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ÍNDICE
INTRODUÇÃO.................................................................................................................... 5

IDENTIFICAÇÃO.............................................................................................................. 5

HISTÓRICO ........................................................................................................................ 5

TÍTULO I – DA EDUCAÇÃO. NACIONAL................................................................................ 6

TÍTULO II – DOS PRINCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO …………………………….……………………………………...6

CAPÍTULO I - DAS FINALIDADES, PRINCÍPIOS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NACIONAL.................

CAPÍTULO II - DOS OBJETIVOS DA ESCOLA............................................................................................

CAPITULO III – DA EDUCAÇÃO BÁSICA…………………………………………………………………………………………..

SEÇÃO I – DO ENSINO FUNDAMENTAl...................................................................................... …….

SEÇÃO II – DO ENSINO MÉDIO...............................................................................................………….

CAPITULO IV – DAS MODALIDADES DA EDUCAÇÃO BÁSICA …………………………………………………………...

SEÇÃO I -– DA EDUCAÇÃO ESPECIAL…………………………………...............................................................

SEÇÃO III – DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA( Como nâo possuem essa modalidade
colocar a APAC nessa seção) .. ............................................................

TITULO III– DA EDUCAÇÃO INTEGRAL...................................................................................................

CAPITULO I– DO ENSINO MÉDIO (no caso é o fundamental) EM TEMPO INTEGRAL

EMTI...............................................................

TITULO IV – DA ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA, FINANCEIRA E TÉCNICA ………………………………...

CAPÍTULO I – DA DIREÇÃO................................................................................................…………………...

SEÇÃO I – DO(A) DIRETOR(A)..............................................................................................................

SEÇÃO II -DO(A) VICE DIRETOR(A)…………………………………………………………………………………………………..

CAPÍTULO II- DOS SERVIÇOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS……………………………………………………………

SEÇÃO I – DO ASSISTENTE TÉCNICO DE EDUCAÇÃO BÁSICA……………………………………………………………

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SEÇÃO II – DO SECRETÁRIO ESCOLAR……………………………………………………………………………………………..

SEÇÃO III – DOS AUXILIARES DE SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO BÁSICA………………………………………………….

CAPITULO III – DO QUADRO DO MAGISTÉRIO..……………………………………………………………………………….

SEÇÃO I – DO ESPECIALISTA DA EDUCAÇÃO BÁSICA……………………………………………………………………….

SEÇÃO III – DO PROFESSOR DE APOIO À COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIA

ASSISTIVAS(ACLTA)….

SEÇÃO IV- DO TRADUTOR INTERPRETE DE LIBRAS (TILS)………………………………………………………………….

SEÇÃO V – DO PROFESSOR DA SALA DE RECURSOS…………………………………………………………………

CAPÍTULO IV– DOS SERVIDORES EM AJUSTAMENTO FUNCIONAL…………………………………………….

CAPÍTULO V – DAS INSTITUIÇÕES COLEGIADAS………………………………………………………………………

SEÇÃO I – DO COLEGIADO ESCOLAR………………………………………………………………………………………..

SEÇÃO II – DA CAIXA ESCOLAR…………………………………………………………………………………………………

SEÇÃO III – DO CONSELHO FISCAL …………………………………………………………………………………………..

TITULO V – DA ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA………………………………………………………..

CAPITULO I – DOS SERVIÇOS DE APOIO PEDAGÓGICO…………………………………………………...

SEÇÃO I – DA BIBLIOTECA………………………………………………………………………………………………

SEÇÃO II – DOS LABORATÓRIOS…………………………………………………………………………………….

CAPITULO II – DOS SERVIÇOS PEDAGÓGICOS COMPLEMENTARES………………………………..

SEÇÃO I – DA SALA DE RECURSOS ……………………………………………………………………………….

SEÇÃO II – DO ATENDIMENTO A ESTUDANTES EM SITUAÇÃO ESPECIAL……………………….

SEÇÃO III – DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO………………………………………………………………….

SECÃO IV – DO ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO……………………………………………………………..

TÍTULO IV- DA ORGANIZAÇÃO DISCIPLINAR………………………………………………………………

CAPÍTULO I – DA CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA………………………………………………………..

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CAPÍTULO II – DAS AÇÕES DE PREVENÇÃO E COMBATE A INTIMIDAÇÃO SISTEMÁTICA – BULLING E

CIBERBULLING……………………………………………………………………………………………………………..

CAPITULO III – DO PESSOAL A SERVIÇO DA ESCOLA…………………………………………………………………………..

SEÇÃO I – DOS DIREITOS…………………………………………………………………………………………………………………

SEÇÃO II – DOS DEVERES……………………………………………………………………………………………………………………

SEÇÃO III – DAS VEDAÇÕES……….……………………………………………………………………………………………………….

SEÇÃO IV – DAS MEDIDAS CORRETIVAS……………………………………………………………………………………………..

SEÇÃO V- DAS PENALIDADES………………………………………………………………………………………………………

CAPÍTULO IV – DO PESSOAL DISCENTE………………………………………………………………………………………………

SEÇÃO I – DOS DIREITOS…………………………………………………………………………………………………………………

SEÇÃO II – DOS DEVERES……………………………………………………………………………………………………………………

SEÇÃO III – DAS VEDAÇÕES………………………………………………………………………………………………………………

SEÇÃO IV – DAS PENALIDADES APLICADAS AO PESSOAL DISCENTE……………………………………………………

CAPÍTULO V – DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS……………………………………………………………………………………

SEÇÃO I – DOS DIREITOS…………………………………………………………………………………………………………………

SEÇÃO II – DOS DEVERES E RESPONSABILIDADES………………………………………………………………………………

SEÇÃO III – DAS PROIBIÇÕES E RESPONSABILIDADES…………………………………………………………………………

CAPÍTULO VI – DO DESEMPENHO DA ESCOLA……………………………………………………………………………………

TÍTULO VII – DA ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA………………………………………………………………………………

CAPÍTULO I – DA ORGANIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL……………………………………………………….

SEÇÃO I – DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL………………………………………………………………

CAPÍTULO II – DO ENSINO MÉDIO…………………………………………………………………………………………………

CAPÍTULO III – DO CALENDÁRIO ESCOLAR ……………………………………………………………………………………

CAPÍTULO IV – DA MATRICULA…………………………………………………………………………………………………
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CAPÍTULO V- DA RENOVAÇÃO DA MATRICULA……………………………………………………………………………

CAPÍTULO VI – DA TRANSFERÊNCIA……………………………………………………………………………………………

SEÇÃO I – DO ESTUDANTE TRANSFERIDO COM PROGRESSÃO PARCIAL……………………………………

SEÇÃO II – DA ADAPTAÇÃO/AJUSTAMENTO PEDAGÓGICO………………………………………………………

CAPÍTULO VII – DA CLASSIFICAÇÃO E RECLASSIFICAÇÃO…………………………………………………………

SEÇÃO I – DA CLASSIFICAÇÃO…………………………………………………………………………………………………

SEÇÃO II – DA RECLASSIFICAÇÃO…………………………………………………………………………………………

CAPÍTULO VIII – DA FREQUÊNCIA……………………………………………………………………………………………

CAPÍTULO IX – DO CURRÍCULO………………………………………………………………………………………………

SEÇÃO I – DO CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL……………………………………………………………

SUBSEÇÃO I – DA ÁREA DE LINGUAGENS…………………………………………………………………………………

SUBSEÇÃO II – DA ÁREA DE MATEMÁTICA………………………………………………………………………………

SUBSEÇÃO III – DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA………………………………………………………………

SUBSEÇÃO IV – DA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS…………………………………………………………………

SUBSEÇÃO V- DA ÁREA DE ENSINO RELIGIOSO………………………………………………………………………

SEÇÃO II – DO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO………………………………………………………………………

SUBSEÇÃO I – DA ÁREEA DE LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS……………………………………………

SUBSEÇÃO II – DA ÁREA DE MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS……………………………………………

SUBSEÇÃO III – DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS……………………………

SUBSEÇÃO IV – DA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS…………………………………

TITULO VIII – DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM……………………………………………………………………….

CAPÍTULO I – DA AVALIAÇÃO………………………………………………………………………………………………………

SEÇÃO I – DO PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL……………………………………………

SEÇÃO II – DOS ESTUDOS CONTÍNUOS,PERÍODICOS E INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO…………..

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CAPÍTULO II – DA PROMOÇÃO………………………………………………………………………………………………………

CAPITULO III – DA PROGRESSÃO………………………………………………………………………………………………….

SEÇÃO I – DA PROGRESSÃO PARCIAL……………………………………………………………………………………………

SEÇÃO II – DA CONCLUSÃO DE ESTUDOS PELOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA TRANSTORNO DO

ESPECTRO AUTISTA E ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO…………………………………………………

SEÇÃO III – DOS ESTUDANTES COM DISTORÇÃO DE IDADE/ANO DE ESCOLARIDADE……………………

TITULO IX – DOS REGISGTROS FUNDAMENTAIS DE ESCRITURAÇÃO ESCOLAR……………………………

TITULO X – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS……………………………………………………………