2°BIMESTRE Professora: Vaneza Vieira

Aluno(a):____________________________________________Turma: 3° ANO Turno: (T)

GENÉTICA: CONCEITOS BASICOS DE HEREDITARIEDADE

A Hereditariedade é o mecanismo biológico através do qual as características são transmitidas de

uma geração para outra. A Genética é o ramo parte da Biologia que estuda, principalmente, como ocorre a
transmissão de características de um organismo aos seus descendentes. Seus conceitos básicos são:

• Alelo: Forma alternativa de um mesmo gene que ocupa o mesmo lócus em cromossomos homólogos.
• Aneuploidia: Alteração cromossômica numérica que afeta um ou mais tipos de cromossomos.
• Cariótipo: É a constituição cromossômica de um indivíduo (44 A+XX sexo F) e (44 A+XY sexo M)
• Autossômico: São os cromossomos não sexuais, ou seja, 44 A.
• Cromossomos sexuais ou Alossômico: Sexo feminino (XX) e sexo masculino (XY)
• Codominância: Quando dois alelos que estão em heterozigose expressam-se.
• Cromossomos: sequências de DNA espiraladas que carregam os genes.
• Cromossomos homólogos: cromossomos que formato e tamanhos similares e mesmo locus gênico.
• Dominância: Quando um gene se expressa mesmo que em dose simples, ou seja, em heterozigose.
• Genótipo: Constituição genética de uma pessoa (DNA)
• Fenótipo: Características bioquímicas, fisiológicas e morfológicas observáveis em um indivíduo. Este é
determinado pelo genótipo e pelo meio ambiente.
• Genes: Sequência de DNA que codifica e determina as características dos organismos.
• Locus gênico (plural loci): Posição que um gene ocupa em um cromossomo.
• Heterozigoto: Indivíduo que possuí 2 alelos diferentes no mesmo lócus de cromossomos homólogos. (Aa)
• Homozigoto: Indivíduo que apresenta mesmo alelo em um mesmo lócus em cromossomos homólogos. (AA)
• Recessividade: Um gene recessivo só se expressa em homozigose. (aa)

1° LEI DE MENDEL ( Lei da segregação dos fatores)

Gregor Johan Mendel foi um monge agostiniano conhecido como o pai da genética, devido suas
pesquisas sobre hereditariedade com ervilhas de cheiro (Pisum sativa), está escolha foi uma das razões de
seu sucesso com suas pesquisas, pois essa leguminosa apresentava diversas vantagens como fácil
cultivo, produção de grande quantidade de sementes, ciclo de vida curto, além de características
contrastantes e de fácil identificação. Em seus experimentos, Mendel teve o cuidado de utilizar
apenas plantas de linhagens puras, por exemplo, plantas de sementes verdes que só originassem sementes
verdes e plantas de sementes amarelas que só originassem sementes amarelas.
Uma vez constatado plantas puras de sementes amarelas e plantas de sementes verdes, e realizou o
cruzamento. Essa primeira geração foi chamada de geração parental ou geração P. Como resultado desse
cruzamento, Mendel obteve todas as sementes de cor amarela e a essa geração denominou de geração F1.
 Os indivíduos obtidos nesse cruzamento foram chamados por Mendel de híbridos, pois eles
descendiam de pais com características diferentes. Em seguida, Mendel realizou uma autofecundação entre
os indivíduos da geração F1, chamando-a de geração F2. Como resultado dessa autofecundação, Mendel
obteve três sementes amarelas e uma semente verde (3:1). A partir dos resultados obtidos, Mendel concluiu
que como a cor verde não apareceu na geração F1, mas reapareceu na geração F2, as sementes verdes
tinham um fator que era recessivo, enquanto as sementes amarelas tinham um fator dominante.

Por esse motivo, Mendel concluiu que:

→ Cada ser vivo é único e possui um par de genes para cada característica;
→ As características hereditárias são herdadas metade do pai e metade da mãe;
→ Os genes são transmitidos através dos genes;
→ Os descendentes herdarão apenas um gene de cada característica de seus pais.

EX1 - Cruzando-se ervilhas verdes vv com ervilhas amarelas Vv, os descendentes serão: Ervilhas verdes:
vv e Ervilhas amarelas Vv

Resposta: Os descendentes serão 50% Vv

amarelos e 50% vv verdes

EX2 - Se cruzarmos dois gatos, sendo ambos heterozigóticos (Aa), obteremos: Gatos heterozigotos : Aa e
Gatos homozigotos : AA, aa

Resposta: podemos concluir que os descendentes desse

cruzamento terão genótipo AA, Aa e aa na proporção de 1:2:1
respectivamente.
 HEREDOGRAMAS
Construir um heredograma consiste em representar, usando símbolos, as relações de parentesco
entre os indivíduos de uma família. Os principais símbolos e regras são:

1ª) Em cada casal, o homem deve ser colocado à esquerda, e a mulher à direita, sempre que for possível.
2ª) Os filhos devem ser colocados em ordem de nascimento, da esquerda para a direita.
3ª) Cada geração que se sucede é indicada por algarismos romanos (I, II, III, etc.). Dentro de cada geração,
os indivíduos são indicados por algarismos arábicos, da esquerda para a direita.
A primeira informação que se procura obter, na análise de um heredograma, é se o caráter em questão
é condicionado por um gene dominante ou recessivo. Uma vez que se descobriu qual é o gene dominante e
qual é o recessivo, deve-se localizar os homozigotos recessivos, porque todos eles manifestam o caráter
recessivo. Depois disso, podemos começar a descobrir os genótipos das outras pessoas.

INTEGRANDO O CONHECIMENTO

1 - Quando um indivíduo apresenta dois alelos diferentes de um mesmo gene, dizemos que ele é:
a) Dominante. b) Recessivo. c) Homozigoto. d) Heterozigoto.

2 - Frequentemente, no estudo de Genética, encontramos representações gráficas que demonstram as

relações de descendência e a ocorrência de alguma característica em uma família. Essa representação
recebe o nome de
a) Cladograma. b) Filogenia. c) Heredograma. d) Hemograma.

3 – O que é fenótipo?
a) É o conjunto de características decorrentes somente da ação do ambiente.
b) Interferência só do genótipo, transmitindo ao indivíduo suas características.
c) É o conjunto de características decorrentes da ação do genótipo e do meio ambiente.
d) É o material genético de um indivíduo.
4- Em Genética, o entendimento do significado de seus vários conceitos é essencial. Quando dizemos que
um alelo é recessivo, por exemplo, estamos referindo-nos a um alelo que
a) somente se expressa em heterozigose. b) somente se expressa em homozigose.
c) que se expressa em homozigose e heterozigose. d) que não se expressa.

5- Que nome é atribuído ao conjunto de características físicas e fisiológicas de um indivíduo que é resultado
da ação dos genes e do meio?
a) Cariótipo. b) Genótipo. c) Fenótipo. e) Dominância.

6- Quando um indivíduo apresenta dois alelos diferentes de um mesmo gene, dizemos que ele é:
a) Dominante. b) Recessivo. c) Homozigoto. d) Heterozigoto.

7- Quando um indivíduo apresenta dois alelos iguais de um mesmo gene, dizemos que ele é:
a) Dominante. b) Recessivo. c) Homozigoto. d) Heterozigoto.

8- Sobre o enunciado “Alteração cromossômica numérica que afeta um ou mais tipos de

cromossomos”. Diz respeito a:

a) Cariótipo. b) Co-dominância. c) Aneoploidia. d) Alossômico.

9- A primeira lei de Mendel, conhecida também como princípio da segregação dos caracteres ou lei da
segregação, afirma que:

a) cada característica é condicionada por um par de fatores que se separam na formação dos gametas.

b) cada par de fatores segrega-se de maneira independente de outros pares durante a formação dos gametas.

c) cada característica é condicionada por um par de fatores que permanecem unidos na formação dos
gametas.

d) cada par de fatores segrega-se de maneira conjunta com outros pares durante a formação dos gametas.

10- Mendel, durante o seu experimento, realizou a polinização cruzada de plantas ditas puras, ou seja, plantas
que, após sucessivas gerações, eram responsáveis por originar plantas com a mesma característica. O
cruzamento entre as plantas puras de flor branca e plantas de flor púrpura deu origem às plantas da geração
que ele denominou F1, as quais foram 100% púrpuras. De acordo com seus conhecimentos sobre genética e
os trabalhos de Mendel, marque a alternativa que indica corretamente a proporção de flores brancas e
púrpuras obtidas na geração F2:

a) 0% branca e 100% púrpuras b) 50% brancas e 50% púrpuras

c) 25% brancas e 75% púrpuras d) 75% brancas e 25% púrpuras