PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS

Sistemas de Informação - CEATEC

Fundamentos de Álgebra Linear
Profª Bia Leite

P1 P2 A1 A2 A3 Trabalho Recuperação
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Unidade 1 –MATRIZES
Exercícios para aula

Matrizes b) Como você poderia apresentar a quantidade total

vendida de cada produto, nas duas semanas, em
Considere a situação abaixo: cada dia da semana?
c) Na terceira semana o proprietário fez uma super
liquidação e conseguiu vender, em cada dia da
O proprietário de uma loja fez uma promoção de 2
semana, o dobro das quantidades vendidas na 1ª
produtos A e B e anotou as quantidades vendidas de cada
semana. Como essas informações podem ser
um deles durante 1 semana.
apresentadas?
Produto A: segunda-feira da 1ª semana: 5
Uma matriz é um conjunto retangular de números,
terça-feira da 1ª semana: 6
quarta-feira da 1ª semana: 7 símbolos ou expressões, organizados em linhas e
quinta-feira da 1ª semana: 7
colunas. Cada um dos itens de uma matriz é chamado de
sexta-feira da 1ª semana: 10
sábado da 1ª semana: 15 elemento.
𝑎11 ⋯ 𝑎1𝑛
𝐴=[ ⋮ ⋱ ⋮ ]
Produto B: segunda-feira da 1ª semana: 4 𝑎𝑚1 ⋯ 𝑎𝑚𝑛
terça-feira da 1ª semana: 7
quarta-feira da 1ª semana: 6 Simbologia: 𝐴𝑚×𝑛 = (𝑎𝑖𝑗 )
quinta-feira da 1ª semana: 8 Os índices 𝑖 e 𝑗 indicam a posição do elemento 𝑎𝑖𝑗 .
sexta-feira da 1ª semana: 12
sábado da 1ª semana: 13
Igualdade de matrizes: Duas matrizes são iguais
Na semana seguinte a promoção foi suspensa e o quando os elementos que ocupam as mesmas posições
proprietário anotou novamente as quantidades vendidas
são iguais.
de cada produto:
Matriz transposta: Dada uma matriz 𝐴𝑚×𝑛 a sua matriz
Produto A: segunda-feira da 2ª semana: 4
terça-feira da 2ª semana: 3 transposta 𝐴𝑇 𝑛×𝑚 é a matriz cujas linhas são as colunas
quarta-feira da 2ª semana: 5 da matriz 𝐴.
quinta-feira da 2ª semana: 6
sexta-feira da 2ª semana: 8
sábado da 2ª semana: 10 Exemplos:
1) Calcule o produto dos elementos da 2ª linha da
Produto B: segunda-feira da 2ª semana: 2 𝑖, 𝑠𝑒 𝑖 > 𝑗
matriz 𝐴4×3 dada por (𝑎𝑖𝑗 ) = {
terça-feira da 2ª semana: 0 𝑗, 𝑠𝑒 𝑖 ≤ 𝑗
quarta-feira da 2ª semana: 1
quinta-feira da 2ª semana: 7 2) Dada a matriz 𝐴2×2 tal que 𝑎𝑖𝑗 = (𝑖 + 𝑗)2 − 1 ,
sexta-feira da 2ª semana: 9 calcule o valor da expressão 𝑎11 𝑎22 − 𝑎12 𝑎21 .
sábado da 2ª semana: 8
3) Determine os valores de a, b, c , d e e para que
a igualdade seja válida:
a) Organize os dados acima.
3𝑎 𝑏+1 𝑎−𝑏+𝑐 6 5 0
[ ]=[ ]
𝑐+𝑑 0 𝑒 −1 0 −4
1
Alguns tipos de Matrizes: Num determinado dia, uma pessoa ingeriu 3 unidades do
- Matriz Quadrada: número de linhas igual ao número de alimento I, 2 do alimento II e um do alimento III. Qual foi a
colunas (𝑛 = 𝑚) quantidade ingerida de cada um dos ingredientes A e B?
- Matriz Simétrica: é uma matriz quadrada tal que 𝑎𝑖𝑗 =
𝑎𝑗𝑖 . Ou ainda 𝐴 = 𝐴𝑇 2) Na confecção de três modelos de camisas (A, B e

- Matriz Diagonal: matriz quadrada tal que 𝑎𝑖𝑗 = 0 se 𝑖 ≠ C) são usados botões grandes (G) e pequenos
(p). O número de botões por modelos é dado pela
𝑗
tabela:
- Matriz Identidade: matriz diagonal com 𝑎𝑖𝑖 = 1
- Matriz Triangular Superior: matriz quadrada com 𝑎𝑖𝑗 = Camisa A Camisa B Camisa C

Botões p 3 1 3
0 se 𝑖 > 𝑗
- Matriz Triangular Inferior: matriz quadrada com 𝑎𝑖𝑗 = Botões G 6 5 5

0 se 𝑖 < 𝑗 O número de camisas fabricadas, de cada modelo, nos

meses de maio e junho, é dado pela tabela:

OPERAÇÕES COM MATRIZES Maio Junho

Camisa A 100 50

1) Adição Camisa B 50 100

Dadas duas matrizes 𝐴𝑚×𝑛 e 𝐵𝑚×𝑛 , definimos a adição Camisa C 50 50

entre elas por Nestas condições, obter o total de cada tipo de botões
𝐶𝑚×𝑛 = 𝐴𝑚×𝑛 + 𝐵𝑚×𝑛 = (𝑎𝑖𝑗 + 𝑏𝑖𝑗 ) usados em maio e junho.
Ou seja, a matriz resultante é obtida somando-se os
elementos que ocupam a mesma posição. Definição:
Observe que esta operação só é possível entre matrizes Dadas duas matrizes 𝐴𝑚×𝑝 e 𝐵𝑝×𝑛 definimos cada
de mesma dimensão e a matriz resultante preserva essa elemento 𝑐𝑖𝑗 resultante da multiplicação entre elas por
dimensão. 𝑝
𝐶𝑚×𝑛 = 𝐴𝑚×𝑝 𝐵𝑝×𝑛 = (𝑐𝑖𝑗 ) = ∑𝑘=1 𝑎𝑖𝑘 𝑏𝑘𝑗
Observe que esta operação só é possível se o número de
2) Produto por escalar
colunas da primeira matriz for igual ao número de linhas
Dados uma matriz 𝐴𝑚×𝑛 e um número real 𝑘 definimos
da segunda matriz. A matriz resultante terá a mesma
a operação de produto por escalar por
quantidade de linhas da primeira e colunas da segunda.
𝐶𝑚×𝑛 = 𝑘𝐴𝑚×𝑛 = (𝑘𝑎𝑖𝑗 ).
Ou seja, a matriz resultante é obtida multiplicando-se cada
Exemplos:
elemento da matriz A pelo escalar k. Observe que a matriz
1) Considere as matrizes:
resultante terá a mesma dimensão da matriz A. 3 1
4 −1 1 1 −2
𝐴 = [0 −1] , 𝐵 = [ ], 𝐶=[ ],
1 2 3 1 4
1 2
3) Multiplicação de matrizes
1 4 −1
Consideremos inicialmente os exemplos abaixo: 𝐷 = [−1 0 1]
1) Uma dieta é composta por 3 tipos de alimentos I, 2 2 1
Calcule, se possível:
II e III. A tabela abaixo apresenta a composição
a) 𝐴𝐵 b) 𝐵𝐴 c) 3𝐷 + 𝐶 d) 𝐵𝐶 e)
nutricional desses alimentos em relação a 2
𝐷 + 𝐴𝐶
ingredientes distintos A e B.

Alimento I II III 2) Um construtor tem contratos para construir 3

Ingredientes estilos de casa: moderno, mediterrâneo e colonial. A
A 1 2 0 quantidade de material empregada em cada tipo de casa
B 2 1 3
é dada abaixo:

2 Fundamentos de Álgebra Linear -SI – Lista de Exercícios, Teoria e Aplicações | 2022

 Exemplos:
ferro madeira vidro tinta tijolo 1) Represente matricialmente os grafos e dígrafos
Moderno 5 20 16 7 17 abaixo: (em aula)
Mediterrâneo 7 28 12 9 21 2) Represente as matrizes abaixo por
colonial 6 25 8 5 13 grafos/dígrafos: (em aula)

Se ele vai construir 5, 7 e 12 casas do tipo moderno, Operações Elementares sobre linhas
mediterrâneo e colonial, respectivamente, quantas Dada uma matriz qualquer, as seguintes operações são
unidades de cada material serão empregadas? chamadas de operações elementares sobre linhas:
1) Troca de linhas
3) A temperatura corporal de um paciente foi 2) Multiplicação de uma linha por uma constante não
medida, em graus Celsius, três vezes ao dia, durante
nula
quatro dias. Cada elemento a ij da matriz abaixo
3) Substituição de uma linha pelo resultado da soma
corresponde à temperatura observada no instante i do dia
de duas linhas
j.
35,6 36,4 38,6 36 A matriz obtida a partir da realização de qualquer uma
𝑇 = [36,1 37 37,2 40,4] dessas operações produz uma outra matriz. As Quando
35,5 35,7 37 39,2
Determine: uma matriz é obtida de outra a partir de operações
a) o instante e o dia em que o paciente apresentou a maior elementares dizemos que elas são equivalentes.
temperatura;
b) a temperatura média do paciente no terceiro dia de
observação. Escalonamento de uma matriz

4) A matriz C fornece, em reais, o custo das porções
de arroz, carne e salada usados num restaurante:
A matriz P fornece o número de porções de arroz, carne e
salada usados na composição dos pratos tipo P1, P2‚ P3
desse restaurante:
Calcule o custo de produção os pratos.
Dizemos que uma matriz está escalonada quando o
número de zeros antes do primeiro elemento não nulo de
cada linha aumenta a cada linha, podendo restar linhas
nulas.
Escalonar uma matriz é obter uma matriz equivalente a
matriz dada na forma escalonada.

Exemplos:
1) Escalone as matrizes abaixo:
2 1 0 3 1 0 −1
a) 𝐴 = [−1 1 1] b) 𝐴 = [ 2 1 2 0]
GRAFOS E DÍGRAFOS 1 2 2 −1 0 1 0
Usados para representar situações nas quais é importante
estabelecer a inter-relação entre um conjunto finito de
elementos, como por exemplo: rotas, redes de
comunicação, rede de distribuição, cadeia alimentar, Matriz Inversa
etc....
Uma matriz 𝐵 é dita inversa de 𝐴 se 𝐴𝐵 = 𝐵𝐴 = 𝐼, onde
Um grafo consiste em um conjunto finito de pontos
(vértices) e um conjunto finito de arestas. Cada aresta 𝐼 é a matriz identidade. Neste caso, 𝐴 é dita inversível e
conecta dois vértices (não necessariamente distintos). A 𝐵 é chamada inversa de 𝐴. Notação: 𝐵 = 𝐴−1 .
representação matricial de um grafo é bastante útil se os 3 5 2 −5
grafos são muito grandes. Exemplo: 𝐴 = [ ] e 𝐵= [ ]
1 2 −1 3
Definição:
Se G é um grafo com n vértices, sua matriz de vértices é
uma matriz nxn A definida por: OBSERVAÇÕES:
1 se existir uma aresta entre os véritices 𝑖 e 𝑗 1) Nem todas as matrizes são inversíveis;
𝑎𝑖𝑗 = {
0 caso contrário
Um grafo com arestas dirigidas é chamado dígrafo. 2) Há basicamente três métodos para se obter
a inversa: resolução de um sistema linear, método

3 Fundamentos de Álgebra Linear -SI – Lista de Exercícios, Teoria e Aplicações | 2022

de Gauss (escalonamento), por determinantes... A
obtenção da matriz inversa de A pelo método de
Como recuperar a matriz M?
Gauss consiste em escalonar a matriz “aumentada” Para isso precisamos encontrar a matriz inversa da
[A I], onde I é matriz identidade. Se A for equivalente matriz chave 𝐶 , representada por 𝐶 −1 . Assim,
obteremos
a I, então A é inversível e a matriz equivalente a I que
resulta do escalonamento é a inversa de A. Caso 𝐶𝑀 = 𝑃
𝐶 𝐶 𝑀 = 𝐶 −1 𝑃
−1
contrário (se A não for equivalente a I), a matriz A
𝐼𝑀 = 𝐶 −1 𝑃
não possui inversa. 𝑀 = 𝐶 −1 𝑃
Apresentaremos aqui o método de Gauss, que usa
Exemplo:
apenas escalonamento de matrizes. Considere o Decodifique a mensagem -2, 6, 12, 0, -4,-9,-1,-29
exemplo: Obtenha a inversa das matrizes abaixo: sabendo-se que a matriz chave utilizada na
1 −1
codificação foi C=[ ]
0 −1
1 2 3
a) 𝐴 = [2 5 3]
1 0 8
−1 2 1
b) 𝐴 = [ 0 1 3]
−1 3 4

Aplicação: CRIPTOGRAFIA - Codificação e

decodificação de mensagens
A codificação e decodificação de mensagens pode
ser feita a partir da utilização da estrutura matricial,
Seguindo, por exemplo os passos abaixo:

1. Tanto o destinatário quanto o remetente

possuem uma matriz chave 𝐶 ;
2. O remetente transforma a mensagem a ser
enviada numa sequência numérica, utilizando uma
correspondência numérica entre letras e números,
usando por exemplo, a tabela abaixo:

A B C D E F G H I J K L M N O
1 1 1 1 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5
P Q R S T U V X W Y Z . , #
1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

3. A partir da matriz chave 𝐶 , o remetente

dispõe a sequência numérica obtida com a
correspondência alfanumérica numa matriz de tal
forma que seja possível codificá-la a partir do
produto 𝐶𝑀 (isto é, a dimensão da matriz 𝑀
depende da dimensão da matriz chave 𝐶 ).
4. O destinatário recebe do remetente uma
matriz 𝑃 , tal que 𝐶𝑀 = 𝑃 , onde 𝑀 é a matriz
mensagem a ser decodificada.
5. Para decodificar a mensagem recebida, o
remetente deve recuperar a sequência numérica 𝑀.

4 Fundamentos de Álgebra Linear -SI – Lista de Exercícios, Teoria e Aplicações | 2022

 Exercícios propostos e aplicações
1) Calcule o produto dos elementos da 2ª 8) As quantidades vendidas no mês de abril de
coluna da matriz 𝐴3x5 dada por dois produtos I e II de uma certa empresa
vendidos em duas filiais X e Y são
𝑖 + 𝑗, 𝑠𝑒 𝑖 > 𝑗 apresentadas no quadro I:
(𝑎𝑖𝑗 ) = {
−2𝑗, 𝑠𝑒 𝑖 ≤ 𝑗
Quadro I
Produto I Produto II
2) Dada a matriz 𝐴2𝑥2 tal que 𝑎𝑖𝑗 = (𝑖 − 𝑗)2 + Filial X 100 150
2, calcule o valor da expressão Filial Y 200 120
𝑎11 + 𝑎22 − 2𝑎12 𝑎21
Já as vendas no mês de maio são dadas
3) Determine os valores de x, y para que a pelo quadro II.
igualdade seja válida:
Quadro II
𝑥2 𝑦2 1 1
[ ]=[ ] Produto I Produto II
2𝑥 𝑦+2 −2 3
Filial X 120 130
Filial Y 180 150
4) Se
𝑎+2 𝑥 𝑦 −𝑎 − 2 −𝑎 −𝑏
( )=( ) , Representando os quadros acima pelas
−𝑥 𝑏+1 −𝑦 𝑎 −𝑏 − 1 𝑏
qual o valor da soma 𝑥 + 𝑦? matrizes A e B, utilize a notação matricial
para responder os itens abaixo:

a) Calcule e interprete o resultado de A+B.

𝑥 b) Sabendo-se que no mês de junho as
2 1 3 𝑦 2𝑦
5) Se [ ][ ] = [ ] com 𝑥≠ vendas caíram 10% em relação a maio,
0 −1 1 𝑧 𝑥+𝑧
calcule o total vendido neste semestre.
0, 𝑦 ≠ 0 𝑒 𝑧 ≠ 0, encontre o valor de
𝑥 𝑦 𝑧
+ + . 9) Uma empresa fabrica três produtos. Suas
𝑦 𝑧 𝑥
6) Dadas as matrizes despesas de produção estão divididas em
1 2 0 −2 três categorias (tabela I). Em cada uma
𝐴 = (−1 0 ) , 𝐵 = ( 4 5 ), dessas categorias, faz-se uma estimativa do
3 −2 −2 −3 custo de produção de um único exemplar de
1 1 2 −1 0 cada produto. Faz-se também, uma
𝐶=( ), 𝐷 = ( ) estimativa da quantidade de cada produto a
−1 4 5 6 1
Calcule se existir: ser fabricado por estação (tabela II)
a) A+B
Tabela I
b) B-2A
c) AB Custo de produção por item(em
d) BC dólares)
e) DB+3C
f) CD Categorias Produto
g) AD
A B C

7) As meninas 1 = Adriana; B = Bruna e 3 = Matéria 0,10 0,30 0,15

Carla falam muito ao telefone entre si. A prima
matriz M mostra cada elemento aij
representando o número de telefonemas Pessoal 0,30 0,40 0,25
que “i” deu para “j” no mês de setembro:
Despesas 0,10 0,20 0,15
 0 13 10 gerais
M = 18 0 6  .
 9 12 0 
Quem mais telefonou e quem mais
recebeu ligações?

5 Fundamentos de Álgebra Linear -SI – Lista de Exercícios, Teoria e Aplicações | 2022

 Tabela II b) Se AB está definida e é uma matriz
quadrada, então BA está definida.
Quantidade produzida por estação c) Se AB=BA então A e B são ambas
quadradas e de mesmo tamanho.
Categorias estação d) Se AB e BA ambas existem então AB=BA
verão outono inverno primavera 13) Considere as matrizes 𝐴 = (𝑎𝑖𝑗 )4×7 tal que
A 4000 4500 4500 4000 𝑎𝑖𝑗 = 𝑖 − 𝑗 e 𝐵 = (𝑏𝑖𝑗 )7×9 tal que 𝑏𝑖𝑗 = 𝑖 e
𝐶 = 𝐴𝐵 . Calcule os elementos 𝑐63 e 𝑐38 .
B 2000 2600 2400 2200
(OBS: não calcule as matrizes, apenas os
C 5800 6200 6000 6000 elemento pedidos !)

14) Um técnico de basquetebol descreveu o

Representando as tabelas I e II pelas matrizes M e desempenho dos titulares de sua equipe em
N, calcule e interprete o significado da matriz MN sete jogos através da matriz:

10) Encontre os elementos a, b, c, d para que

𝑎 2 3 −2 7 6
2 [6 9] − [ 𝑐 7 ] = [ 18 11]
𝑏 3 2 𝑑 −8 2

11) Um fabricante faz dois tipos de produtos P e Q,

em cada uma de duas fábricas X e Y. Ao fazer
esses produtos, são produzidos dióxido de Cada elemento 𝑎𝑖𝑗 dessa matriz é um número
enxofre, óxido nítrico e partículas de outros de pontos marcados pelo jogador de número i
materiais poluentes. As quantidades de no jogo j.
poluentes produzidas são dadas (em kg) pela
a) Quantos pontos marcou o jogador de
matriz A (a primeira linha refere-se ao produto P
e a segunda ao produto Q): número 3 no jogo 5 ?
b) Quantos pontos marcou a equipe no jogo
4?
Dióxido óxido c) Quantos pontos marcou o jogador de
de enxofre nítrico partículas
número 2 em todos os jogos?
 300 100 150 
A=
400
15) Cinco amigos A1, A2, A3, A4 e A5 viajaram
 200 250 juntos num fim de semana e, durante a
viagem, s despesas foram divididas
Leis estaduais e federais exigem a remoção igualmente entre eles. Entretanto, para
desses poluentes. O custo diário para remover facilitar o troco, algumas vezes um
emprestava dinheiro para o outro.
cada quilo de poluente é dado (em dólares) pela
Considere que nas matrizes S e D abaixo,
matriz: estão registrados os valores, em reais, que
cada um emprestou para o outro no sábado
Fábrica Fábrica
e domingo, respectivamente, sendo que o
X Y elemento da linha i e coluna j representa o
que o amigo Ai emprestou para o amigo Aj,
8 12 𝑑𝑖ó𝑥𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑥𝑜𝑓𝑟𝑒 nesse dia
𝐵=[7 9 ] ó𝑥𝑖𝑑𝑜 𝑛í𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜 0 4 7 10 2
15 10 𝑝𝑎𝑟𝑡í𝑐𝑢𝑙𝑎𝑠 15 0 11 1 0
𝑆 = 12 5 0 4 8
Qual o significado dos elementos 5 0 2 0 10
do produto matricial AB?. [5 1 3 2 0]

12) Verifique, JUSTIFICANDO, se as afirmações 0 1 4 2 1

0 0 16 7 10
abaixo são verdadeiras ou falsas (apresente
𝐷 = 15 8 0 11 0
um exemplo que mostre que é falsa): 0 4 5 0 5
[18 3 0 4 0]
a) Se AB está definida, então BA está
definida.

6 Fundamentos de Álgebra Linear -SI – Lista de Exercícios, Teoria e Aplicações | 2022

 Ao final da viagem, quanto tempo o amigo E quanto o amigo A1 tinha a receber?
A4 devia aos demais amigos?

Gabarito dos exercícios propostos

−2 − 4 − 6 − 8 − 10
1) 𝐴 = [ 3 − 4 − 6 − 8 − 10] 1870 2160 2070 1960
4 5 − 6 − 8 − 10 9) 𝑀𝑁 = [ 3450 3940 3810 3580 ]
2 3 1670 1900 1830 1740
2) 𝐴 = [ ] 𝑎11 + 𝑎22 − 2𝑎12 𝑎21 = −14
3 2
3) 𝑥 = −1 𝑒 𝑦 = 1
A matriz fornece os custos em dólares dos
4) 𝑥 + 𝑦 = 3
5) -1 produtos I, II e III, referente a matéria prima (1ª
1 0 −2 −6 linha), pessoal (2ª linha) e despesas gerais (3ª
6) 𝑎) [3 5 ] 𝑏) [ 6 5] 𝑑) ∄ linha) nos períodos verão (1ª coluna), outono
1 −5 −8 1 (2ª coluna), inverno (3ª coluna) e primavera (4ª
2 −8
−1 −6 coluna).
𝑑) [−1 24 ] 𝑒) [ ]
19 29
1 −14
12 11 2 10) a=5, b= -3, c= -6, d=4
7 5 1
𝑓) [ ] 𝑔) [ −2 1 0 ] 11) A matriz resultante representa os custos
18 25 4
= 4 −15 −2 totais de remoção dos poluentes P e Q (1ª
e 2ª linhas, respectivamente) nas fábricas
7) Bruna foi quem mais telefonou e Adriana X e Y (1ª e 2ª colunas, respectivamente)
foi quem mais recebeu ligações. 12) a) F b) V c) V d) F
13) 𝑐63 não existe e 𝑐38 = −56
220 280 14) a) 14 b) 90 c) 128
8) a) 𝐶 = 𝐴 + 𝐵 = [ ] cada elemento
380 270 15) A4 deve R$ 7,00 para A1 , R$ 4,00 para A2
𝑐𝑖𝑗 representa o total vendido na filial i (X=1
, R$ 8,00 para A3 e deve receber R$ 9,00
e Y=2) do produto j (I, II) nos meses de de A5 . Total da dívida: 10,00
abril e maio. A1 deve R$ 10,00 para A2 , R$ 16,00 para
b)
A3 , R$ 20,00 para A5 e deve receber R$
I II
7,00 de A4 . Total da dívida: 39,00
X 328 397
Y 542 405

7 Fundamentos de Álgebra Linear -SI – Lista de Exercícios, Teoria e Aplicações | 2022