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Aqui é um conteúdo revisório para entendimento próprio, recomendo

que avance para a página 3

conjunções coordenativas: São as conjunções que servem para ligar orações da mesma natureza

Aditivas: - Maria chegou e saiu.

e, nem, também - Nada entendeu, pois não via nem ouvia.
- José obteve sucesso, também eu posso obter.
Adversativas: - Ele vai, mas não volta.
mas, porém, todavia, contudo, entretanto - Abel é inteligente, porém vadio.
- Helena trabalha muito, todavia não lhe dão valor.
- Maria é estudiosa, contudo manhosa.
- Mário disse muitas verdades, entretanto poucos
nele acreditaram.
Alternativas: - Em tudo vê ou põe obstáculos.
ou, ou... ou, ora... ora, já... já, quer... quer, - Ou estudo, ou brinco.
seja... seja. - Já com sol, já com chuva, irei viajar.
- Quer queria, quer não queria, tudo está perdido.
- Seja este, seja aquele, tudo sairá bem.
Conclusivas: - Penso, logo existo.
logo, portanto, por conseguinte, pois, então - Planto, por conseguinte colherei.
- Morreu em graça de Deus; está, pois, no céu.
- José estudou, então passará
Explicativa: - Acautela-te “Compreenda”, pois o terreno é
pois, que, porque, portanto perigoso.
- Acautela-te “Compreenda”, que o terreno é
baldio.
- Acautela-te “Compreenda”,

Obs.: As frases são de um livro já quanto antigo, por isso que a frases são estranhas, então não
foque no sentido, e sim na sensação lógica que a conjunção emite na oração.

Conjunções subordinativas (pronomes relativos):

Integrantes: - É necessário que estudes.

que, se - Não sei se devo dizer a verdade.
Causais: - Cristina foi, porque quis ir.
porque, visto que, pois que, já que - Fez a tarefa, visto que todos fizeram.
uma vez que, que - Ele ficou em casa, pois que estava triste.
- Respondi ao apelo, já que todos permitiram.
- Faltei ao encontro, uma vez que dormir.
- “Trevas caí, que o dia é morto”.
Comparativas: - Pedro é estudioso, como José, seu irmão.
como, (tal) qual, (mais) que, (menos) que, do que - Trabalhou tal qual um mouro.
- A decência é mais nobre que a moda.
- A flor é menos linda que a criança.
- Ele é mais estudioso do que a Nádia, sua irmã.
Concessivas: - Embora sofre, vive sorrindo.
embora, conquanto, se bem qu, mesmo que, por - Saí, conquanto estivesse doente.
que, ainda que, por menos que - Viajou, se bem que não tivesse licença.
- Ele não ganhará o prêmio, mesmo que tenha
 terminado o trabalho.
- Por mais que relampeje, vou ao médico...
Condicionais: - Se eu encontrasse uma esperança...
se, caso, contanto que, desde que, sem que, uma - Este menino aprenderá, caso estude.
vez que - Tuca conseguirá o diploma, contato que seja
aprovada.
- Cristina ficará forte, desde que tome remédio.
- Você não terá ciência, sem que estude.
- Uma vez que a sua consciência está tranquila,
deixe-o sorrir
Consecutivas: - Tão nervoso estava, que não fez a prova.
(tão) ... que, (tal) que..., (tanto) que..., (tamanho) - A inteligência de Rui era tal, que causou
que..., de modo que, de forma que admiração do mundo.
- O esforço foi tanto que, teve êxito.
- O sacrifício foi tamanho, que sofrei privações.
- Atirou a pedra de modo que não quebrou o vidro.
- José escreveu de forma que ninguém entendia.
Finais: - Trouxe-lhe este livro, a fim de que me faça um
a fim de que, para que, que resumo.
- Pedro saiu, para que o colega entrasse.
- O guarda apitou, que não ultrapassem o sinal
amarelo
- Temporais: - Quando for ao sítio, traga-me mandioca.
quando, enquanto, mal, logo que, assim que, - O corpo caminha, enquanto o espirito descansa.
sempre que, apenas, depois que - Ela partiu, mal rompeu a aurora.
- Logo que passou a chuva, ele saiu.
- Assim que sonhou, ficou alegre.
- Sempre que posso, procuro auxiliá-lo.
- Apenas rompia a aurora, ela levantava-se.
- Depois que passou a chuva. Saiu.
Proporcionais: - Comprava livros à proporção que perdiam.
à proporção que, à medida que, tanto mais... - Sentavam-se à medida que iam entrando.
quanto mais, tanto mais... quanto menos, tanto - Tanto mais aprende quanto mais estuda.
menos... quanto menos - Tanto mais erra quanto menos se corrige.
- Tanto menos peça quanto menos erra.
Conformativas: - Conforme ele disse, foi feito.
conforme, como, consoante, segundo - Carlos fez os exercícios, como o professor
explicou.
- Segundo as informações deves fazer o trabalho.

Pronome relativo: retorna um passado, representando uma nova oração.

Pronomes relativos: - O rapaz que estuda aprende.
que, de que, por que, quem, em quem de quem, o - O livro de que falas é muito bom.
qual, a qual, do qual, da qual, cujo, cuja, cujos, - O mapa por que me guiei é antigo.
cujas, de cujo, em cujo, onde, quanto - Foi ele quem falou a verdade.
- São poucos em quem podemos confiar.
- A garota de quem gostas viajou.
- Telefonou ao colega, contra o qual tem rixas.
- Uma herança de avós, a qual era preciso
salvar.
- Tive um professor, do qual recebi belas
explicações.
- Foi uma bela experiência, da qual tirei ótimas
lições.
- Li um livro cujo autor é Petrarca Maranhão.
- Tenho um livro cuja a capa é linda.
 - Comprei uma fazenda cujas vacas são
leiteiras.
- Neste colégio há um professor de cujo
bigode não gosto.
- Era uma árvore em cujos galhos havia
nomes.
- Emprestei-lhe todo quanto tinha.

Orações Coordenadas
e subordinadas

Coordenadas: Podem ser

• assindéticas (NÃO expressa conectivo) Os ilhais da fera arfam de fadiga.

A espuma franja lhe a boca
As pernas vergam
E resvalam
Os olhos amortecem de cansaço

• Sindéticas (apresenta conectivo): Aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas

e explicativas
Aditivas: Vêm ligada por uma conjunção coord aditiva
Ex.: Ele chegou e saiu.
Adversativas: Vêm ligada por uma conjunção coord
adversativa
Ex.: Ele trabalha muito, mas vive pobre.
Alternativas: Vêm ligada por uma conjunção coord
alternativa
Ex.: Em tudo vê ou põe obstáculo.
Conclusivas: Vêm ligada por uma conjunção coord
conclusiva.
Ex.: Planto, logo colherei.
Explicativas: Vêm ligada por uma conjunção coord
explicativa
Ex.: Não fique triste, pois amanhã é outro dia.

Subordinadas: Classificam de acordo com a função que elas exercem no período.

Substantivas: Subjetiva: quando exerce a função e sujeito do

Orações que exercem função de substantivo
verbo da oração anterior.
→ É bom que estudem (
É bom = Oração principal
que estudem = oração subor subst. subjetiva.
)
Objetivas diretas: exercem função de objeto direto
do verbo da oração anterior.
→ Quero que aprendam (
Quero = oração principal
que aprendam = oração subor subst. objetivas
diretas
)

Adjetivas: equivalem a um adjetivo e vêm ligadas
por um pronome relativo, podendo ser restritivas
ou explicativas
Adverbias: equivalem a um advérbio e vem ligada
por conjunções subordinativas
Objetivas indiretas: exercem a função de objeto
indireto do verbo da oração anterior
→ Eu gostaria de que todos viessem (
Eu gostaria = oração principal
de que todos viessem = oração subor subst.
objetiva indiretas
)
Completivas nominais: exercem a função de
complemento nominal da oração anterior
→ Tenho receio de que quebres o copo (
Tenho receio = oração principal
de que quebres o copo = oração subor subst. C.N
[Refere a receio]
)
Predicativas: exercem a função de complemento
predicativo ao verbo da oração anterior.
Meu desejo é que estudem. (
Meu desejo é = oração principal
que estudem = oração subor subst. Predicativa
)
Apositivas: exercem função de aposto
Uma só é a intenção: de que aprendam (
Uma só é a intenção = oração principal
que aprendam = Oração subor subst. apositivas
)
Restritivas: Iniciam por um pronome relativo
(não aparece entre virgulas e são termos
essenciais)
→ Homem que estuda aprende (
O homem aprende = oração principal
que = pronome relativo
que estuda = oração subor adj. restritiva
)
Explicativas: Iniciam por um pronome relativo
(aparece entre virgulas e acrescenta
informação de qualidade ao termo anterior)
→ O homem, que é mortal, julga-se às vezes
eterno. (
homem julga-se às vezes eterno = oração
principal
que é mortal = oração subor adj. Explicativa
)
“Estudem a parte” eu desisti