Provão 2022 – 1ª série - 3º Bimestre 23 de setembro

NOME: TURMA: NOTA:

Orientações para a prova: LÍNGUA PORTUGUESA

A prova é um instrumento de avaliação e aprendizagem. Eletrônicos: cuidado com o uso em excesso
1 – Leia cada questão atentamente antes de começar a Quem nunca ouviu a seguinte exclamação: “Parece que as
resolução.
crianças de hoje nasceram sabendo manusear o celular e o
2 – Utilize caneta azul ou preta para as respostas finais e lápis
tablet!”. Pois é... e parece mesmo. Os pequenos têm tanta
para os cálculos.
facilidade para utilizar os equipamentos eletrônicos, que
3 – A interpretação das questões faz parte da avaliação. Não
parece ser algo inerente a eles, ou seja, já nasceram com
serão permitidas perguntas, durante a prova.
4 – Qualquer atitude irregular (comentários, falta de postura, essa capacidade. No entanto, se pararmos para refletir,
“cola”), durante a prova, implicará a retirada de sua prova, perceberemos que as crianças têm cada vez mais acesso a
que será anulada. tais componentes [...].
[...] Bom, na verdade, quem precisa colocar limite são os
5 – Preencha o gabarito corretamente; Somente UMA
adultos. É preciso verificar o que os pequenos estão
alternativa para cada questão; Evite rasuras.
acessando, monitorar a quantidade de tempo que eles
ficam expostos ao mundo virtual, sempre explicar a
importância dos relacionamentos pessoais, das amizades no
“mundo real”, das brincadeiras de “antigamente”, como
brincar [...] de esconde-esconde, pular corda etc.
Gabarito Tudo isso é de extrema importância para fortalecer os
Alternativa vínculos interpessoais, para o desenvolvimento psíquico,
Questão
A B C D E emocional e físico dos pequenos. É óbvio que as atividades
1 realizadas nos equipamentos eletrônicos não devem ser
2 encaradas como vilãs. Nada disso. Elas devem ser um
3 complemento às demais tarefas e afazeres do cotidiano das
4
crianças. Como sempre, a palavra de ordem é: equilíbrio!
5 O IMPARCIAL. Eletrônicos: cuidado com o uso em excesso. 2022. Disponível em:
6 <https://www.imparcial.com.br/noticias/eletronicos-cuidado-com-o-uso-em-
7 excesso,50223>. Acesso em: 16 maio 2022.
8
9 1. No último parágrafo desse texto, a expressão “palavra
10 de ordem” refere-se a:
11 A) acesso.
12 B) cuidado.
13 C) equilíbrio.
14 D) facilidade.
15 E) limite.
16
17 2. Esse texto tem como objetivo
18
A) defender uma opinião.
19
B) divulgar um produto.
20
C) fazer uma reclamação.
21
D) orientar uma tarefa.
22
23 E) relatar um fato.
24
25 Manhã
26 Mergulhei numa comprida manhã de inverno. O açude
27 apojado, a roça verde, amarela e vermelha, os caminhos
28 estreitos mudados em riachos, ficaram-me na alma. Depois
29 veio a seca. Árvores pelaram-se, [...] o sol cresceu, bebeu as
30 águas, e ventos mornos espalharam na terra [...] uma poeira
31 cinzenta. Olhando-me por dentro, percebo com desgosto a
32 segunda paisagem. [...]
Naquele tempo, a escuridão se ia dissipando, vagarosa.
Acordei, reuni pedaços [...] de coisas, pedaços de mim

1
mesmo que boiavam no passado confuso, articulei tudo,
criei o meu pequeno mundo incongruente. [...]
Ora, sucedia que [...] meu pai [...] resolvia contar-
me histórias. Admirava-me, aceitava a lei nova, ingênuo,
admitia que a natureza se houvesse modificado. [...]
Na manhã de inverno, as cercas e as plantas quase se
dissolviam, a neblina vestia o campo, dos montes de lixo do
quintal subia fumaça, pingos espaçados caíam das goteiras,
a cruviana¹ mordia a gente. Sapatões de vaqueiros
depositavam grossas camadas de barro no tijolo. Roupas
molhadas deixavam manchas largas nos bancos do copi
ar. As paredes úmidas enegreciam. Deitava-me na rede,
encolhia-me, enrolava-me nas varandas. Um candeeiro de
querosene lambia a névoa com labaredas trêmulas. [...]
Vocabulário: cruviana: chuvisco, chuva pequena.
RAMOS, Graciliano. Infância. Rio de Janeiro: Record. 2008.
3.
Nesse texto, no trecho “... o sol cresceu, bebeu as águ
as,...” (1º parágrafo), o recurso estilístico foi usado para
A) destacar a pureza das águas da região.
B) exaltar as belezas naturais da paisagem.
C) indicar que o calor intenso ocasionou a seca.
D) revelar a probabilidade de chuvas na cidade.
E) sugerir que o sol é mais necessário que a água.
4. O narrador desse texto
A) conta a história de maneira objetiva sem participar das
ações.
B) faz parte dos acontecimentos da história como
personagem secundário.
C) insere sua opinião sobre os fatos mesmo sem participar
da história.
D) relata uma história da qual participa também como
personagem principal.
E) sabe todos os pensamentos das personagens sem
participar da história.
ARTE
5. (Enem 2019) Em suas produções, nem o olho nem o
ouvido são capazes de encontrar um ponto fixo no qual se
concentrarem. O espectador das peças de Foreman é
bombardeado por uma multiplicidade de eventos visuais e
auditivos. No nível visual, há contínuas mudanças da forma
geométrica do palco, mesmo dentro de um ato. A
iluminação também muda continuamente; suas
transformações podem ocorrer com lentidão ou rapidez e
podem afetar o palco e a plateia: os espectadores podem de
súbito se ver banhados de luz quando os canhões são
voltados para eles sem aviso. Quanto ao som, tudo é
gravado: buzinas de carros, sirenes, apitos, trechos de jazz,
bem como o próprio diálogo. O roteiro é fragmentado,
composto de frases curtas, aforísticas, desconectadas.
DURAND, R. In: CONNOR, S. Cultura pós-moderna:
introdução às teorias do contemporâneo. São Paulo: Loyola,
1992 (adaptado).
A descrição, que referência o Teatro Ontológico-Histérico
do dramaturgo estadunidense Richard Foreman, representa
uma forma de fazer teatro marcada pela
A. Subversão aos elementos tradicionais da narrativa
teatral.
B. Visão idealizada do mundo na construção de uma
narrativa onírica.
C. Representação da vida real, aproximando-se de
uma verdade histórica.
D. Adaptação aos novos valores da burguesia
frequentadora de espaços teatrais.
E. Valorização espetacular do ideal humano,
retomando o princípio do Classicismo grego.
6. (Enem 2018) O grupo O Teatro Mágico apresenta
composições autorais que têm referências estéticas do rock,
do pop e da música folclórica brasileira. A originalidade dos
seus shows tem relação com a ópera europeia do século XIX
a partir da
A. Disposição cênica dos artistas no espaço teatral.
B. Integração de diversas linguagens artísticas.
C. Sobreposição entre música e texto literário.
D. Manutenção de um diálogo com o público.
E. Adoção de um enredo como fio condutor.
EDUCAÇÃO FÍSICA
7. A Copa do Mundo é um campeonato de futebol que
acontece a cada 4 anos. Instituída em 1928 na França por
Jules Rimet, só teve início em 1930 no Uruguai, cuja seleção
desse país saiu vencedora. É considerado o evento esportivo
mais assistido e valorizado em todo planeta, ultrapassando
até mesmo os jogos olímpicos. Esse evento internacional
tem um impacto positivo no crescimento de determinados
setores e no desenvolvimento do país anfitrião, pois
instalações desportivas, incluindo estádios, estradas,
aeroportos, hotéis e demais edificações são construídos ou
remodelados para a ocasião.
1. Sobre a Copa do Mundo, assinale a alternativa FALSA:
a) É um evento mundial que acontece periodicamente em
países diferentes.
b) É uma competição organizada pela Federação
Internacional de Futebol e surgiu em 1930.
c) É um torneio que envolve diversas modalidades e
acontece a cada 4 anos.
d) É um campeonato que envolve mudanças estruturais no
país anfitrião.
e) – É um campeonato que acontece a cada 4 anos tanto
para homens e mulheres
8. Um desporto de combate ou esporte de combate é um
esporte de contato competitivo onde dois combatentes
lutam um contra o outro usando as certas regras de
contato, com o objetivo de simular partes do combate
corpo-a-corpo verdadeiro.
 Provão 2022 – 1ª série - 3º Bimestre 23 de setembro

O Judô teve início no Japão, em 1882, como objetivo de GEOGRAFIA

criar uma técnica de defesa pessoal. Ele foi criado pelo
professor
a) Jigoro Kano.
b) Manoel dos Reis.
c) Jean Joseph.
d) Marie Amiot.
e) Charles Miller
INGLÊS

9.
11.

The genre of the text belongs to a sphere: Com base na leitura e interpretação das três pirâmides
a. religious. etárias (1980, 2000 e 2010) da população brasileira e nos
b. journalistic. seus conhecimentos sobre demografia, podemos concluir
c. advertising. que:
d. literary. a) Demonstram um claro perfil de uma “transição
e. chronicle demográfica”: em 1980, o Brasil era um país tipicamente
jovem; em 2000, vivíamos numa transição etária; já em
2010, atingimos um perfil de um país maduro na estrutura
etária.
b) Demonstram um claro perfil de uma “consolidação
demográfica”: em 1980, o Brasil era um país tipicamente
jovem; em 2000, tivemos uma transformação etária; já em
2010, atingimos um perfil de um país idoso na estrutura
etária.
c) Demonstram um claro perfil de uma “transição
demográfica”: em 1980, o Brasil era um país tipicamente
maduro; em 2000, já vivíamos numa expansão etária; já
em 2010, atingimos um perfil de um país idoso na
estrutura etária.
d) Demonstram um claro perfil de uma “explosão
10.
demográfica”: em 1980, o Brasil era um país
O trecho do texto que faz um convite ao leitor é:
a) “Solidarity WhatsApp” exclusivamente jovem; em 2000, repetimos a mesma
b) “it will be disseminated” estrutura etária; já em 2010, atingimos um perfil de um
c) “Come join this group as well!” país maduro na estrutura etária.
d) “Contact of the Cultural for the Elderly”
e) Demonstram um claro perfil de um “amadurecimento
e) “Trough the group,”
demográfico”: em 1980, o Brasil era um país tipicamente
maduro; em 2000 já vivíamos numa transição etária; já em
3
2010, atingimos um perfil de um país idoso na estrutura
etária.
12. A razão principal que leva o capitalismo como sistema a
ser tão terrivelmente destrutivo da biosfera é que, na
maioria dos casos, os produtores que lucram com a
destruição não a registram como um custo de produção,
mas sim, precisamente ao contrário, como uma redução no
custo. Por exemplo, se um produtor joga lixo em um rio,
poluindo suas águas, esse produtor considera que está
economizando o custo de outros métodos mais seguros,
porém mais caros de dispor do lixo.
A pressão dos movimentos socioambientais, na tentativa
de reverter a lógica descrita no texto, aponta para a
a) Emergência de um sistema econômico global que
secundariza os lucros.
b) Redução dos custos de tratamento de resíduos pela
isenção fiscal das empresas.
c) Flexibilização do trabalho como estratégia positiva de
corte de custos empresariais.
d) Incorporação de um sistema normativo ambiental no
processo de produção industrial.
e) Minimização do papel do Estado em detrimento das
organizações não governamentais.
HISTÓRIA
13. A imagem abaixo é uma charge que está
representando os “Três Estados” existentes na
sociedade do Antigo Regime na França.
Assinale a alternativa que descreve corretamente sobre
a sociedade francesa do período pré-revolucionário.
a. A imagem representa a exploração capitalista
contra os operários, os dois senhores que estão sendo
carregados são dois empresários, o senhor que está
carregando os demais representa a classe operária francesa.
b. O desenho demonstra os três Estados da sociedade
francesa antes da Revolução Socialista, o Primeiro Estado
são os membros dos empresários e da nobreza proprietária
de terras, o Segundo Estado é o Clero, membros da Igreja
Católica, e o Terceiro Estado são os camponeses. Apenas os
camponeses eram obrigados a pagar pesados impostos.
c. A Charge nos mostra os três grupos principais da
França, o povo, que está carregando o monarca absoluto e
a nobreza, entre o povo destacavam-se os sans-culottes que
eram os trabalhadores urbanos, apenas eles pagavam
pesados tributos para sustentar o Estado Nacional francês.
d. A charge representa os “três estados” da sociedade
francesa durante a Monarquia Absoluta, o senhor que está
carregando os demais representa o ‘terceiro estado”, os
dois senhores carregados representam o “primeiro e
segundo estados”, isentos de tributação. Portanto, a
imagem satiriza a desigualdade da sociedade do Antigo
Regime.
e. Os três senhores representam as três regiões da
França: a zona rural dominada pela Nobreza, as cidades
dominadas pelo exército liderado pelo General Napoleão
Bonaparte e, o sans-culottes, que estão carregando os
demais, representam a região montanhosa da França, única
região que pagava pesados impostos.
14. A burguesia francesa, preocupada em desenvolver a
indústria no país, queria acabar com as barreiras que
restringiam a liberdade de comércio internacional. Desta
forma, era preciso que se adotasse na França, segundo a
burguesia, o liberalismo econômico.
A burguesia exigia também a garantia de seus
direitos políticos e não aceitava o clero e a nobreza estarem
livres de pagar impostos. Apesar de ser a classe social
economicamente dominante, a posição política e jurídica da
burguesia era limitada.
Sobre a burguesia na Revolução Francesa assinale a
alternativa correta:
a. A burguesia pretendia ser aceita no “Segundo
Estado” para também ter privilégios de não pagar impostos.
Os burgueses também defendiam a permanência da
Monarquia Absolutista e a exclusão dos sans-culottes do
regime político.
b. Os burgueses apesar de serem um grupo social
divido em Alta Burguesia, Média Burguesia e Pequena
Burguesia construiu um partido unificado chamando de
Partido Jacobino que defendiam os direitos dos
trabalhadores, o sufrágio universal e a instalação da
República.
c. As classes burguesas lutaram contra os sans-
culottes em defesa da Monarquia Absoluta, pois não
acreditavam na igualdade perante as leis e não
concordavam com a proposta de um Assembleia Nacional
Constituinte de instalar uma Monarquia Constitucional.
d. A Alta Burguesia eram grandes banqueiros, grandes
industriais e grandes comerciantes que pertenciam ao
“Terceiro Estado” da sociedade francesa, um agrupamento
social que era tributado na Monarquia Absoluta Francesa. A
Alta burguesia defendeu a implementação do Regime da
Monarquia Constitucional com voto censitário.
 Provão 2022 – 1ª série - 3º Bimestre 23 de setembro

e. A burguesia defendia a instalação de uma sociedade E) vivida pelos atenienses era, de fato, restrita àqueles que
igualitária sem nenhum tipo de desigualdade, por ser se dedicavam à política e que tinham tempo para resolver
revolucionária se chocou com os interesses da os problemas da cidade.
Monarquia Absoluta, unidas aos trabalhadores urbanos SOCIOLOGIA
instalaram a República Socialista na França. 17. O termo aculturação é criado por volta de 1880 pelo
FILOSOFIA antropólogo americano J.W Powell que o utilizava para
denominar a transformação dos modos de vida e de
15. A Promessa da tecnologia moderna se converteu em
pensamento dos imigrantes ao contato com a sociedade
uma ameaça ou essa se associou àquela de forma
americana. Nos anos 1930 houve um aprofundamento
indissolúvel. Ela vai além da constatação da ameaça física.
teórico do conceito e muitas críticas acabaram por revelar a
Concebida para a felicidade humana, a submissão da
fragilidade de pensar uma sociedade como aculturada e
natureza, na sobre medida de seu sucesso, que agora se
outra não. Dentre as seguintes opções, assinale a alternativa
estende à própria natureza do homem, conduziu ao maior
que NÃO representa um problema do conceito:
desafio já posto ao ser humano pela própria ação. O novo
continente da práxis coletiva que adentramos com a alta A) A ideia de aculturação pressupõe que a situação de
tecnologia ainda constitui, para a teoria ética, uma terra de contato opera como pura e simples conversão de uma
ninguém. JONAS, H. O princípio da responsabilidade. Rio de cultura à outra, reificando a cultura e desconhecendo sua
janeiro; contraponto; Editora PUC-Rio, 2011 (adaptado). dinamicidade.
As implicações éticas da articulação apresentada no texto
impulsionam a necessidade de construção de um novo B) A aculturação é um processo normal na vida das
padrão de comportamento, cujo objetivo consiste em sociedades.
garantir o(a) Escolha uma: C) A ideia de aculturação muitas vezes não relativiza a
dicotomia natureza e cultura, como se a cultura pudesse ser
A. sobrevivência de gerações futuras. tomada como uma “segunda natureza” do indivíduo, da
B. pragmatismo da escolha individual. qual ele tem poucas chances de escapar.
C. valorização de múltiplas etnias.
D. promoção da inclusão social. D) Grande parte das análises propostas por estudos de
E. fortalecimento de políticas liberais. aculturação se concentraram sobre “traços” culturais
tomados isoladamente, esquecendo-se de pensar a cultura
16. Segundo Aristóteles, “na cidade com o melhor conjunto como um todo, como sistema.
de normas e naquela dotada de homens absolutamente
E) A ideia de aculturação é assimilar a outra.
justos, os cidadãos não devem viver uma vida de trabalho
trivial ou de negócios — esses tipos de vida são desprezíveis 18. Vida social sem internet?
e incompatíveis com as qualidades morais —, tampouco
devem ser agricultores os aspirantes à cidadania, pois o
lazer é indispensável ao desenvolvimento das qualidades
morais e à prática das atividades políticas”. VAN ACKER, T.
Grécia. A vida cotidiana na cidade-Estado. São Paulo: Atual,
1994.
O trecho, retirado da obra Política, de Aristóteles, permite
compreender que a cidadania:
A) possui uma dimensão histórica que deve ser criticada,
pois é condenável que os políticos de qualquer época
fiquem entregues à ociosidade, enquanto o resto dos
cidadãos tem de trabalhar.
B) era entendida como uma dignidade própria dos grupos
sociais superiores, fruto de uma concepção política
profundamente hierarquizada da sociedade.
C) estava vinculada, na Grécia Antiga, a uma percepção
política democrática, que levava todos os habitantes da
pólis a participarem da vida cívica.
D) tinha profundas conexões com a justiça, razão pela qual A charge revela uma crítica aos meios de comunicação, em
o tempo livre dos cidadãos deveria ser dedicado às especial à internet, porque:
atividades vinculadas aos tribunais.

5
A) questiona a integração das pessoas nas redes virtuais de ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS
relacionamento.
B) considera as relações sociais como menos importantes 21. Leia com atenção o trecho abaixo e anote a alternativa
que as virtuais. em que não ocorre uma paráfrase.

C) enaltece a pretensão do homem de estar em todos os O homem caminha pela vida muitas vezes desnorteado,
lugares ao mesmo tempo. por não reconhecer no seu íntimo a importância de todos
os instantes, de todas as coisas, simples ou grandiosas.
D) descreve com precisão as sociedades humanas no mundo a) ( ) Frequentemente sem rumo, segue o homem pela vida,
globalizado. por não reconhecer no seu íntimo o valor de todos os
instantes, de todas as coisas, sejam simples ou grandiosas.
E) concebe a rede de computadores como o espaço mais
b) ( ) Não reconhecendo em seu âmago a importância de
eficaz para a construção de relações sociais.
todos os momentos, de todas as coisas, simples ou
PROJETO DE VIDA grandiosas, o homem caminha pela vida muitas vezes
19. “A única revolução possível é dentro de nós” desnorteado.
c) ( ) Como não reconhece no seu íntimo o valor de todos
Mahatma Gandhi
os momentos, de todas as coisas, sejam elas simples ou não,
o homem vai pela vida frequentemente desnorteado.
Não é possível libertar um povo, sem
d) ( ) O homem caminha pela vida sempre desnorteado, por
antes, livrar-se da escravidão de si não reconhecer, em seu mundo íntimo, o valor de cada
mesmo. momento, de cada coisa, seja ela simples ou grandiosa.
Sem esta, qualquer outra será e) ( ) O ser humano segue, com frequência, vida afora, sem
Insignificante, efêmera e ilusória, rumo, porquanto não reconhece, em seu interior, a
quando não um retrocesso. importância de todos os instantes, de todas as coisas,
Cada pessoa tem sua caminhada simples ou grandiosas.
própria. TECNOLOGIA
Faça o melhor que puder. 22.
Seja o melhor que puder.
O resultado virá na mesma proporção de seu esforço.
Compreenda que, se não veio,
Cumpre a você (a mim e a todos)
modificar suas (nossas) técnicas, visões, verdades, etc.
Analise a afirmação que está correta e assinale:
Nossa caminhada somente termina no túmulo.
Ou até mesmo além.....
I - Numa sociedade hiper conectada e de fácil acesso à
informação pelos meios digitais, não nos basta
Nesse trecho do texto, Gandhi traz algumas
conhecer as ferramentas virtuais e as redes sociais para
competências em relação ao projeto de vida, exceto:
produzir boa comunicação na internet.
a. Autoconfiança
b. Responsabilidade
II-É preciso diferenciar entre a infinidade de conteúdos
c. Religiosidade
à disposição daqueles que são os mais apropriados à
d. Organização
finalidade que nos propomos a fazer, isto é,
e. Resiliência
compartilhar uma foto, fazer uma crítica, divulgar uma
atividade escolar/de trabalho, cada rede tem uma
PRÁTICAS EXPERIMENTAIS
finalidade específica.
20. O estômato é uma estrutura formada por células e
uma pequena abertura, denominada de ostíolo, por III- Isso quer dizer que, muito além de identificar
onde entram gases importantes para a planta. A conteúdos falsos, tendenciosos, duvidosos e
abertura do ostíolo é determinada por mudanças que superficiais, é preciso também saber encontrar e
ocorrem: perceber as melhores informações disponíveis sobre
a) nas células-guarda. determinado assunto.
b) nas células subsidiárias.
c) nas células epidérmicas típicas. IV-Fazer esse julgamento nem sempre é simples, pois
d) nas células parenquimáticas. requer inquietação por parte de quem busca um
e) nas células do xilema. determinado conteúdo na internet, para fazer uma
análise cuidadosa dos dados e informações
 Provão 2022 – 1ª série - 3º Bimestre
apresentadas em sites, páginas de redes sociais, blogs,
vídeos, podcasts etc.
É correto afirma que:
a. I e IV
b. I, II, III e IV
c. II e III
d. I, II e III
e. III e IV
BIOLOGIA
23. Ninguém duvida que o problema essencial da
mudança climática seja o aquecimento provocado pelo
efeito estufa. Nem que sejam gases como vapor
d’água, dióxido de carbono ou metano os principais
causadores do aumento da temperatura ambiente.
Uma função que é, aliás, positiva. Se não ocorresse, a
humanidade nem sequer existiria, pois, a temperatura
média do planeta seria 33 graus inferior à que temos.
José Eli da Veiga. A emergência socioambiental, 2015.
Um dos principais problemas desencadeados pelo
efeito estufa diz respeito:
a) ao aquecimento espacialmente desigual que ele traz
à superfície terrestre.
b) à sua responsabilidade na determinação pouco
precisa das estações do ano.
c) à revisão das unidades climáticas que o aquecimento
terrestre fomenta.
d) ao aumento excessivo do aquecimento que ele tem
provocado.
e) à sua interferência na composição química da
atmosfera.
24. No caso do Brasil, qual atividade econômica muito
praticada no país está relacionada diretamente ao
fenômeno do efeito estufa?
a) Cultivos nos cinturões verdes das metrópoles.
b) Pecuária extensiva em áreas como a Amazônia.
c) Práticas agroflorestais no interior de Minas Gerais.
d) Plantações orgânicas no interior do Paraná.
e) Criação de peixes e crustáceos na costa brasileira.
FÍSICA
25. O aquecimento global corresponde ao aumento da
temperatura média terrestre causado pelo acúmulo de
gases poluentes na atmosfera, referente ao tema, defina
como verdadeiro ou falso as afirmações a seguir:
( ) O século XX foi considerado o período mais quente
desde a última glaciação.
23 de setembro
( ) É considerado um problema ambiental urgente e com
graves consequências para a humanidade.
( ) O problema não está na emissão de gases, mas no efeito
estufa que é o principal responsável pela mudança
climática.
( ) O aumento na concentração dos gases de efeito estufa
provoca alterações nas trocas de calor, ficando a maior
parte retida na atmosfera.
( ) O homem não tem relação direta com o aquecimento
global.
a) V - V - V - F - F
b) F - F - V - V – F
c) V - V – F – V - F
d) V - F - V - V - V
e) F- V - F - F - V
26. Estudos recentes, de 2017, indicam que são de 90% as
chances de aumento das temperaturas médias, no século
XXI, para valores entre 2 a 4,9ºC, sendo que um aumento de
2º C já resultaria em graves e irreversíveis problemas
ambientais. Entretanto, o aquecimento global é
considerado um tema controverso, alguns cientistas
acreditam que o aquecimento global é uma farsa, pois?
a) Para eles, a Terra passa por períodos de esfriamento e
aquecimento, sendo um processo natural.
b) A terra é composta em sua maior parte por água salgada,
a maior concentração de sódio produz uma falsa sensação
de superaquecimento.
c) A terra é plana, logo, não existe efeito estufa.
d) Trata-se de uma teoria apocalíptica que apenas serve
para assustar a população e atrapalhar o crescimento do
capitalismo.
e) Os gases possuem força de peso nula, logo, são dissipados
em sua totalidade à atmosfera.
QUÍMICA
27. (UFPI-PI) A representação 26Fe56 indica que o átomo do
elemento químico ferro apresenta a seguinte composição
nuclear:
a) 26 prótons, 26 elétrons e 30 nêutrons
b) 26 elétrons e 30 nêutrons
c) 26 prótons, 26 elétrons e 56 nêutrons
d) 26 prótons e 26 elétrons
e) 26 prótons e 30 nêutrons
28. (MACKENZIE-SP) A soma dos prótons, elétrons e
nêutrons (p+, e–, n°) do átomo 2x–2Q4x, que possui 22
nêutrons, é igual a:
a) 62
b) 58
c) 74
d) 42
e) 92
7
 MATEMÁTICA
29. Relembrando os conceitos de domínio e imagem da
função e considerando o diagrama abaixo, que representa
uma função de A em B, podemos afirmar que a imagem da
função é igual a:
32. Dados os conjuntos A={0, 5, 15} e B={0, 5, 10, 15,
20, 25}, seja a relação de A em B expressa pela
fórmula y = x + 5. Podemos afirmar que os elementos
do conjunto B, que participam da relação, são:
a) 0, 10 e 20

b) 0, 20 e 25

c) 0, 5 e 10

d) 5, 10 e 20

e) 0, 25 e 30

a) {1,0,1} Cálculos:
b) {2,4}

c) {3,5,7}

d) {3,7,8}

e) {1, 0, 4}

30. O valor da corrida de um taxista é calculado por meio da

função que relaciona a distância percorrida em quilômetros
e a taxa fixa de R$ 5,50, conhecida como bandeira fixa.
Sabendo que o valor por km rodado é de R$ 2,75, a quantia
paga pelo cliente após rodar 7 km é de:
A) R$ 22,00.
B) R$ 24,75.
C) R$ 26,50.
D) R$ 27,25.
E) R$ 52,50.

31. (Enem 2010 – PPL) Em fevereiro, o governo da Cidade

do México, metrópole com uma das maiores frotas de
automóveis do mundo, passou a oferecer à população
bicicletas como opção de transporte. Por uma anuidade de
24 dólares, os usuários têm direito a 30 minutos de uso livre
por dia. O ciclista pode retirar em uma estação e devolver
em qualquer outra e, se quiser estender a pedalada, paga 3
dólares por hora extra.
Revista Exame. 21 abr. 2010.
A expressão que relaciona o valor f pago pela utilização da
bicicleta por um ano, quando se utilizam x horas extras
nesse período é
A) f(x) = 3x
B) f(x) = 24
C) f(x) = 27
D) f(x) = 3x + 24
E) f(x) = 24x + 3