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RELATÓRIO DE PROJETO EXTENSIONISTA: Aplicação de Estratégias de

Aprendizagem

Nome do aluno1
Orientadora: Profa. Esp. Gislaine Munhoz Evangelista2
Universidade de Marília

1 INTRODUÇÃO

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texto texto (AUTOR,ano, p.163).

2 APRESENTAÇÃO DA ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM ESCOLHIDA

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1
Aluno de Engenharia Civil pela Universidade de Marília (UNIMAR). E-mail: unidosdapesquisa1@.br
2
Docente da Universidade de Marília (UNIMAR). Especialista em Marketing e Negócios(UNIVEM). E -mail:
gislaineevangelista.ead@unimar.br
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3 PROBLEMÁTICA

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4 PLANO DE AÇÃO

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Tabela 1 – Plano de Ação

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Fonte: próprio Autor (2021)

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5 CONSIDERAÇÕES FINAIS

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REFERÊNCIAS

LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. 10.ed. São

Paulo: Cortez, 2000.

BERBEL, N. A. N. Metodologia da problematização: uma alternativa metodológica

apropriada para o ensino superior. Semin. Ciênc. Soc. Hum., v.16, ed. esp., p.9-19,
1995.Disponível em: <edib.org/Record/oai_articulo2075684-o-uso-da-metodologia-da-
problematização-para-a-investigação-sobre-avaliação-da-aprendizagem-o-que-há-de-
específico-para-o-ensino-superior> Acesso em 01 Mai.2022

BACH, M. R.; CARVALHO, M. A. B. Metodologia da problematização na formação de

docentes em nível médio: práticas e possibilidades. Disponível em: . Acesso em: 26 Abr.
2022.
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