Disciplina: Arte – Profª Heloiza

Atividade Avaliativa – 7º Ano – 3ºTri

Nome:_________________________________________________________ Turma:_____________
PERSPECTIVA
Um dos grandes legados do Renascimento, movimento artístico, cultural e científico que aconteceu na
Europa entre dos séculos XIV a XVI, foi a utilização da perspectiva.
Perspectiva é um recurso gráfico utilizado para criar ilusão de tridimensionalidade do espaço e das
formas sobre uma superfície plana, ou seja, é a simulação da sensação de distância, criando assim o efeito
de profundidade, na pintura, no desenho etc. O uso desse recurso permite criar trabalhos mais realistas.
Antes da descoberta da perspectiva, os objetos, pessoas, animais e prédios eram representados em um
único plano de visão, livres das leis da física e da ótica. Em pinturas medievais, por exemplo, existem muitos
exemplos de pessoas que eram representadas do mesmo tamanho que os prédios ao redor, contrariando a
realidade e se baseando exclusivamente na visão de mundo do pintor. Com o Renascimento, mais ou menos
por volta do século XV, a arte sofreu grandes mudanças: não bastava apenas ao artista dominar desenho,
pincéis e cores; era também preciso dominar anatomia, matemática, ótica e ciências da natureza -
influência dos estudos da arte greco-romana. Isso ajudava a criar obras mais realistas, racionais e admiráveis.
O domínio das ciências tornou-se evidente no uso da perspectiva na pintura, na escultura e na arquitetura.
Observe as duas imagens. A primeira é uma
iluminura medieval de autor desconhecido e a
segunda uma pintura renascentista do artista Fra
Angelico (c.1385-1455). Ambas possuem a mesma
temática – o momento que o anjo Gabriel apareceu
à Virgem Maria para anunciar que ela fora escolhida
para ser a mãe de Cristo. A obra renascentista é
mais realista e mostra o uso de técnicas de
perspectiva, enquanto na obra medieval, as figuras
estão visivelmente planas, ou seja, representadas em
duas dimensões, sem efeito de profundidade.
O uso da perspectiva se baseia na ideia simples de que os objetos, pessoas e/ou animais vão ficando
cada vez menores à medida que se afastam no espaço. Quanto menor o objeto é representado, mais distante
ele se encontra dos objetos que estão próximos do espectador, e mais distantes ainda do próprio espectador.
A perspectiva se baseia em três elementos: o objeto
representado, o ponto de fuga e a linha do horizonte. O ponto de
fuga é o local, na linha do horizonte, de onde a perspectiva vai sair.
De acordo com a localização do ponto de fuga, o objeto vai se
distanciando no espaço. A posição do objeto em relação ao ponto de
fuga também influencia na perspectiva. Na paisagem ao lado você
pode observar o ponto de fuga, a linha do horizonte e a diferença de
tamanho dos objetos conforme a proximidade ou distanciamento.
De acordo com a localização do objeto em relação à linha do horizonte,
cria-se o jogo de planos, admitindo-se três planos de localização principais:
1) o plano próximo, com o objeto bem perto do espectador;
2) o plano intermediário, com o objeto menor à medida que se afasta do
plano próximo, e
3) o plano distante, com o objeto mais próximo à linha do horizonte e ao
ponto de fuga.
Após aprender sobre o uso da Perspectiva, resolva os exercícios:

1) Observe a imagem ao lado e marque a alternativa correta.

A perspectiva é um recurso gráfico utilizado para:
a. Criar a ilusão de tridimensionalidade do espaço e das formas sobre
uma superfície plana.
b. Criar o efeito de bidimensionalidade (2D) em superfícies variadas.
c. Desenhar com as cores primárias, secundárias e terciárias.
d. Representar figuras geométricas sem pontos de fuga específicos.
Fonte: https://abra.com.br/curso-online/perspectiva-artística-online/

2) A teoria da perspectiva, iniciada no Renascimento com o arquiteto

Filippo Bruneleschi (1377-1446), utilizou conhecimentos geométricos
e matemáticos na representação artística produzida na época. A figura
ao lado ilustra o estudo da perspectiva em uma obra desse arquiteto.

Sobre o uso da perspectiva, é correto afirmar que:

a. Fez com que a matemática fosse considerada arte e os artistas
pararam de criar.
b. O uso desse recurso permitiu criar trabalhos mais realistas e o domínio das ciências tornou-se evidente no
uso da perspectiva.
c. O objetivo era representar objetos, pessoas, animais e prédios utilizando um único plano de visão.
d. Nessa teoria bastava apenas ao artista dominar desenho, pincéis e cores.

3) Utilizando o espaço abaixo, desenhe o seu próprio nome

de forma tridimensional, usando perspectiva, conforme o
exemplo ao lado. Siga as orientações:
1º) Entre as duas linhas inferiores da folha desenhe as letras do seu
nome grossas e um pouco afastadas uma da outra;
2º) Una as extremidades das letras ao ponto de fuga com linhas;
3º) Trace uma linha na horizontal, que atravesse as linhas que você
fez em direção ao ponto de fuga;
4º) Seguindo o contorno das letras, escureça os cantos e pinte-as.

P.F. - Ponto de Fuga

L.H. - Linha do Horizonte