em simultâneo.

Símbolos, nomeadamente letras, que representam notas e

7 Sforzato
acordes.
Um som individual ou um equipamento usado na música
8 Cifra
eletrónica.

Editável e fotocopiável © Texto | 100% Músic@ 6 19

3. Completa os espaços com as notas adequadas.

A escala diatónica de Ré Maior tem dois acidentes (#): na nota ________ e na nota _______.

4. Faz corresponder a imagem de cada membranofone ao seu nome, colocando o número

no quadrado correspondente.

1 2

Taiko
3

4 Bendir

Sarronca

Bombo de Lavacolhos

Adufe

Tabla

Caixa
6

Djembé

7 8

20 Editável e fotocopiável © Texto | 100% Músic@ 6

 Teste 4 – Educação Musical
Unidade 4 (correção)
Data: _____/_____/_____

Nome: ______________________________________________________ Ano: _________ Turma: _________ Número _________

Escola: ______________________________________ Professor: ________________________________ Classificação: _________

1. 2 questões x 5 = 10 pontos 3. 2 questões x 5 = 10 pontos

2. 8 questões x 5 = 40 pontos 4. 8 questões x 5 = 40 pontos
Total: 100 pontos

1. De acordo com as notas indicadas pinta os orifícios da flauta e desenha na pauta a nota
correspondente, com o respetivo acidente.

Dó # (agudo) Dó # (agudo)

2. Estabelece a correspondência entre as duas colunas, colocando o número correto no

quadrado correspondente.
Escolha dos instrumentos numa obra para transmitir uma
1 Compasso simples 5
imagem ou sentimento.
Instrumentos em que o som é produzido por uma membrana
2 Sampler 4
esticada.

3 Acorde 1 Compasso com uma divisão binária do tempo.

4 Membranofones 7 Sinal que indica que a nota deve ser fortemente acentuada.

5 Expressividade timbrica 6 Compasso com uma divisão ternária do tempo.

6 Compasso composto 3 Conjunto de três ou mais notas tocadas em simultâneo.

Símbolos, nomeadamente letras, que representam notas e

7 Sforzato 8
acordes.
Um som individual ou um equipamento usado na música
8 Cifra 2
eletrónica.

Editável e fotocopiável © Texto | 100% Músic@ 6 21

3. Completa os espaços com as notas adequadas.

Fá
A escala diatónica de Ré Maior tem dois acidentes (#): na nota ________ e na nota
Dó
________.

4. Faz corresponder a imagem de cada membranofone ao seu nome, colocando o número

no quadrado correspondente.

1 2

3 Taiko
3

4 5 Bendir

7 Sarronca

6 Bombo de Lavacolhos

2 Adufe

5
1 Tabla

6 4 Caixa

8 Djembé

7 8

22 Editável e fotocopiável © Texto | 100% Músic@ 6