Estado de Santa Catarina

Prefeitura Municipal de Ilhota

Secretaria Municipal da Educação
Escola Municipal Domingos José Machado

Professor:Léo Jaime Santana

Componente curricular:História
Turma:8°ano 1 e 2
Data:14/7

Unidade temática:Os processos de independência nas Américas

Objeto de conhecimento/conteúdos A revolução dos escravizados em São

Domingo e seus múltiplos significados e desdobramentos: o caso do Haiti

Objetivos: 
Demonstrar a localização geográfica do Haiti.
Precisar a colonização francesa no lado oeste na ilha de santo domingos apontando
diferenças e semelhanças com a colonização portuguesa no Brasil.
Expor a importância da religião vodu para os escravizados e para o desenvolvimento da
revolta haitiana.
Ligar a revolução haitiana com a revolução francesa e com o iluminismo demonstrando
semelhanças e diferenças
evidenciar a importância da independencia do haiti paara o continente americano e da
luta contra a escravidão
Transmitir que a revolta de são Domingos gerou o haitianismo(medo de revolta de
escravos) nas colônias escravocratas do continente americano.

Critérios de avaliação(aluno) Instrumento de avaliação

Avaliação formativa  analisando o novo
Aponta a localização geográfica do Haiti conhecimento que o aluno atingiu e seu
esforço para alcançar seu desenvolvimento
Enumera as semelhanças e diferenças da
colonização francesa na Ilha de santo
Domingo com a colonização portuguesa no
Brasil.

Reconhece a religião vodu como elemento

importantíssimo para a união e tenacidade
dos escravizados .

Relaciona a revolução haitiana com a

revolução francesa.

Enumera os impactos que a independência

do haiti causou para o continente
americano

Relaciona o haitianismo com o aumento da

hostilidade que os senhores de escravo
impuseram aos seus escravizados

Habilidades :(EF08HI10) Identificar a Revolução de São Domingo como evento singular

e desdobramento da Revolução Francesa e avaliar suas implicações.
(EF08HI11) Identificar e explicar os protagonismos e a atuação de diferentes grupos
sociais e étnicos nas lutas de independência no Brasil, na América espanhola e no Haiti.

Data/aula Estratégia/metodologia Recursos

14/7 Aula expositiva dialogada sobre a revolução haitiana e seus didático
principais desdobramentos quadro e
atividades seguidas de correção data show
1-Onde está situado geograficamente o haiti?
2-Como era o tratamento que os escravos do lado francês da
ilha de São Domingos recebiam?
3-Quais países europeus tentaram invadir o Haiti como forma
de represália contra a França no período da revolução
francesa?
4-Qual a importância histórica da revolução haitiana?
5-Quais as principais diferenças da independência do E.U.A
para a independência do Haiti?
6-O que foi o haitianismo e como ele afetou a sociedade
brasileira?
7- O que aconteceu com o Haiti após a sua independência?
por que ele não conseguiu se desenvolver economicamente
mesmo, sendo o segundo território do continente americano a
conseguir sua independência?

links usados para preparar as aulas:

https://www.youtube.com/watch?v=6jHeLvFMa_o&t=1953s
https://www.youtube.com/watch?v=yD61SjJ8GBw&t=774s
https://www.youtube.com/watch?v=VSQgteKBzuk&t=1546s
https://www.youtube.com/watch?v=PaHMoFP1WM0&t=5589s
https://www.youtube.com/watch?v=6ouWgAcsUnk&t=678s
https://www.youtube.com/watch?v=I-4ufwgjT0s&t=513s

Assinatura do Professor:
Assinatura da coordenação pedagógica: