A pesquisa tem como objetivo aborda as razões que levaram a escolha do tema; a

utilização de novos métodos de ensinar matemática por meios de jogos e aplicativos,

além de mostrar as dificuldades e limitações na didática padrão dos conteúdos de
matemática na sala de aula pelos alunos do colégio gênios do ensino fundamental.
Nesse cenário de observação iniciou-se uma pesquisa bibliográfica com três artigos
científicos que abordam o ensino de matemática, onde será possível ter um panorama
mais atual e pontual acerca da realidade. Justifica-se tal pesquisa pela necessidade de
formação de professores com conhecimento matemático e tecnológico em dias atuais,
pois esta nova geração de alunos nasceu em um mundo imerso em tecnologias, enxerga
a vida de uma maneira diferente, não conhece fronteiras virtuais e tem uma grande
facilidade de adaptação. Tudo isso influencia a vida escolar e os professores precisam
desenvolver novas estratégias de ensino. Esse modelo de ensino tem por objetivo
contribuir para uma melhor absorção de conteúdos de matemática onde o professor e o
aluno caminham juntos no progresso da aprendizagem mesclando tecnologias,
atividades fora e dentro do espaço da sala de aula, propondo desafios e incentivando os
alunos a buscar conhecimento de maneira autônoma e divertida. Fazendo com que o
aluno fique mais motivado e participativo, o que aumenta muito o nível de
aprendizagem, principalmente ao comparar com uma aula expositiva padrão com lousa.