Manual de Apoio ao Formando

TIC UFCD 0755

Processador de texto-funcionalidades
avançadas
Desenvolvido por Reinamor Afonso

FVform – Formação Profissional

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 Benefícios e condições de utilização

O presente manual serve de suporte à aprendizagem com informação

esclarecedora e de acordo com os objectivos do curso.
Pode ser consultado, a qualquer momento durante a formação ou finda esta,
pelo seu possuidor, de forma simples e esclarecedora com a consulta do índice e
dos objectivos.
Para informação adicional deve proceder-se à consulta das fontes e bibliografias.

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 FICHA TÉCNICA

Curso: Curso de Aprendizagem Técnico Comercial

Destinatários: Formandos

Módulo: TIC UFCD 0755 Processador de texto-funcionalidades avançadas

Carga Horária: 25horas

Início:

Termo:

Elaborado por: Reinamor Afonso

Entidade: FVform – Formação Profissional

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 ÍNDICE

1 Introdução

1 Inserindo texto

2 Salvar um documento

3 Fechar um documento

3 Iniciar um novo documento

4 Abrir um documento

4 Seleccionar texto

5 Cortar, copiar e colar texto

5 Desfazer e refazer alterações

6 Localizar texto

7 Ortografia e gramática

7 Dicionário de sinónimos

8 Negrito, itálico e sublinado

8 Alterar fonte

8 Alterar tamanho da fonte

8 Alterar a cor da fonte

8 Realçar o texto

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 ÍNDICE

9 Contornos

9 Números e marcadores

10 Símbolos

11 Alinhamento

11 Recuar parágrafos

11 Tabulação

12 Espaçamento da linha

13 Quebra de página

13 Inserir figuras

14 Inserir wordart

15 Colunas

15 Números de páginas

16 Cabeçalho e rodapé

16 Comentários

17 Colunas

17 Números de páginas

18 Imprimir um documento

19 Tabela

20 Impressão em série

23 Criar páginas web

24 Criar Hyperlinks

24 Proteger seus documentos

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 OBJECTIVOS DO CURSO

No final do módulo deverá ser capaz de:

Objectivos gerais:
exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo;
exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo;
exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo;
exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo.

Objectivos específicos:
exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo;
exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo;
exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo;
exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo exemplo;
exemplo exemplo exemplo.

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 INTRODUÇÃO

Corpo do texto na introdução e nas páginas seguintes/desenvolvimento:

Texto com tipo de letra Calibri, tamanho 11 e justificado;

Títulos com tipo de letra Calibri, dentros das caixas de texto azul, alinhados à
esquerda e com tamanho 14.

Sub-Títulos com tipo de letra Calibri, alinhados à esquerda, tamanho 13, a negrito.

Nota: Cabeçalho e rodapé não devem ser alterados (somente deve ser adicionado o
nome do cursos na lateral direita).

A introdução deve referir os objectivos a atingir com a leitura do manual, benefícios e

condições de utilização adequada ao público-alvo e à forma de organização da formação
(em sala e/ou em contexto de trabalho).

Deve conter um texto personalizado para cada situação, assim sendo, passamos a indicar
um exemplo que deve ser adequado a cada curso, tendo em conta as formas de
organização da formação e os destinatários:

Este manual destina-se a apoiar a consolidação de conhecimentos e a servir de guia dos

formandos do curso de …. Deve ser lido após a frequência da acção de forma a verificar o
grau de conhecimentos adquiridos, podendo desta forma o leitor efectuar uma
autoavaliação dos conhecimentos adquiridos e rever as principais problemáticas abordadas
com a frequência da acção.

Os principais benefícios com a leitura deste manual são (objectivos dos curso e problemas
ultrapassados com a frequência da acção de acordo com o diagnóstico, uma vez que a
formação visa resolver problemas concretos) …. Convém explicar com algum pormenor
cada objectivo.

Sempre que forem propostas actividades práticas não deve avançar na leitura antes da
resolução das mesmas, de forma a optimizar o tempo dispensado e facilitar o
desenvolvimento/actualização de competências e conhecimentos.

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Esta ferramenta de trabalho está dividida em 3 partes:

I – A Génese da comunicação, analisamos a evolução da comunicação e o seu impacto no

desenvolvimento social.

II – Formas de comunicação, caracterizamos as diferentes formas de comunicação e …

III – Atitudes facilitadoras de Porter, descrevemos as diferentes atitudes de comunicação

segundo Porter e mostramos aquelas que são facilitadoras de ….

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 1. (TÍTULO)

1.1 (SUB-TÍTULO)

1.2 (SUB-TÍTULO)
.

Deve, pelo menos, ser feito um capítulo por módulo. Cada manual deve ter tantos capítulos
quantos ache necessários de forma a facilitar a aprendizagem segmentando devidamente a
informação.

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 2. (TÍTULO)

2.1 (SUB-TÍTULO)

2.2 (SUB-TÍTULO)
.

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CONCLUSÃO

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BIBLIOGRAFIA

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