Colégio Estadual

Eduardo Silveira PROFESSOR

GRAMÁTICA

REGÊNCIAS
REGÊNCIA – É a relação sintática que se estabelece Alusão a
entre um termo principal (termo regente) e seu O professor fez alusão à prova final
complemento (termo regido)
Existem dois tipos de regência: Amor a, por
Regência nominal – quando o termo regente é um Tinha grande amor à carreira
nome. Ela demonstrava amor por dança
Ex
Ânsia de, por
A escultura era semelhante a um pássaro. Sentiu ânsia de sair do local
O jovem revelou ânsia por voltar ao país
Termo regente termo regido
Antipatia a, por
Regência verbal – quando o termo regente é um Nem todos tinham antipatia à escritora
verbo. A moça sentiu antipatia por ele
Ex.
Apto a, para
Poucos torcedores gostaram do jogo Considero-o apto a ajuda-lo.
Tornou-se apto para exercer o cargo
Termo regente termo regido
Atenção a, com, para com
REGÊNCIA NOMINAL Não deu atenção a ninguém
Há nomes que admitem apenas uma preposição na Sua tenção com todos é admirável
regência. Outros, mais de uma. Confira a seguir alguns Tenha atenção para com os mais velhos
deles.
Atento a, com
Acessível a O motorista continua atento à sinalização
Este cargo não é acessível a todos É bom estar atento com questões desse tipo

Acesso a, para Aversão a, por

Este caminho dá acesso à rodovia Meu filho sempre teve aversão à política
O acesso para a Região dos Lagos está difícil. Era evidente sua aversão por lugares altos

Acostumado a, com Benéfico a, para

O pai estava acostumado a ouvi-lo. O remédio foi benéfico à sua saúde
Ficou acostumado com o barulho na rua. A reforma foi benéfica para todos

Adaptado a Capacidade de, para

O empregado não está adaptado a estas mudanças O advogado tinha capacidade de defender o réu.
Sua capacidade para negociar era notável
Afável com, para com
Mostrou-se afável com o inspetor Certeza de, em
Tinha um jeito afável para com as visitas A certeza de vê-lo animou-a
Havia certeza em sua fala
Aflito com, por
Continuo aflito com sua demora Constituído de, por
O cliente estava aflito por saber o diagnóstico O poder era constituído de grandes líderes
A população paulista está constituída por várias
Agradável a, de etnias.
Sua saída não agradável à equipe
Era agradável de ver os dois juntos Curioso de, para

Turma: 3º Ano 2022 @joaomendonca25

1
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Eduardo Silveira
GRAMÁTICA
Este quadro é curioso de ver
Estávamos curiosos para vê-lo
Devoto a, de
Meu grupo continua devoto a Pink Floyd
A tia era devota de Nossa Senhora
Dúvida em, sobre
A dúvida em recebe-lo era bem visível
Anotou as dúvidas sobre a questão
Empecilho a, para
Não há empecilho a sua permanência
Não encontrou empecilhos para ajudar no caso
Favorável a
O dirigente foi favorável à convocação do atleta
Generoso com
O público foi generoso com o artista
Gosto de, em
Sempre teve gosto de participar
Não fazia gosto em casá-la cedo
Grato a
Continua grato a todos os amigos
Guerra a, com, contra, entre
Prolonga-se a guerra à Iugoslávia
Não houve mais guerra com armas químicas
Iniciaram a guerra contra os inimigos
Houve guerra entre os países vizinhos
Horror a, de
Tinha horror a salada de alface
O horror de ficar na miséria era constante
Igual a, para
Este computador é igual àquele
O tratamento aqui é igual para todos
Imbuído de, em
Sentiu-se imbuído de responsabilidade
Parecia imbuído em puros sentimentos
Impróprio para
O filme é impróprio para menores de quatorze
Junto a, com, de
O recibo segue junto à última remessa de livros
Turma: 3º Ano 2022
2
PROFESSOR
Junto com o material, encontrei este documento
O cão só ficava junto de seu dono
Liberal com
O chefe era liberal com os empregados
Necessário a, para
Uma pausa é necessária à nossa recuperação
A medida foi necessária para acabar com o conflito
Oportunidade de, para
Não houve oportunidade de conhece-la melhor
A oportunidade para falar já passou
Passível de
O programa é passível de mudanças
Preferível a
Tudo era preferível às suas queixas
Propenso a
Ele estava propenso a colaborar conosco
Próprio de, para
Tal atitude não é própria de pessoa educada
Esse alicate não próprio para cortar fios
Próximo a, de
Vivia próximo ao centro da cidade
Próximo de Amanda estava meu primo
Respeito a, entre, para com
É necessário o respeito às leis
Existe respeito entre pai e filho
Notava-se seu respeito para com as pessoas carentes
Rigoroso com, em
Foi sempre rigoroso com a família
Sejamos rigorosos em questões de linguagem
Saudade de, por
A saudade de casa fez Maria voltar logo
Morria de saudade por sua mãe
Segurança de, em
Dei-lhe a segurança de minha palavra
Havia segurança em seu andar
Situado em
A loja está situada na avenida Brasil
A loja está situada em frente ao supermercado
@joaomendonca25
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Eduardo Silveira
GRAMÁTICA
Temor a, de
Seu temor a Deus era evidente
O temor de atrasar tornou-a ansiosa
Vizinho a, de
O parque fica vizinho ao meu prédio
Sua sala é vizinha da nossa
ATIVIDADES
1 – Complete a lacuna com uma preposição adequada
à regência do nome em destaque.
A – Nós somos favoráveis a que você participe do
grupo.
B – O povo nordestino tem grande devoção a/por
Padre Cícero.
C – Poucas pessoas têm capacidade de/para
argumentar com coerência.
D – As antigas casas de fazenda eram construídas
próximas a/de rios.
E – Ele demonstrava desprezo a/por essas futilidades
sociais; mantinha-se imune a falsos elogios e era
adepto de um modo simples de viver.
F – O jovem piloto não teve dúvidas em acusar o rival,
pois estava ávido por vê-lo ser considerado culpado
por aquele trágico acidente.
G – Todas as afirmações a que tive acesso são
confidenciais.
H – As situações em que ele se viu envolvido tornaram-
no pessimista.
I – As críticas a que antes éramos indiferentes agora
nos incomodam.
J – São poucos os cargos para/aos quais os jovens
estão aptos.
L – Os gerentes com os quais o diretor tem
divergências sentem-se inseguros.
2 – Em que opção se empregou incorretamente a
preposição?
A – O avô era bastante generoso com seus netos.
B – A distância provocou saudades de sua família.
C – Todos somos passíveis em mudança.
D – Seu comportamento tornou-se um empecilho a sua
reeleição.
E – Provou-nos seu gosto em relação à música.
3 – Identifique a frase em que o emprego da
preposição está correto.
A – A equipe está constituída em notáveis cientistas.
B – A transação foi benéfica para com o Brasil.
C – Notamos sua antipatia por todos os presentes.
Turma: 3º Ano 2022
3
PROFESSOR
D – Voltou aflito de resolver os problemas pendentes.
E – Considerou sua aversão para com ela apenas um
disfarce.
REGÊNCIA VERBAL
Dependendo da regência, os verbos podem ter
significados diferentes. Abaixo, a regência de alguns
verbos.
Leia os exemplos:
O professor ensina a matéria ao aluno.
V. T. D I OD OI
O professor ensina a matéria.
VTD OD
O professor ensina ao aluno
VTI OI
O professor ensina bem
VI Adj. Adverb. de modo
Em cada uma das frases anteriores, o verbo ensinar
apresenta uma regência diferente ligando-o aos seus
complementos. Na última frase, ele não pede
complemento porque é intransitivo.
Dependendo da regência, os verbos podem ter até
significado diferente. Confira a regência de alguns
deles.
IR E CHEGAR – Exigem preposição a introduzindo o
adjunto adverbial de lugar: ir a (algum lugar); chegar
a (algum lugar).
Nas férias, iremos no Pantanal. [língua coloquial]
Nas férias, iremos ao pantanal. [língua culta]
O navio chegou ontem em Salvador. [língua coloquial]
O navio chegou ontem a Salvador. [língua culta]
Obs. O verbo IR admite também a preposição para.
Exemplo: Nosso amigos irão para o exterior.
OBEDECER E DESOBEDECER – São VTI; exigem objeto
indireto iniciado pela preposição a: obedecer a
(algo/alguém); desobedecer a (algo/alguém).
A empresa não obedeceu o regulamento. [língua
coloquial]
A empresa não obedeceu ao regulamento. [língua
culta]
Poucos desobedecem a esta ordem. [língua culta].
@joaomendonca25
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Eduardo Silveira
GRAMÁTICA
Obs. Esses dois verbos apresentam uma
particularidade importante: embora sejam T I, eles
podem mesmo na norma culta, ser usados na voz
passiva.
Ex.
Todos obedeceram ao regulamento. [voz ativa]
O regulamento foi obedecido por todos. [voz passiva]
ESQUECER E LEMBRAR –
São VTI (exigem O I com proposição de) quando
aparecem com pronome oblíquo (me, nos, se etc.)
São VDT (exigem O D sem preposição) quando
aparecem sem pronome oblíquo. Ou seja, admitem
duas construções na norma culta.
Eu esqueci do assunto [língua coloquial]
Eu me esqueci do assunto [língua culta]
Eu esqueci o assunto [língua culta]
Todos aqui lembram daquele fato [língua coloquial]
Todos aqui se lembram daquele fato [língua culta]
Todos aqui lembram aquele fato [língua culta]
ASSISTIR
A – No sentido de VER/PRESENCIAR, é VTI (com
preposição a iniciando o OI)
Milhões de pessoas assistiram, pela TV, aos jogos
olímpicos.
Ele sempre assiste, pela TV, às corridas de Fórmula 1.
Obs. Nesse sentido, assistir não admite lhe/lhes. Essas
formas devem ser substituídas por a ele(s) a ela(s).
Veja:
Você assistiu ao concerto da orquestra? Sim, eu assisti
a ele.
B – No sentido de PRESTAR
ASSITÊNCIA/AJUDAR/AUXILIAR, é VTD.
Os médicos assistiram prontamente as vítimas do
acidente.
Durante as filmagens, o jovem cineasta assistiu o
famoso diretor.
C – Significando PERTENCER/CABER, é VTI (com
preposição a).
O direito de criticar assiste aos cidadãos.
Nesse sentido, assistir admite lhe(s) como objeto
indireto.
Esse direito lhes assiste sempre.
PREFERIR – é VTDI; exige dois objetos: um direto e um
indireto (com preposição a); preferir alguma coisa a
outra.
Turma: 3º Ano 2022
4
PROFESSOR
Muitos jovens preferem mais o verão que o inverno.
[língua coloquial]
Muito jovens preferem o verão ao inverno. [língua
culta]
Preferi muito mais ficar do que ir embora. [língua
coloquial]
Preferi ficar a ir embora. [língua culta.
Obs. Note que na norma culta, preferir não admite
expressões de reforço (mais que, muito mais, mil vezes
mais etc.), muito comuns na língua coloquial.
SIMPATIZAR E ANTIPATIZAR – Não admitem
pronomes oblíquos (me, nos, se etc.):
simpatizar/antipatizar com algo/alguém (e não:
simpatizar-se/antipatizar-se com algo ou alguém).
Eu me simpatizei muito com ela. [língua coloquial]
Eu simpatizei muito com ela. [língua culta]
Os torcedores se antipatizaram com o técnico. [língua
coloquial]
Os torcedores antipatizaram com o técnico. [língua
culta.
PAGAR E PERDOAR – São VTI quando o objeto é gente;
exigem preposição a iniciando o objeto indireto: pagar
a (alguém); perdoar a (alguém).
A prefeitura ainda não pagou os funcionário. [língua
coloquial]
A prefeitura ainda não pagou aos funcionários. [língua
culta]
Peço-lhe que perdoe o seu irmão. [língua coloquial]
Peço-lhe que perdoe ao seu irmão. [língua culta.
Obs. Esses dois verbos são TD quando o objeto designa
coisa.
Gostaria de saber quem pagou os ingressos.
Ela declarou que jamais perdoará o nosso erro.
VISAR – Esse verbo tem três empregos diferentes.
A – No sentido de pretender/ter como meta, é TI (exige
OI com a preposição a)
São raros os projetos que visam ao fim da miséria no
mundo.
As alianças que visavam à reeleição do governador
fracassaram.
Obs.
1 – Nesse sentido, visar não admite as formas lhe(s),
que devem ser substituídas por a ele(s) a ela(s), a
você(s).
A crítica não visa a ela, e sim ao programa.
2 – Antes de infinitivo, a preposição exigida pelo verbo
visar pode ficar subentendida.
A medida visava [a] eliminar os desperdícios.
@joaomendonca25
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Eduardo Silveira PROFESSOR
GRAMÁTICA

O lavrador informou o caminho aos viajantes.

B – No sentido de mirar/dirigir a pontaria, visar é VTD. VTDI OD OI
O atirador ajeitou a arma e visou o alvo.
C – No sentido de assinar/pôr visto, também é VTD. Ninguém lhe informava os problemas da empresa
OI VTDI OD
O diretor visou o documento, depois de examiná-lo.
A escola informou aos alunos que a prova seria adiada.
AGRADAR – Esse verbo tem duas regências e dois VTDI OI OD
sentidos.
A – No sentido de acariciar/fazer carinho, é VTD. Informar alguém de alguma coisa
A mulher agradava o filho pequeno. VTI OD OI
B – No sentido de contentar/satisfazer, é VTI (exige OI
com preposição a) Uma recepcionista informava os visitantes das regras
Nossa empresa faz de tudo para agradar a você. do clube.
As condições do contrato lhe agradaram muito. VTDI OD OI

ASPIRAR – Esse verbo também possui duas regências A empresa nunca o informou do problema no
e dois sentidos. contrato.
A – No sentido respirar/inalar (ar, perfume etc.) é OD VTDI OI
VTD.
Os operários da fábrica aspiram um ar de péssima A escola informou os alunos de que a prova seria
qualidade. adiada.
B – No sentido de pretender/desejar, é VTI (exige OI VTDI OD OI
iniciado pela preposição a).
Os jovens aspiram ao sucesso profissional. PROCEDER – Esse verbo tem três diferentes
Ele nunca obteve o reconhecimento a que sempre empregos.
aspirou. A – No sentido de provir (indicando lugar), é
intransitivo e apresenta a preposição de iniciando o
CHAMAR – adjunto adverbial de lugar.
A – No sentido de pedir para vir, é VTD. O avião que se acidentou procedia da Europa.
Com um assobio, o famoso herói chamava seu cavalo B – No sentido de dar início, é VTI (exige objeto
branco. indireto com preposição a)
B –No sentido de denominar/dizer que é, o verbo O tribunal procedeu ao julgamento do rapaz.
chamar exige sempre um objeto (que pode ser direto Vamos agora proceder à leitura do testamento.
ou indireto) e um predicativo (com ou sem preposição C – No sentido de ter fundamento e também no sentido
de) para esse objeto. Assim, na norma culta, são de agir/portar-se, é intransitivo.
válidas todas as construções exemplificadas a seguir. As críticas que você fez não procedem.
1 - Com objeto direto Todos notaram que ele procedia de forma estranha.
Os manifestantes chamaram de corrupto o ex-
senador. QUERER –
Os manifestantes chamaram corrupto o ex-senador. A – No sentido de desejar, é VTD.
2 – Com objeto indireto Quero a alegria, muita gente feliz.
Os manifestantes chamaram de corrupto ao ex- Quero que a justiça reine em meu país.
senador. B – No sentido de ter afeto/gostar, é VTI (exige OI com
Os manifestantes chamaram corrupto ao ex-senador. preposição a).
É claro que todos nós queremos a nossos pais.
INFORMAR – Esse verbo é TDI e admite duas Ela quer à sobrinha tanto quanto quer ao filho.
construções sintáticas diferentes, com o mesmo
sentido. ATIVIDADES
Informar alguma coisa a alguém
VTI OD OI 1 – Reescreva as frases, efetuando as alterações
propostas.

Turma: 3º Ano 2022 @joaomendonca25

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Eduardo Silveira
GRAMÁTICA
A – Por causa das, chuvas, a prefeitura interrompeu as
obras do viaduto.
Substitua o objeto por um PO adequado.
B – O famoso ex-campeão entregou o troféu à jovem
tenista russa.
Substitua o objeto indireto por um PO adequado.
C – Todos os funcionários discordaram das decisões
do gerente.
Substitua o objeto indireto por um PO adequado
D – Comprara em um mercadinho os doces que os
filhos apreciavam.
Substitua apreciar por gostar
E – Ele apresentou argumentos com os quais concordo
totalmente.
Substitua concordar por discordar
2 – Substitua o verbo em destaque pelo indicado entre
parênteses e faça as adaptações necessárias ao padrão
culto do idioma.
A – Depois de vários dias de viagem, a caravana parou
num oásis. (chegar)
B – O viajante recompensou o garoto com algumas
moedas. (pagar)
C – Esta campanha objetiva o fim do desperdício de
água. (visar)
D – Ele abandonou os amigos que tanto o ajudaram.
(esquecer-se)
E – Ele abandonou os amigos que tanto o ajudaram.
(esqueceu)
Turma: 3º Ano 2022
6
PROFESSOR
3–
A – Troque preferir por gostar e reescreva o primeiro
verso, fazendo as adaptações exigidas pela regência
verbal.
B – Trocando amar por preferir, reescreva os dois
últimos versos em ordem direta.
4 – Complete as lacunas das frases com um pronome
relativo precedido ou não de preposição, de acordo
com a regência do verbo em destaque.
A – O show _______________ assistimos ao vivo foi um
sucesso.
B – A cidade ________________ iremos não é a mesma
_________ você morou.
C – Os objetivos __________________ a empresa visa são os
mesmos __________ estamos falando.
D – A praça ______________ me referi é a mesma ___________
cento foi armado um grande circo.
E – Nossos amigos são pessoas ______________________
perdoamos facilmente.
F – As regras ________________ todos deverão obedecer
são muito rígidas.
5 – Leia o trecho de romance:
“Por descargo de consciência, do que nem carecia,
chamei os santos de que sou devocioneiro: São Jorge,
Santo Onofre, São José!”
A – As preposições em destaque estão empregadas de
acordo com a norma culta? Justifique.
B – Comente a adequação ou inadequação do verbo
chamar quanto à regência verbal na norma culta.
6 – Considere esta frase:
Escreva um texto, posicionando-se favorável ou
desfavoravelmente às viagens espaciais.
@joaomendonca25
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Eduardo Silveira
GRAMÁTICA
Reescreva-a, trocando favorável por a favor e
desfavoravelmente por contra, fazendo as alterações
exigidas pela regência nominal.
7 – Compare estas frases:
I – O pai pediu perdão ao filho.
II – O pai pediu perdão par ao filho.
Qual delas admite dupla interpretação? Explique
8 – O elemento destacado está empregado
corretamente na frase:
A – É um jovem despido de quaisquer preconceitos.
B – Suas ideias são inconciliáveis às minhas.
C – A preservação ao meio ambiente é uma causa
universal.
D – A intervenção com os bancos protegeu os
correntistas.
E – Ele sempre foi propenso de lutar até o fim.
9 – Assinale a alternativa incorreta quanto ao emprego
dos pronomes relativos.
A – Chegue à conclusão de que nunca fui realmente
grato a pessoas de cujas mãos recebi a ajuda de que
tanto necessitava.
B – Cresceu muito o bairro em cujas ruas eu passava
quando ia à escola.
C – O rapaz que lhe falei é aquele com quem fiz estágio
na empresa.
D – O autor com cujas ideias concordamos irá a Minas
Gerais amanhã.
E – A secretária por cujo intermédio marquei a
consulta pediu demissão da firma na qual trabalhava.
10 – Em “Boiadeiros urbanos capricham na
indumentária (chegam a importá-la)”, o pronome
destacado substitui “a indumentária”, evitando-se,
assim, a repetição de termos na frase.
A alternativa em que não se usa o pronome de acordo
com as exigências da norma culta da língua é:
A – A música country não para de tocar nas emissoras
locais porque os boiadeiros urbanos a preferem a
qualquer outro ritmo nacional.
Turma: 3º Ano 2022
7
PROFESSOR
B – Um ônibus repleto de turistas cariocas parou na
frente do melhor hotel da cidade, mas, antes mesmo
do desembarque, o porteiro informou-lhes de que não
havia mais vagas.
C – Os camelôs invadem Barretos nessa época do ano;
podemos encontra-los em todas as ruas
movimentadas do centro.
D – Neste ano, os criadores de cavalos aproveitaram a
cobertura da imprensa para protestar contra os altos
juros bancários, mas o governo não lhes perdoou as
dívidas.
E – “A costela está ótima!” – anunciou o garçom ao
turista gaúcho. – “O senhor vai querê-la com chantilly
ou creme de leite?”.
11 – Considerando o registro culta da língua, apenas
um dos enunciados abaixo pode ter a lacuna
preenchida corretamente por lhe. Qual?
A – Jamais _______ vi levar os filhos à escola.
B – Saiba que ainda ______ quero muito bem.
C – Certamente, a mãe é a pessoa que mais ______
estima.
D – Espero que a partir de agora todos ______ deixem
em paz.
USO DA CRASE
Não ocorre crase
✓ Antes de palavra masculina
A sociedade deve sempre ser movida a trabalho.
✓ Antes de verbo
No século XXI, o Brasil começou a pesquisar acerca do
trabalho escravo.
✓ Antes de pronomes em geral
A escola nunca obedece a esta lei.
A instituição família deve se dedicar a alguma
atividade lúdica
✓ Antes de nome de cidade sem especificativo.
Com especificativo, usa-se a crase
O Poder Judiciário Federal não pode ir a Salvador.
No fim do século XX, não foi possível os detentos
voltarem à bela Florianópolis.
✓ Antes da palavra casa sem especificativo. Com
especificativo, usa-se a crase
Com a decadência da Secretaria de Ação Social, os
moradores de rua voltaram a casa.
Com a decadência da Secretaria de Ação Social, os
moradores de rua voltaram à casa abandonada.
✓ Antes da palavra terra, com sentido oposto ao
de “água/mar”. Terra no sentido de “lugar de
@joaomendonca25
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Eduardo Silveira PROFESSOR
GRAMÁTICA

origem” e de “planeta” admite o uso do sinal a + aquela(s) = àquela(s)

indicativo de crase. a + aquilo = àquilo
Os náufragos chegaram a terra.
Os imigrantes venezuelanos planejam voltar à terra em Observe:
que nasceram. O cidadão se refere àquele professor?
✓ Com o “a” (singular) antes de palavra no O cidadão se refere a este professor?
plural.
As autoridades se dirigiram a pessoas estranhas do Muitos fiéis visitam aquela cidade.
cenário político. Muitos fiéis visitam o esta cidade
As autoridades se dirigiram às pessoas estranhas do
cenário político. ✓ Crase antes do relativo que/quais
✓ Entre palavras repetidas Essas duas formas de pronome relativo, quando se
Os policiais percorreram o país de ponta a ponta. referirem a um substantivo feminino antecedente, são
As autoridades judiciais ficaram frente a frente com o sempre precedidas de a/as. A qual, as quais
réu.
✓ Diante de artigos indefinidos Aquela é a funcionária à qual pedimos as informações.
As autoridades foram a uma solenidade beneficente

Sempre ocorre crase Aquele é o funcionário ao qual pedimos as

✓ Em locuções adverbiais femininas (às informações.
pressas/às carreiras/à tarde/à noite/às
vezes)
Às vezes, o Poder Judiciário funciona às sextas-feiras,
à noite. (de tempo)
Os grevistas foram à prefeitura e depois à praça.
(lugar)
✓ Em locuções prepositivas (à medida que/à
proporção que)
O Brasil cresce à medida que há investimentos em
educação.
✓ Preposição a + pronome demonstrativo a(as)
Dica:
Troca-se o substantivo feminino anterior ao a(s) por
um substantivo masculino equivalente e observa-se o
seguinte:

Esta estrada é paralela à que corta a região

Este caminho é paralelo ao que corta a região

Suas opiniões são idênticas às do governador

Seus sonhos são idênticos ao do senador

✓ Preposição a + aquele(s)/aquela(s)/aquilo
Para ocorrer crase com esses demonstrativos, basta
que o termo regente exija a preposição a, uma vez que
eles já apresentam o a na sílaba inicial.
a + aquele(s) = àquele(s)

Turma: 3º Ano 2022 @joaomendonca25

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