PAULA CRISTINA DA SILVA FIGUEIREDO

A MIDIA COMO FERRAMENTA NA EVANGELIZAÇÃO

São Jose de Piranhas -PB

2022
1. Introdução

Cumprindo as exigências acadêmicas do Curso de Bacharel em Teologia da

Faculdade Católica Paulista, conforme regulamento de estágio supervisionado, apresento
à Coordenadoria de Estágio do Curso de Teologia, o seguinte projeto de estágio em
Produção de Conteúdos Teológicos, a serem cumpridos pela acadêmica Paula Cristina da
Silva Figueiredo, matrícula 39988, o estagio será feito na IARAV Igreja Apostólica Rio
de Agua da Vida, que deverão completar 140 horas, cumprindo as exigências.

2. Justificativa

O Estágio será feito no Programa de Radio da Rede de Mulheres da IARAV, o

Programa Mulheres que Fazem a Diferença ,na Radio Jatobá FM 104,9 ,o mesmo
também é transmitido através da internet pela RadiosNET;O programa segue uma linha
gospel direcionado as mulheres, com elaboração de conteúdos teológicos, onde o
principal assunto e a pregação do evangelho.

3. Objetivos

O Objetivo desse programa é através das ondas do radio e através da internet

levar a palavra de Deus e o conhecimento teológico a vários lugares, alcançando vários
ouvintes, utilizando a mídia como forma de evangelização.

4. Descrição da instituição receptora

A IARAV Igreja Apostólica Rio de Agua da Vida é uma igreja independente,

caminhando no Modelo dos 12 seguindo o Modelo de Jesus, com uma visão
celular M12, segue os 04 passos da visão celular: Ganhar, consolidar, discípular e
enviar.

Localizada na cidade de São José de Piranhas no sertão paraibano, seu templo

possui aproximadamente 500 metros quadrados, contando com a participação de
aproximadamente 200 membros; Seu fundador foi Faustino Otaviano Neto em Julho de
1995; A IARAV, possui a seguinte missão:

´´ Vivendo e crescendo em amor, ganhando nossa geração para Cristo; Formando

uma geração de vencedores e adoradores, onde cada casa é uma igreja, cada discípulo
um ministro. ´´

5. Plano de trabalho

O período de Estágio será de 01 de Junho de 2022 a 01 de Agosto de 2022, de

segunda a sexta das 14h ate as 17h para elaboração de conteúdos teológicos para
apresentação no Programa Mulheres que Fazem a Diferença que vai ao ar todos os
sábados das 08h30minh ate as 10h00minh.

6. Fundamentação Teórica

A partir de 1930 no Brasil, os evangélicos brasileiros, protestantes tradicionais e

pentecostais, usaram o rádio como principal mídia na comunicação de sua mensagem ,
pesquisou-se em jornais e revistas e ficou bem claro que o pentecostalismo foi o
movimento que melhor se adaptou à era do radio , talvez pela sua ênfase maior na
oralidade. Daí o crescimento nas décadas de 60 a 80 dos segmentos que empregaram,
inicialmente, o rádio, e nas décadas seguintes, a televisão. Ao lado do crescimento no
número de fiéis houve também um envolvimento das igrejas, de suas lideranças e de
empresários evangélicos no cenário político. O resultado foi a conquista de um
significativo número de estações de rádio concedidos pelas autoridades
governamentais , Por fim, averiguou-se o fenômeno da cultura gospel.

No Brasil, cresceu a demanda por outros segmentos religiosos, o principal deles

foi o pentecostalismo. A principal estratégia.e talvez a mais importante dos pentecostais
na difusão do discurso religioso foi e tem sido a mídia. Não somente a mídia
convencional, a radiodifusão, mas, cada vez mais, a internet e as novas plataformas
digitais. É perceptível o uso frequente desses meios por líderes religiosos, sendo uma
das formas mais eficientes de propagar mensagens.

Um dos principais meios que levaram as igrejas a se adaptarem à sociedade

globalizada foi a mídia e, segundo Stewart Hoover (2003), os múltiplos usos da
tecnologia. Destacam-se, nesse contexto, as mídias digitais, as quais englobam as redes
sociais, de uso muito comum, principalmente no cotidiano das culturas jovens. O radio
continua fazendo parte, dessa forma o publico alcançado pode variar entre jovens e
mulheres e senhoras. a maioria de mulheres jovens, entre dezoito e trinta anos, são fiéis
conectadas às mídias, em que ouvem e compartilham músicas, textos, mensagens e
vídeos de aconselhamento das líderes. As fiéis também divulgam os cultos e os livros ,
o que demonstra a interação delas com o discurso religioso em um formato de
transmissão, até a poucos anos, não convencional. As fies que ainda não estão muito
engajadas na era digital, continuam ouvindo pelos seus rádios.

Na história do protestantismo, a comunicação sempre foi um diferencial. Segundo

Campos (2008), a revolução na comunicação cristã veio após a descoberta da imprensa
no Ocidente, o que possibilitou que a percepção visual predominasse sobre a percepção
auditiva, algo que as religiões reformadas a partir de então souberam absorver muito
bem. Mas que possibilidades a comunicação trouxe ao protestantismo e que mudanças
ela promoveu e tem promovido? Campos (2008) é enfático ao dizer que a principal
transformação para que os protestantes tenham se apropriado das mídias como
ferramenta de evangelização foi o crescimento vertiginoso do pentecostalismo ao longo
do século XX.

O Radio, as mídias digitais tem levado pessoas a passarem muitas horas diárias
conectadas . Diversos fatores contribuem para o aumento da utilização desses meios de
comunicação , entre eles o entretenimento, as compras, as pesquisas. Essa tecnologia de
informação e comunicação possibilita a interação entre as pessoas, independentemente
de tempo e espaço. Nesse contexto, abre-se para a igreja uma nova oportunidade e
possibilidade de evangelização na chamada era digital. Por esta razão, este trabalho
procura verificar, através de leitura de artigos, livros e outras fontes, o uso do radio e
das mídias digitais como instrumento de propagação do evangelho.

7. Referências

da Silva, C. N., & dos Santos, S. M. R. (2018). A internet como ferramenta importante na
propagação do evangelho de Jesus Cristo. Caderno Intersaberes, 7(11).

Penteado, Regina Zanella, Francileine Giacomeli Honorato, and Joseli Silva Nascimento.
"Mulher pastora: questões de gênero e condições de uso da voz no meio religioso." Distúrbios
da Comunicação 18.3 (2006).

URI: http://tede.metodista.br/jspui/handle/tede/199

8. Anexos
Inserir os documentos do estágio em anexo.