Unidade Escolar Profª Eliza Sousa
União-PI, ____/_____________/2024
Aluno (a): _____________________________________________________
Professora: __________________________________
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Você sabia que a disciplina de educação física é
vista com um importante aliado da saúde do ser
humano? Você já se perguntou quando surgiu
essa disciplina nas escolas e por que ela é
necessária no calendário das aulas? Pense!
O surgimento da prática de atividade física no
Brasil data no mesmo ano da descoberta do nosso
país pelos europeus: em 1500. Isso se deve ao
fato de que nas cartas enviadas ao Rei de Portugal
por Pero Vaz de Caminha, há relatos de índios
dançando, girando e se divertindo ao som de
instrumentos musicais, assim, os historiadores
acreditam que essas ações são provas escritas da
primeira ginástica e recreação realizadas no
Brasil. Teoricamente, as atividades desenvolvidas
pelos indígenas brasileiros estavam relacionadas
aos aspectos da cultura primitiva.
Os primórdios da Educação Física
Os primeiros relatos no mundo da prática de
educação física vêm da pré-história, quando já se
percebia uma preocupação pelo físico humano
mais forte, todavia, não com a intenção da beleza
ou exercício, e sim, de proteção. O exercício físico
tem suas raízes nas civilizações mais primitivas,
assim, essa prática é proveniente das
necessidades humanas, como a luta pela
sobrevivência, cultos e ritos religiosos, preparação
para a guerra e jogos e práticas atléticas. O
homem primitivo costumava mudar-se de um lugar
para outro à procura de mantimento, para isso,
andava, subia em árvores, escalava penhascos,
nadava e utilizava suas armas.
Desse modo, o homem primitivo executava
movimentos corporais básicos e naturais. Devido
a repetições desses exercícios, ele aperfeiçoou
suas habilidades e aprimorou-se gradativamente.
A disciplina de Educação Física no Brasil
O início do desenvolvimento da Educação Física
no Brasil como disciplina ocorreu no período do
Brasil Império. Foi nessa época, com a vinda da
Corte Portuguesa, que surgiram os primeiros
tratados. Nesse período, a educação e a saúde
passaram a ser uma preocupação das grandes
elites e os exercícios corporais se tornaram
sinônimos de saúde física e mental.
Em 1854, a prática de atividade física passou a
fazer parte do currículo escolar, decisão do então
ministro do Império Luís Pedreira do Couto.
Entretanto, só foi em 1882, com o parecer do
jurista Rui Barbosa, que a educação física, na
época denominada ginástica, se consolida como
disciplina necessária para a formação dos
brasileiros. Isso aconteceu através do documento
chamado “Reforma do Ensino Primário,
Secundário e Superior” que mostrava o valor do
desenvolvimento físico e mental e recomendava a
obrigatoriedade da sua prática em todas as
escolas brasileiras e para ambos os gêneros,
incluindo como matéria de estudo. Já em 1910, foi
fundada a primeira escola do Brasil a formar
profissionais de educação física para conduzir
essas aulas pelo país.
A Educação Física hoje
Atualmente, a Educação Física, conforme a
BNCC, propõe o desenvolvimento de habilidades
e competências importantes para ampliar a
consciência dos movimentos corporais, dos
recursos para o cuidado de si e dos outros, e,
também, para desenvolver a autonomia e a
participação mais confiante e autoral na
sociedade. Assim, essa disciplina possibilita a
criação de espaço do desenvolvimento crítico,
respeito às diferenças, ampliação do sentimento
de cooperação e solidariedade. Além disso,
contribui para a prevenção e reabilitação da saúde
física e mental do ser humano.
Texto: Tudo Sala de Aula
ATIVIDADE SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU 6. Como o homem primitivo conseguiu adquirir
habilidades aprimoradas para a sua própria
1. A disciplina de Educação Física é uma área de sobrevivência?
estudo que busca contribuir para a saúde e o bem-
estar dos estudantes. Assim sendo, qual é a
definição da disciplina de Educação Física?
a) A disciplina que ensina técnicas de ginástica e
esportes. 7. Observe a imagem e resolva.
b) A disciplina que visa ao desenvolvimento do
corpo e da mente por meio de atividades físicas.
c) A disciplina que estuda a anatomia e fisiologia
do corpo humano.
d) A disciplina que estuda os aspectos
psicológicos do esporte.
2. Sobre o surgimento da prática de atividade
física no Brasil, assinale a alternativa
VERDADEIRA.
a) O escritor Pero Vaz de Caminha foi o
responsável em trazer para o Brasil as práticas de
atividade física.
b) Através de registros, pode-se comprovar que os
índios iniciaram a prática de atividade física após Em sua opinião, como a prática de atividade física
a chegada dos portugueses. pelo homem primitivo está relacionada com a
c) Conclui-se que antes da chegada dos imagem acima?
portugueses ao Brasil, os índios já praticavam
atividades físicas.
d) A dança e os movimentos ao som de
instrumentos musicais não são considerados
atividades físicas.

3. Na Pré-História, qual era a principal finalidade 8. Leia e resolva:

das pessoas em praticarem atividade física?
4. Leia o trecho abaixo e responda à questão.
Em 1937, a Constituição Federal considerava a
Educação Física uma prática educativa obrigatória
para o ginásio (atualmente o período entre o 6º e
o 9º ano), mas não uma disciplina.

“A Educação Física surge nesse momento do Observando esse artigo, o que mudou atualmente
século XIX como um remédio para curar os vícios no ensino da Educação Física nas escolas?
presentes na sociedade, e surge também como
meio de instrumentalização do corpo como força
de trabalho. Mas o seu principal uso é para
aceitação e reprodução da exploração do capital.”
cbce.org.br

A que movimento mundial o trecho acima
relaciona a prática de atividade física?
a) Revolução Industrial.
b) Revolução Francesa.
c) Primeira Guerra Mundial.
d) Proclamação da República.
5. Conforme o texto, o exercício físico tem sua
origem nas civilizações primitivas. Desse modo, a
que necessidades humanas sua prática está
relacionada?
9. Quem pediu a inclusão da ginástica nas escolas
e a equiparação de seus professores aos das
outras disciplinas?
10. Sobre o ensino da Educação Física nas
escolas atualmente, assinale a alternativa FALSA.
a) Ela propõe o desenvolvimento de habilidades e
competências importantes para o ser humano.
b) Ela permite desenvolver a autonomia e a
participação mais confiante na sociedade.
c) Ela contribui para a prevenção e reabilitação da
saúde física e mental do ser humano.
d) Ela deve ser conduzida preferencialmente por
um professor formado em qualquer curso superior.