Universidade de Brasília Brunel University London

Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação Department of Computer Science

Relatório de Atividades de Pesquisa

Doutorado Sanduíche

Ana Cristina Carneiro dos Santos

Orientadora
Prof. Dra. Lillian Maria Araújo de Rezende Alvares

Coorientador
Prof. Dr. Gentil José de Lucena Filho

Coorientador Estrangeiro
Prof. Dr. Gheorghita Ghinea

Agosto/2017 a Janeiro/2018
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Faculdade de Ciência da Informação
Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação
Ana Cristina Carneiro dos Santos

SUMÁRIO

1 CONTEXTUALIZAÇÃO........................................................................................ 1
2 PRODUTOS ......................................................................................................... 2
2.1 Revisão de literatura ...................................................................................... 2
2.2 Consolidação dos achados primários............................................................. 5
2.3 Artigo .............................................................................................................. 6
2.4 Síntese dos cursos realizados em Brunel ...................................................... 6
2.5 Resumo das reuniões .................................................................................... 7
2.6 Trabalhos futuros ........................................................................................... 8
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS E AGRADECIMENTOS ........................................... 9
APÊNDICES ............................................................................................................. 10
Apêndice A: Fichamentos da literatura revisada
Apêndice B: Versão 1.0 da consolidação dos achados primários
Apêndice C: Instrumento de análise dos dados
Apêndice D: Versão 2.0 da consolidação dos achados primários
Apêndice E: Artigo em desenvolvimento
Apêndice F: Registro resumido das reuniões em Brunel
ANEXOS ................................................................................................................. 400
Anexo A: Academic Reading
Anexo B: Academic WritIng
Anexo C: Academic English for PhD Students
Anexo D: English for Research Writing
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Ana Cristina Carneiro dos Santos

1 CONTEXTUALIZAÇÃO

Este relatório apresenta os resultados da pesquisa realizada por mim, Ana Cristina
Carneiro dos Santos, matrículas 17/0066690 (UnB) e 1745084 (Brunel), doutoranda do
Programa de Ciência da Informação da UnB, no contexto do Projeto MDM - Projeto de
mídia digital multimodal em redações jornalísticas, cujo objetivo foi propor um modelo de
gestão da informação em mídia digital multimodal, segundo um modelo computacional
semântico em estrutura digital convergente. Um estudo dos sistemas de informação no
Brasil, Costa Rica, Inglaterra e Estados Unidos. CAPES/CSF-PVE-S -
88887.144822/2017-00, Programa Ciência sem Fronteiras.
Inserido no contexto do Laboratório de experimentação em linguagens digitais para
dispositivos móveis (Labdim) da Faculdade de Comunicação da UnB, o Projeto MDM
propôs um estudo exploratório nos campos da Ciência da Computação, Ciência da
Informação e Comunicação, tendo sido desenvolvido em parceria com o Departamento de
Ciência da Computação da Universidade de Brasília e a Brunel University de Londres.

Os produtos apresentados adiante foram desenvolvidos entre agosto de 2017 e

janeiro de 2018, em Londres, sob a orientação dos seguintes professores:
• Prof. Dra. Lillian Maria Araújo de Rezende Alvares (orientadora);
• Prof. Dr. Gentil José de Lucena Filho (coorientador);
• Prof. Dr. Gheorghita Ghinea (coorientador estrangeiro).

Resumo dos produtos:

• Revisão de literatura;
• Consolidação dos achados primários extraídos das pesquisas realizadas pela
equipe do Projeto MDM entre julho de 2015 e junho de 2017;
• Versão preliminar de artigo científico;
• Materiais dos cursos de leitura e escrita acadêmica realizados em Brunel;
• Resumo das reuniões realizadas em Londres;
• Possibilidades de trabalhos futuros.

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2 PRODUTOS

A seguir serão apresentados os produtos que culminaram na produção de um

artigo científico (em fase de revisão).

2.1 Revisão de literatura

Além de materiais relacionados à Ciência da Informação, Gestão Conhecimento e

Ontologia da Linguagem, logo no início das atividades foi priorizada a leitura e fichamento
da bibliografia de base do Projeto MDM, sugerida pela equipe.
Literatura estudada entre agosto de 2017 e janeiro de 2018:
• ALEXANDER, J. C. The Crisis of Journalism Reconsidered: Cultural Power.
Cambridge University Press, 2015.
• ANDRADE, E. C. S. D. (2009). Conversas: o fator chave para o gerenciamento
de projetos. Dissertação (mestrado). Universidade Católica de Brasília, DF.
• AVILA, J. C; LUCENA, FILHO. G. J; FIGUEIREDO, R. M. C. Competências
Conversacionais para a Governança Corporativa. iSys - Revista Brasileira de
Sistemas de Informação, [S.l.], v. 10, n. 2, p. 85-110, 2017.
• BARBOSA, D. M.; BAX, M. A Design Science como metodologia para a criação
de um modelo de Gestão da Informação para o contexto da avaliação de
cursos de graduação. RICI: R.Ibero-amer. Ci. Inf., ISSN 1983-5213, Brasília, v.
10, n. 1, p. 32 -48, jan. /jul. 2017.
• BRAGA, S. D. O. (2007). O coaching ontológico como instrumento de
desenvolvimento de equipes de trabalho. Dissertação (mestrado). Universidade
Católica de Brasília, DF.
• CAPES. Edital Chamada de Projetos MEC/MCTI/CAPES/CNPq/FAPs No.
09/2014. Brasília, 2014.
• CASTILHO, W. F.; LUCENA FILHO, G. J.; PRADO, H. A.; FERNEDA, E. An
interpretation process for clustering analysis based on the ontology of language.
In: Prado, H. A. do; Ferneda, E. Emerging technologies of text mining:
techniques and applications. Hershey, PA: Information Science Reference,
2008. cap. 14, p. 297-320.
• CORDEIRO, W. Jornais digitais e a crise: um ponto de virada da nova era?.
2017.

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• DOWD, C. The Scrabble of Language towards Persuasion: Changing Behaviors

in Journalism. S. Berkovsky and J. Freyne (Eds.): PERSUASIVE 2013, LNCS
7822, pp. 39–50, 2013.
• DRESCH, A.; LACERDA, D. P. Design Science e Design Science Research:
Método de Pesquisa para o avanço da Ciência e da Tecnologia. GMA e
UNISINOS.
• ECHEVERRÍA. R. Confiança viga mestra da empresa de futuro. Instituto Ethos.
São Paulo. Ano 3, nº 7, 2002.
• ECHEVERRÍA. R. El ciclo de la promesa: Eslabón básico de coordinación de
acciones. Newfield Consulting. 1998.
• ECHEVERRÍA. R. Ontología del lenguaje. Santiago de Chile: J. C. Sáez Editor,
2011.
• FLICK, U. Introdução à pesquisa qualitativa. 3ª Ed. Porto Alegre: Artmed, 2009.
• FLORES, F. Conversaciones para la acción. Inculcando una cultura de
compromiso en nuestras relaciones de trabajo. Bogotá: Lemoine Editores,
2015.
• FLORES, F. Creando organizaçiones para el future. Santiago de Chile: Dolmen
Ediciones, 1997.
• FLORES, F. Promesas, confianza e identidad publica. Santiago de Chile:
Redcom Chile S. A., 1994.
• GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5.ed. São Paulo: Atlas, 1999.
• JORGE, T. M.; MEDEIROS, B. Redações jornalísticas: convergência e
inovação em três continentes. Estudo de caso sobre cinco organizações de
mídia na posmodernidade. Brasília, 2017.
• KOFMAN, F. Metamanagement: a nova consciência dos negócios. Edition. São
Paulo: Antakarana Cultura Arte Ciência/Willis Harman House, 3 volumes. 2002.
• LÉVY, P. A esfera semântica. Tomo I Computação, cognição, economia da
informação. Tradução Daniel P.P. Costa. São Paulo: Annablume, 2014.
• LÉVY, P. Em direção ao hipercórtex. A dialética entre os processos cognitivos
individuais e a inteligência coletiva. Intexto, Porto Alegre, UFRGS, n. 39, p. 14-
23, maio/ago. 2017. DOI: http://dx.doi.org/10.19132/1807-8583201739.14-23

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• LOSADA, M.; HEAPHY, E. The role of positivity and connectivity in the

performance of business teams: a nonlinear dynamics model. American
Behavioral Scientist, 2004.
• LUCENA FILHO, G. J. Sobre conversações na Fundação Oswaldo Cruz –
Fiocruz. Programa de desenvolvimento organizacional da Fiocruz. Brasília,
2014. (posso referenciar dessa forma?)
• LUCENA FILHO, G. J.; CAMPOS, R. P.; OLIVEIRA, S. C.; MORALES, M. A
technontological framework to conversations for km: conception and potential
applications. In 9th International Conference on Intellectual Capital, Knowledge
Management & Organisational Learning – ICICKM, Colômbia. 2012.
• LUCENA FILHO, G. J. Competências conversacionais: Um diferencial no
gerenciamento de projetos. MundoPM (Curitiba), v. Ano 6, p. 75-80, 2010.
• MATURANA R. H; VARELA G., F. A árvore do conhecimento: as bases
biológicas do entendimento humano. São Paulo: Palas Athena, 2001.
• MIRANDA, A. B.; SIMEÃO, E. L. M. S. Da comunicação extensiva ao hibridismo
e animaverbivocovisualidade (av3). Inf. & Soc.:Est., João Pessoa, v.24, n.3, p.
49-62, set./dez. 2014
• OLIVEIRA. Relatório Final de Pós-Doutorado em Ciência da Computação. UnB.
2017
• SANTOS, I. M. G. L. (2008). Competências relacionadas à aprendizagem
organizacional em equipes de projetos. Dissertação (mestrado). Universidade
Católica, Brasília.
• SANTOS, M. C. Comunicação digital e jornalismo de inserção: como big data,
inteligência artificial, realidade aumentada e internet das coisas estão mudando
a produção de conteúdo informativo. LABCOM DIGITAL. São Luís, 2016.
• VAISHNAVI, V.; KUECHLER, B. Design Science Research in Information
Systems.
• VASSILIS K.; Nick K.; KONSTANTINOS V.; DIMITRIOS T.; NICOS M. Um
quadro semântico integrado que apoia a acessibilidade universal às TIC.
Published online: 19 August 2014. Univ Access Inf Soc (2016) 15:49–62. DOI
10.1007/s10209-014-0372-1.
• WINOGRAD, t.; FLORES, f. Understanding computers and cognition: A New
Foundation for Design. Norwood, NJ: Ablex, 1988.
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A partir do referencial estudado, foram elaborados 51 fichamentos. Os fichamentos

relacionados à literatura sugerida no âmbito do Projeto MDM e à literatura que
fundamentou o artigo em fase de desenvolvimento encontram-se no Apêndice A deste
relatório. A maior parte dos fichamentos produzidos, em especial, os relacionados à
Ontologia da Linguagem, servirá de subsídio para o desenvolvimento da tese de
doutorado em andamento.

2.2 Consolidação dos achados primários

Entre abril de 2015 e maio de 2017, a equipe do Projeto MDM realizou um conjunto
de visitas às redações jornalísticas dos seguintes veículos:
• BBC (Inglaterra);
• Correio (Brasil);
• La Nación (Costa Rica);
• O Globo (Brasil);
• Reuters (Inglaterra).
Durante as visitas, foram entrevistados editores, subeditores, repórteres, chefes de
redação e representantes das áreas de fotografia, design e tecnologia da informação dos
jornais visitados. Conforme apresentado por Oliveira (2017, p. 287), no seu relatório final
de pós-doutorado, as visitas realizadas compreenderam as seguintes atividades:
participação de reunião de pauta como ouvintes; conhecimento da dinâmica de trabalho
do jornal, a partir das reuniões de pauta e outras conversas formais e informais presentes
no processo de produção da notícia; conhecimento do processo de recebimento e
averiguação de fatos; levantamento de parte dos softwares utilizados e de outros aspectos
relacionados à tecnologia da informação, tais como, adoção de tecnologias de web
semântica nos sistemas de informação.
O artigo científico (em desenvolvimento), apresentado na seção 2.3 deste
documento, utilizou os achados primários, extraídos das gravações das entrevistas, para
explorar os aspectos teóricos investigados. Para isso, os achados primários foram
consolidados por meio das seguintes atividades:
1. Transcrição bruta das entrevistas em formato de texto ou slides;
2. Tentativa de categorização dos assuntos discutidos durante as entrevistas,
buscando identificar padrões de temas tratados;
3. Consolidação e organização das informações em slides.
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As entrevistas trataram de diversos assuntos de interesse do Projeto MDM e, por

isso, não contemplaram perguntas diretamente relacionadas ao objetivo do artigo. Assim,
após a primeira versão da consolidação dos achados primários (Apêndice B), foi aplicado
um instrumento de análise (Apêndice C) que gerou a segunda versão da consolidação dos
achados (Apêndice D) e, posteriormente, o resultado da análise dos dados (Apêndice E),
alinhada ao objeto do artigo.

2.3 Artigo

A partir da revisão de literatura realizada, considerando os achados primários

disponíveis, a relação entre a linha de pesquisa da tese em andamento e o objetivo do
Projeto MDM, foram traçadas possibilidades de artigos viáveis de serem desenvolvidos.
Nesse primeiro momento, além dos orientadores do Brasil e de Brunel, a coordenadora do
Projeto MDM, Maria de Fátima Ramos Brandão, também participou de parte das reuniões.
Decidiu-se por trabalhar o tema “Fatores Críticos de Sucesso para Conversas
Efetivas em Ambientes de Redações Jornalísticas”, posteriormente ajustado para
Competências Conversacionais em Ambientes de Redações Jornalísticas”. O artigo
encontra-se em fase de revisão e ajustes.
Após esse trabalho, será definido o meio de publicação e então realizadas as
adequações pertinentes. A versão atual do artigo encontra-se no Apêndice E deste
relatório.

2.4 Síntese dos cursos realizados em Brunel

No período de outubro, novembro e dezembro de 2017 participei dos seguintes

cursos disponibilizados pela Brunel University:
• Academic Reading (Anexo A);
• Academic WritIng (Anexo B);
• Academic English for PhD Students (Anexo C);
• English for Research Writing (Anexo D).
Os materiais fornecidos pelo curso – incluindo slides, exercícios, textos, vídeos e
outros conteúdos – foram disponibilizados no site e na pasta compartilhada do Projeto
MDM.

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2.5 Resumo das reuniões

Todo o trabalho desenvolvido foi resultado de uma parceria entre a orientanda e

seus orientadores. Com perfis e linhas de trabalhos diferentes, porém, complementares,
os orientadores forneceram toda a base que subsidiou o trabalho de investigação
realizado. Vale ressaltar que este trabalho é apenas parte de uma pesquisa mais ampla,
em fase de desenvolvimento, no âmbito do Doutorado em Ciência da Informação.
Além de reuniões virtuais (via Skype ou Zoom) e conversas por email e telefone,
foram realizadas reuniões presenciais na Universidade de Brasília (Brasil), entre
julho/2017 e agosto/2017; na Universidade de Brunel (Londres), entre agosto/2017 e
fevereiro/2018; e na Universidade de Coimbra (Portugal), em novembro/2017 – durante
VIII Encontro Ibérico EDICIC 2017.
A Tabela 1, a seguir, resume os principais encontros realizados:
Tabela 1: Reuniões de orientação
Data Local Participantes Assunto
Ana, Lillian, Gentil, George, Fátima,
18/Jul UnB Brasília Projeto e Bolsas
Elmira e membros do Projeto MDM
Linhas de pesquisas e o
19/Jul UnB Brasília Ana, Ébida e George
Projeto MDM
Agenda de trabalho em
27/Jul UnB Brasília Ana e George
Brunel
Tese e agenda de trabalho
31/Jul Brasília Ana, Lillian e Gentil
em Brunel
Ana, Ébida, Medeiros, Edilson e
01/Ago UnB Brasília
equipe do Projeto
Design Science, Modelo
Ana, Ébida, Medeiros, Edilson e
01/Ago UnB Brasília de Esfera Semântica e
equipe do Projeto
Projeto MDM
10/Ago UnB Brasília Ana e Medeiros

19/Out Brunel London Ana, Ébida e George Alinhamentos iniciais

04/Out Brunel London Ana, Ébida e Fátima

Métodos de pesquisa e
Projeto MDM
05/Out Brunel London Ana, Ébida e Fátima
Revisão de literatura e
07/Out Skype Ana e Gentil
foco do artigo
09/Out Brunel London Ana, Ébida e Fátima Métodos de pesquisa
Foco do artigo e achados
11/Out Brunel London Ana, Ébida, Fátima e George
primários
Revisão de literatura e
28/Out Skype Ana e Gentil
foco do artigo
Situação dos achados
30/Out Brunel London Ana, Ébida e George
primários
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Andamento do artigo e
14/Nov Brunel London Ana, Ébida e George
achados primários
Coimbra
23/Nov Ana e Lillian
Portugal Revisão de literatura,
Coimbra artigo e achados primários.
24/Nov Ana e Lillian
Portugal
Andamento do artigo e
30/Nov Brunel London Ana e George
achados primários
Andamento do artigo e
18/Dez Skype Ana e Gentil
achados primários
Andamento do artigo e
19/Dez Brunel London Ana e George
achados primários
21/Dez Skype Ana e Gentil
Revisão de literatura,
artigo e achados primários.
04/Jan Skype Ana e Gentil
Análise dos dados e
17/Jan Brunel London Ana e George
próximos passos
Situação do artigo e
18/Jan Skype Ana e Gentil
próximos passos.
Situação do artigo e
05/Fev Brunel London Ana e George
próximos passos.
Fonte: autora
Após o período sanduíche, outras reuniões serão realizadas para tratar do
finalização e publicação do artigo e também sobre os trabalhos futuros. O Apêndice F
contém um resumo das reuniões presenciais realizadas na Brunel University London.

2.6 Trabalhos futuros

O principal objetivo do artigo em desenvolvimento é investigar as competências

conversacionais das equipes de redações jornalísticas no processo de produção da
notícia, tendo como base a Ontologia da Linguagem. Todavia, a investigação da
fundamentação teórica realizada traz contribuições para a tese de doutorado em
andamento e aponta para a possibilidade de estudos avançados sobre:
• Complexidade das conversações na perspectiva das suas dimensões
ontológicas: linguagem, corporalidade e emocionalidade.
• Perspectiva complexa das dimensões tarefa, relacionamento e identidade de
um compromisso.
• Modelo de gestão para resultados, apoiado nas distinções que emergem da
Gestão do Conhecimento e da Aprendizagem Organizacional, tendo como
base a Ontologia da Linguagem.
• Gestão Conhecimento, Ciência da Informação e Inovação.

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3 CONSIDERAÇÕES FINAIS E AGRADECIMENTOS

A essência das contribuições desse estágio sanduíche encontra-se no

amadurecimento conceitual teórico, sintetizado nos fichamentos elaborados e no artigo em
desenvolvimento. Outra contribuição positiva na formação acadêmica referiu-se ao
desenvolvimento do espírito crítico e o contato com estudantes e professores de uma
universidade fora do Brasil. O contato com outros valores culturais e costumes também se
constituem em valiosas contribuições.
Dessa forma, registro meus melhores agradecimentos à CAPES (Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) pela concessão da bolsa durante o
período em Londres; à Universidade de Brasília (Brasil); à Brunel University London (UK),
aos meus orientadores (no Brasil e na Inglaterra) por todo apoio fornecido para o
desenvolvimento dos produtos aqui listados, à equipe do Projeto MDM e à professora
Maria de Fátima Brandão Ramos (Coordenadora do Projeto) pelos esforços que
viabilizaram este trabalho.