GABARITOS: Exercícios de interpretação de texto

1º Alternativa a: A, C e E.
2º Alternativa d: a digitalização dos textos de José de
Alencar terá importante papel na preservação da
memória linguística e da identidade nacional.
3° Alternativa e: os comportamentos puristas são
prejudiciais à compreensão da constituição linguística.
4º Alternativa b: generalização invertida.
5º Alternativa a: restabelecer a segurança e normalidade
institucional do Haiti após sucessivos episódios de
turbulência política e de violência, que marcaram esse
país no início do século XXI.
6º Alternativa b: os manuais cujas diversas instruções os
usuários não conseguem compreender e pôr em prática
são improdutivos.
2) Analise as afirmações sobre trechos do texto e assinale
a correta.
a) Em – Há alguns meses, troquei meu celular. –, o verbo
haver indica tempo decorrido e pode ser substituído,
corretamente, por Fazem.
b) Em – Fotografava, fazia vídeos, recebia e-mails e até
servia para telefonar. –, o termo em destaque expressa a
ideia de exclusão.
c) Em – Virou um labirinto de instruções! –, o termo em
destaque foi empregado em sentido figurado, indicando
confusão, incompreensibilidade.
d) Em – Fiz o que toda pessoa minuciosa faria. –, o termo
em destaque pode ser substituído, corretamente e sem
alteração do sentido do texto, por limitada.
e) Em – Mas não posso me alimentar só de pipoca! –, a
conjunção em destaque expressa a ideia de comparação.
Alternativa c: Em – Virou um labirinto de instruções! –, o
termo em destaque foi empregado em sentido figurado,
indicando confusão, incompreensibilidade.
7° (Anísio Teixeira, Educação é um direito. Adaptado.)
No trecho “chamadas ciências sociais”, o emprego do
termo “chamadas” indica que o autor
a) vê, nas “ciências sociais”, uma panaceia, não uma
análise crítica da sociedade.
b) considera utópicos os objetivos dessas ciências.
c) prefere a denominação “teoria social” à denominação
“ciências sociais”.
d) discorda dos pressupostos teóricos dessas ciências.
e) utiliza com reserva a denominação “ciências sociais”.
Alternativa e: utiliza com reserva a denominação
“ciências sociais”.
8º Alternativa e: enquanto no primeiro texto transparece
a dignidade metafísica da morte, no segundo sugere-se a
conversão do funeral em espetáculo da sociedade de
consumo.
Alternativa a: a falta de atividade física somada a uma
alimentação nutricionalmente desequilibrada constituem
fatores relacionados ao aparecimento de doenças
crônicas entre os adolescentes.
9º Alternativa a: a falta de atividade física somada a
uma alimentação nutricionalmente desequilibrada
constituem fatores relacionados ao aparecimento de
doenças crônicas entre os adolescentes.
10º Alternativa c: emitem juízos sobre os outros mas não
se veem na posição de acusados
11º Alternativa b: a formação leitora começar na infância.
12º Alternativa b: a existência é marcada por
antagonismos.
13º Alternativa a: O advento do comércio via internet
subverteu as teorias tradicionais de marketing.
14º Moral: O importante não é a morte, é o que ela nos tira.
1) Quais foram os artifícios utilizados pela mãe e pelo pai para
que o menino parasse de chorar?
1.1 -A mãe ofereceu coisas que ele conhecia, tais como
uma tartaruga nova, um carrinho, entre outros.
RESPOATA 1 .2
O pai sugeriu que fizessem algo que o menino não sabia
o que era, um funeral.
2) A mãe ofereceu uma surra ao menino, mas antes tinha
oferecido um carrinho ou um velocípede. Por que?
RESPOSTA: Primeiro a mãe sentiu pena e quis acalmar o
filho, mas o seu choro contínuo e as tentativas falhadas
fizeram ela perder a paciência.
Assim, acreditando que somente com a ameaça de uma
surra o menino se calasse, recorreu a ela.
3) Que palavra difícil o pai do menino usou na conversa
com ele?
RESPOSTA: Funeral
4) O que fez o menino parar de chorar?
RESPOSTA A novidade da realização de um grande
funeral para a tartaruga.
5) Por que o menino quis matar a tartaruga?
RESPOSTA :Porque se a tartaruga estivesse viva o funeral
não seria realizado.
15º Moral: Quando notamos certos defeitos nos amigos,
devemos sempre ter uma conversa esclarecedora.
1) Por que o amigo visitante não se manifestou ao
perceber que o cão tinha partido algo na cozinha?
RESPOSTA :Porque não se sentia à vontade para
comentar o estrago feito pelo cão, que julgava ser do
dono da casa.
2) Por que os amigos estavam tensos?
RESPOSTA: Em decorrência dos estragos que o cão estava
fazendo.
3) O que significa “sorriso amarelo” e por que o dono
sorriu dessa forma?
RESPOSTA: Significa um sorriso sem vontade ou falso. O
dono sorriu assim porque não queria brigar com o amigo
por causa do cão, mas estava perdendo a paciência com a
situação.
4) Quem é o dono do cão?
RESPOSTA :Não sabemos.
5) O que torna a crônica engraçada?
RESPOSTA:O fato de os amigos não falarem sobre o
comportamento do cão porque cada um achava que o
cão pertencia ao outro amigo e não queriam se
desentender por conta disso.