A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Desse modo, o homem primitivo executava
movimentos corporais básicos e naturais. Devido a
Você sabia que a disciplina de educação física é vista
com um importante aliado da saúde do ser humano?
Você já se perguntou quando surgiu essa disciplina nas
escolas e por que ela é necessária no calendário das
aulas? Pense!
O surgimento da prática de atividade física no Brasil
data no mesmo ano da descoberta do nosso país pelos
europeus: em 1500. Isso se deve ao fato de que nas
cartas enviadas ao Rei de Portugal por Pero Vaz de
Caminha, há relatos de índios dançando, girando e se
divertindo ao som de instrumentos musicais, assim, os
historiadores acreditam que essas ações são provas
escritas da primeira ginástica e recreação realizadas no
Brasil. Teoricamente, as atividades desenvolvidas
pelos indígenas brasileiros estavam relacionadas aos
aspectos da cultura primitiva.
Os primórdios da Educação Física
Os primeiros relatos no mundo da prática de educação
física vêm da pré-história, quando já se percebia uma
preocupação pelo físico humano mais forte, todavia,
não com a intenção da beleza ou exercício, e sim, de
proteção. O exercício físico tem suas raízes nas
civilizações mais primitivas, assim, essa prática é
proveniente das necessidades humanas, como a luta
pela sobrevivência, cultos e ritos religiosos, preparação
para a guerra e jogos e práticas atléticas. O homem
primitivo costumava mudar-se de um lugar para outro
à procura de mantimento, para isso, andava, subia em
árvores, escalava penhascos, nadava e utilizava suas
armas.
repetições desses exercícios, ele aperfeiçoou suas
habilidades e aprimorou-se gradativamente.
A disciplina de Educação Física no Brasil
O início do desenvolvimento da Educação Física no
Brasil como disciplina ocorreu no período do Brasil
Império. Foi nessa época, com a vinda da Corte
Portuguesa, que surgiram os primeiros tratados. Nesse
período, a educação e a saúde passaram a ser uma
preocupação das grandes elites e os exercícios
corporais se tornaram sinônimos de saúde física e
mental.
Em 1854, a prática de atividade física passou a fazer
parte do currículo escolar, decisão do então ministro do
Império Luís Pedreira do Couto. Entretanto, só foi em
1882, com o parecer do jurista Rui Barbosa, que a
educação física, na época denominada ginástica, se
consolida como disciplina necessária para a formação
dos brasileiros. Isso aconteceu através do documento
chamado “Reforma do Ensino Primário, Secundário e
Superior” que mostrava o valor do desenvolvimento
físico e mental e recomendava a obrigatoriedade da sua
prática em todas as escolas brasileiras e para ambos os
gêneros, incluindo como matéria de estudo. Já em
1910, foi fundada a primeira escola do Brasil a formar
profissionais de educação física para conduzir essas
aulas pelo país.
A Educação Física hoje
Atualmente, a Educação Física, conforme a BNCC,
propõe o desenvolvimento de habilidades e
competências importantes para ampliar a consciência
dos movimentos corporais, dos recursos para o cuidado
de si e dos outros, e, também, para desenvolver a
autonomia e a participação mais confiante e autoral na
sociedade. Assim, essa disciplina possibilita a criação
de espaço do desenvolvimento crítico, respeito às
diferenças, ampliação do sentimento de cooperação e
solidariedade. Além disso, contribui para a prevenção
e reabilitação da saúde física e mental do ser humano.
Texto: Tudo Sala de Aula
ATIVIDADE SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU 6. Como o homem primitivo conseguiu adquirir
1. A disciplina de Educação Física é uma área de habilidades aprimoradas para a sua própria
estudo que busca contribuir para a saúde e o bem- estar sobrevivência?
dos estudantes. Assim sendo, qual é a definição da
disciplina de Educação Física?
a) A disciplina que ensina técnicas de ginástica e
esportes.
7. Observe a imagem e resolva.
b) A disciplina que visa ao desenvolvimento do corpo
e da mente por meio de atividades físicas.
c) A disciplina que estuda a anatomia e fisiologia do
corpo humano.
d) A disciplina que estuda os aspectos psicológicos
do esporte.
2. Sobre o surgimento da prática de atividade física
no Brasil, assinale a alternativa VERDADEIRA.
a) O escritor Pero Vaz de Caminha foi o responsável
em trazer para o Brasil as práticas de atividade física.
b) Através de registros, pode-se comprovar que os
índios iniciaram a prática de atividade física após a
chegada dos portugueses.
c) Conclui-se que antes da chegada dos portugueses Em sua opinião, como a prática de atividade física pelo
ao Brasil, os índios já praticavam atividades físicas. homem primitivo está relacionada com a imagem
d) A dança e os movimentos ao som de instrumentos acima?
musicais não são considerados atividades físicas.

3. Na Pré-História, qual era a principal finalidade das

pessoas em praticarem atividade física?

4. Leia o trecho abaixo e responda à questão.
“A Educação Física surge nesse momento do
século XIX como um remédio para curar os vícios
presentes na sociedade, e surge também como
meio de instrumentalização do corpo como força
de trabalho. Mas o seu principal uso é para
aceitação e reprodução da exploração do
capital.”
cbce.org.br
8. Leia e resolva:
Em 1937, a Constituição Federal considerava a
Educação Física uma prática educativa
obrigatória para o ginásio (atualmente o período
entre o 6º e o 9º ano), mas não uma disciplina.
Observando esse artigo, o que mudou atualmente no
ensino da Educação Física nas escolas?

A que movimento mundial o trecho acima relaciona

a prática de atividade física?
a) Revolução Industrial.
b) Revolução Francesa.
9. Quem pediu a inclusão da ginástica nas escolas e a
c) Primeira Guerra Mundial.
equiparação de seus professores aos das outras
d) Proclamação da República.
disciplinas?
5. Conforme o texto, o exercício físico tem sua
origem nas civilizações primitivas. Desse modo, a que 10. Sobre o ensino da Educação Física nas escolas
necessidades humanas sua prática está relacionada? atualmente, assinale a alternativa FALSA.
a) Ela propõe o desenvolvimento de habilidades e
competências importantes para o ser humano.
b) Ela permite desenvolver a autonomia e a
participação mais confiante na sociedade.
c) Ela contribui para a prevenção e reabilitação da
saúde física e mental do ser humano.
d) Ela deve ser conduzida preferencialmente por um
professor formado em qualquer curso superior.