Comunicação e Expressão

Questão 1

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Texto da questão

Leia o texto abaixo:

Aquecimento global pode acabar com o pão francês

Débora Spitzcovsky,16 de maio de 2011

Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um
estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do
aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade.
A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas
consumidas pela população mundial – trigo, arroz, milho e soja – e concluiu que a
produção do trigo é a mais afetada pelo aumento da temperatura: atualmente, ela está
5,5% menor do que se os termômetros não tivessem subido e a tendência é essa
porcentagem aumentar junto com a temperatura global.
Sendo assim, a produção de todos os alimentos à base de trigo – como pães, massas e
bolachas – sofrerá redução, mas a maior ameaça é à fabricação do pão francês. Isso
porque, de acordo com os pesquisadores, a iguaria – também conhecida como
cacetinho, média e carioquinha, entre outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das que
possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo. Ainda
segundo os cientistas, por enquanto os avanços nas tecnologias de produção estão dando
conta de combater os efeitos da natureza e manter o ritmo de fabricação da iguaria, mas,
quanto mais a temperatura subir, mais difícil será evitar o desaparecimento do pãozinho
francês.
Será que, com essa notícia, mais pessoas se animam a lutar contra o aquecimento
global?

Texto disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/planeta/aquecimento-global-pode-

acabar-com-o-pao-frances/

O gênero textual divulgação científica utiliza-se de elementos didáticos. No Penúltimo

paragrafo, percebemos um desses elementos (“é uma das que possui maior teor
de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo.”). O elemento utilizado aqui
seria a:
Escolha uma opção:
a. Metáfora
b. Comparação
c. Nomeação
d. Definição
e. Exemplificação
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Questão 2

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Texto da questão

O que não podemos pressupor com a frase “Julinha foi minha primeira filha.”:
Escolha uma opção:
a. Eu não tenho filhos
b. Eu tenho outras filhas
c. Julinha é a filha mais velha
d. Eu tenho filhos
e. As outras filhas nasceram depois da Julinha
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Questão 3

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Texto da questão

Dentro do conhecimento da língua, há o conhecimento do léxico. Indique a expressão

em que o numeral indica quantidade:
Escolha uma opção:
a. Revólver trinta e oito
b. Ouro dezoito
c. Álcool noventa
d. Gol mil
e. Dois litros
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Questão 4

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Texto da questão

Para ler e produzir um texto, são necessários alguns conhecimentos, tais como:

I. Conhecimento linguístico, que é saber ouvir/falar, ler/escrever com base em uma

língua;
II. Conhecimento de mundo, que consiste em saber assuntos que nos rodeiam;
III. Conhecimento interacional, que consiste em saber como e em que situação um texto
pode ser veiculado.
Escolha uma opção:
a. A I e a II estão corretas
b. Apenas a I está correta
c. Apenas a III está correta
d. Apenas a II está correta
e. Todas as afirmações estão corretas
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Questão 5

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Texto da questão

Em uma situação formal de comunicação, o conhecimento linguístico é estabelecido

pela padronização culta da língua. Assim, em qual das expressões abaixo o nível
morfológico atende ao padrão culto da língua?
Escolha uma opção:
a. Na fabricação dos pipas, o colorido é fundamental para as crianças
b. Os relatórios estão complexos e completos
c. Abundamento de vendas de pipas
d. Já é três horas. A reunião começará
e. As minuta estão pronta
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Questão 6

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Texto da questão

Analise a figura abaixo e assinale a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. A figura não pode ser considerada um texto por não se constituir de palavras
distribuídas em orações e em parágrafos
b. Trata-se de um texto, porque é uma unidade de sentido com linguagem e permite, aos
indivíduos, a comunicação
c. É um texto, apesar de seu contexto econômico
d. A mistura de imagens, palavras e números não cria um texto, tornando a figura, na
verdade, confusa
e. A figura não é um texto, porque não possui informação suficiente; tem apenas o
valor, o nome da moeda corrente e o país de origem
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Questão 7

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Texto da questão

Qual é a informação implícita – o subentendido – no cartum abaixo?

Escolha uma opção:

a. No mundo dos negócios, a assistente ou secretária assume a função de buscar o
cafezinho
b. Por se tratar de uma reunião entre homens, o marido usa a desculpa do cafezinho
para afastar a esposa
c. No mundo dos negócios, o predomínio é masculino. Nesse universo dá-se à mulher
um papel inferior, o de buscar um “cafezinho”
d. O dono da casa quer receber bem seus convidados e pede à mulher um cafezinho
e. Por ser a única mulher do grupo, faz parte da etiqueta social a mulher recepcionar os
convidados
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Questão 8

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Texto da questão

A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da construção dos

sentidos na linguagem. Marque a alternativa abaixo que traz um enunciado com
pressuposição:
Escolha uma opção:
a. “Declaro aberta a sessão.”
b.  “João quebrou um prato.”
c. “Estou com uma enxaqueca!”
d.  “Eu vos declaro marido e mulher.”
e. “Pedro não parou de bater na mulher.”
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Questão 9

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Texto da questão

O gênero textual divulgação científica:

Escolha uma opção:
a. É exclusivamente uma forma de entretenimento
b. Tem função social de entretenimento e não apenas educativa
c. Tem função essencialmente socioeducativa
d. Liga-se à tradição jornalística e acabou sendo extinto ao longo da história
e. Apresenta ensinamentos, por isso não poder ser uma forma de entretenimento
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Questão 10
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Texto da questão

Leia o poema:

Cidadezinha qualquer
Casas entre bananeiras
mulheres entre laranjeiras
pomar amor cantar.
Um homem vai devagar.
Um cachorro vai devagar.
Um burro vai devagar.
Devagar... as janelas olham.
Eta vida besta, meu Deus.

ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980.

Sobre a segunda estrofe do poema, consideramos correta a seguinte afirmação:

Escolha uma opção:
a. A repetição sintática é desvinculada do conteúdo do poema
b. O efeito seria o mesmo se as três orações se tornassem uma só: um homem, um burro
e um cachorro vão devagar
c. A descrição da cidade monótona e a estrutura sintática do poema não têm relação, ou
seja, o assunto é independente da estrutura no texto
d. A estrutura sintática é repetida três vezes (“Um homem vai devagar/Um cachorro vai
devagar/Um burro vai devagar”), mostrando a mesmice da cidade
e. A repetição sintática ocorre apenas para mostrar os diferentes sujeitos
(“homem/burro/cachorro”) do texto