Plim POR 1 Ano Fichas

Português
1.º ano
Caderno
de Fichas
Paula Melo • Marisa Costa
Índice
PÁGINA Unidade 1 PÁGINA Unidade 6
2 Ficha 1 Avaliação diagnóstica 31 Ficha 22 g, G · ga, go, gu gue, gui

33 Ficha 23 j, J · ja, je, ji, jo, ju ge, gi
35 Ficha 24 Oposto e semelhante
PÁGINA Unidade 2
36 Ficha 25 f, F · fa, fe, fi, fo, fu
4 Ficha 2 Letra i, I
6 Ficha 3 Letra u, U · ui e iu PÁGINA Unidade 7
8 Ficha 4 Letra o, O · oi e ou
10 Ficha 5 Letra a, A · ai, au e ão 37 Ficha 26 Letra s, S, ss · sa, se, si, so, su
12 Ficha 6 Letra e, E · eu, ei, ãe e õe 39 Ficha 27 as, es, is, os, us
14 Ficha 7 Vogais e ditongos 40 Ficha 28 Singular e plural
41 Ficha 29 ça, ço, çu
PÁGINA Unidade 3
42 Ficha 30 ce, ci
43 Ficha 31 z, Z · za, ze, zi, zo, zu
16 Ficha 8 p, P · pa, pe, pi, po, pu 45 Ficha 32 az, ez, iz, oz, uz
17 Ficha 9 t, T · ta, te, ti, to, tu
18 Ficha 10 l, L · la, le, li, lo, lu PÁGINA Unidade 8
19 Ficha 11 d, D · da, de, di, do, du
20 Ficha 12 Frase · Ponto final 47 Ficha 33 h, H · ha, he, hi, ho, hu
48 Ficha 34 x, X · xa, xe, xi, xo, xu
PÁGINA Unidade 4 49 Ficha 35 Sons da letra X: x, s, cs, z
51 Ficha 36 k, y, w
21 Ficha 13 m, M · ma, me, mi, mo, mu 52 Ficha 37 Alfabeto
22 Ficha 14 v, V · va, ve, vi, vo, vu 54 Ficha 38 al, el, il, ol, ul
56 Ficha 39 ar, er, ir, or, ur
PÁGINA Unidade 5
PÁGINA Unidade 9
23 Ficha 15 n, N · na, ne, ni, no, nu
24 Ficha 16 Masculino e feminino 58 Ficha 40 an, en, in, on, un
25 Ficha 17 r, R, rr · ra, re, ri, ro, ru 60 Ficha 41 am, em, im, om, um
27 Ficha 18 c, C · ca, co, cu 62 Ficha 42 nh · nha, nhe, nhi, nho, nhu
28 Ficha 19 q, Q · qua, que, qui, quo 64 Ficha 43 lh · lha, lhe, lhi, lho, lhu
29 Ficha 20 Pergunta · Ponto de 66 Ficha 44 ch · cha, che, chi, cho, chu
interrogação
30 Ficha 21 b, B · ba, be, bi, bo, bu
PÁGINA Unidade 10
68 Ficha 45 br, cr, dr, fr, gr, pr, tr, vr

70 Ficha 46 bl, cl, dl, fl, gl, pl, tl
72 Ficha 47 Texto narrativo
74 Ficha 48 Texto descritivo
76 Ficha 49 Texto informativo
78 Ficha 50 Texto poético
80 Ficha 51 Banda desenhada
1
Avaliação diagnóstica Ficha 1
Nome Data
1. Rodeia as letras.
G + O A «» P
i T Y V
→ V e u
2. Liga as letras iguais às da palavra. Segue o exemplo.
MESA
N M B E X S A
CASA
F C O A T S I O A
3. Pinta da mesma cor as etiquetas com palavras iguais.
mochila moc§h§ila escola lápis
@e§scola caneta lá§p§i§ß ca§ne§ta
2
4. Separa com | as palavras.
A escola vai começar.
5. Rodeia todas as letras de cada uma das palavras.
6. Diz em voz alta o nome de cada imagem. Bate palmas para dividir cada uma
das palavras. Pinta tantos círculos como o número de palmas.
casa janela copo rei
7. Pinta o número de triângulos que corresponde às letras de cada palavra.
pé mão pedra bota
3
Letra i i I I Ficha 2
Nome Data
1. Copia as letras.
i i i
II I
2. Rodeia a letra i nas palavras.
buzina pijama polícia sino
avião livro figo dominó
3. Completa as palavras com a letra i.
m n§hoca joa§n n§ha ® noce§ronte
ja§va§l p ng§u§ m ™ g§re
4
4. Pinta os círculos, de acordo com o número de sílabas de cada palavra.
Segue o exemplo.
figo cabide gorila baliza
5. Pinta as etiquetas com nomes começados pela letra I. Rodeia o I.
Ivone Iva Ana Igor
Ivone Iva Ana Igor
6. Completa os nomes com a letra i ou I.
Luc ´ a Ma§r sa sac sabæ§l vone
7. Rodeia a letra i ou I nas palavras das frases.
A Inês foi ao jardim

im com a tia.
A Inês comeu um delicioso iogurte.
Rodeia a letra
que jjá aprendeste!
q p
a e i o u A E I O U
5
Letra u u U U Ficha 3
Nome Data
1. Copia as letras.
u† †
UU U
2. Rodeia a letra u nas palavras.
peru Júlio búzio uvas
3. Liga corretamente. Segue o exemplo.
Urbano u c§u§bo
computador u mulher
c§h§u§va U Úr§s§u§la
Ur§ug§ua§i U Ucrânia
4. Completa as palavras com a letra u ou U.
l a l va l§i§s§se§ß l §me
6
vra.
tatu tucano nuvem burro
6. Escreve os ditongos.
i§u I u
†§i U i
7. Rodeia nas palavras:
– de vermelho o ditongo iu;
– de azul o ditongo ui.
®§u§i§va pa§r§t§iu fug§iu †§i§vo

Ru§i c§u§idado sor§r§i§u vi§u
8. Escreve os ditongos iu ou ui nas palavras das frases.
O R s§u§b a§ß @e§scada§ß @e caa .

O R pa§r§t o pé.
Rodeia as letras
que já aprendeste!
a e i o u A E I O U
7
Letra o o O O Ficha 4
Nome Data
1. Copia as letras.
oo o
OO O
2. Escreve a letra o ou O nas palavras.
®§la§nd f ca b l m ™a Ca§rl ™a
3. Pinta apenas as peças do dominó em que a letra o tem som igual.
bola rosa ovo limões
carro sapato fogo lobo balões anões
4. Recorta de jornais ou revistas palavras com a letra o ou O. Cola-as.
8
5. Separa as palavras da frase. Segue o exemplo.
O | bolo é de coco.
Pinta os retângulos, de acordo com o número de palavras da frase.
boneca bota loba orelha
oi O i
ou O u
8. Pinta:
– de amarelo as etiquetas que têm palavras com oi;
– de verde as etiquetas que têm palavras com ou.
baloiço foice couve pintou
cantou biscoito tesoura oito
Rodeia as letras
que jjá aprendeste!
q p
a e i o u A E I O U
9
Letra a a A A Ficha 5
Nome Data
1. Copia as letras.
aa a
AA A
2. Rodeia a letra a em todas as palavras do trava-língua.
– O que é que há cá?
– É o eco que há cá.
– Há cá eco?
– Há cá eco, há.
Luísa Ducla Soares, Trava-línguas, Livros Horizonte, 2011 PNL
3. Pinta as etiquetas com nomes de animais onde a letra a tem som igual.
rato pato cão
galinha galo doninha
leão zebra furão
4. Completa as palavras com as letras a ou A.
j ®§r fon§so c c§hecol c~o b ™ ™

f c n bæ§l fu§r ~ o bol ch n
10
avó gato rã palhaço

X
Assinala com X as sílabas onde ouves os sons da letra a. Segue o exemplo.
a§i A i
a§u A u
ão Ã o
7. Liga as palavras ao ditongo que contêm.
aula
bailado
ai
Paula
au João
ão gaivota
pavão
8. Separa as palavras da frase. Segue o exemplo.

A | Paula foi ao bailado.
Pinta os retângulos, de acordo com o número de palavras da frase.
11
Letra e e E E Ficha 6
Nome Data
1. Copia as letras.
@e @e @e
EE E
2. Escreve a letra e ou E nas palavras.
®§va ma ´ g§ua
bon ca b b ´ ja§n la
pé leão camelo telefone
Assinala com X as sílabas onde ouves os sons da letra e.
4. Pinta da mesma cor as etiquetas onde a letra e tem o som igual.
jacaré mesa camaleão tomate
melancia caneta régua cadeado
12
5. Rodeia os ditongos nas palavras destacadas do poema.
Mãe, as flores adormecem

Quando se põe o Sol!
Filha, para as adormecer
Canta o rouxinol…
Mãe, gostava tanto de ser flor!

Filha, eu então serei uma ave…
rama
Prog
Matilde Rosa Araújo, O Livro da Tila, Caminho, 2010 s
Meta
Desenha o que a autora gostava de ser.
@e§i E i
@e§u E u
ãe
õæ
7. Escreve nas palavras os ditongos ei, eu, ãe ou õe.
®o p xe ba§l ß
ba§l a m a§z ™ona

Rodeia as letras
que já aprendeste! l ™e p§n
a e i o u A E I O U
13
Vogais e ditongos Ficha 7
Nome Data
1. Pinta o desenho, de acordo com o código de cores.
i i I I u uU U o o O O a a A A e e E E
i
i
U E
I O
a
o
A
u e A U
O
e
a
o a E
i u
2. Liga as letras corretamente. Segue o exemplo.
A I a e
E U e a
I A i u
O O o o
U E u i
14
3. Rodeia as vogais na lengalenga.
Senhor guarda venha cá, a

Venha ver o que isto é, e
O barulho é aqui, i
Por causa da minha avó, o
Que matou o meu peru, u.
AEIOU
Luísa Ducla Soares, Mais lengalengas, rama
Prog
s
Livros Horizonte, 2.ª edição, 2010 Meta
4. Escreve as vogais na forma minúscula e maiúscula.

a e i o u A E I O U
5. Liga corretamente. Escreve os ditongos.
iu †§i
oi i§u
ui oi
eu @e§i
ai ão
ei a§i
ão @e§u
6. Rodeia os ditongos nas palavras abaixo.

leite euro ribeiro boi caiu Aida
baile cuidado noite Rui pai
15
Letra p p P P Ficha 8
Nome Data
1. Escreve as sílabas.
pa pe pi po pu
Pa Pe Pi Po Pu
2. Legenda as imagens.
pião pão pau pé papaia Pepe
3. Lê as frases. Copia-as para o local correto.

Põe aí o pião. É a papaia e o pão.
4. Escreve a sílaba pa no trava-língua. Memoriza-o.

Se o Pa papasse pa ,
Se o Papa pa sse pão,
O Papa tudo pava,
Seria o Papa pão.
Luísa Costa Gomes, Trava-línguas, Dom Quixote, 2.ª edição, 2007 PNL
16
Letra t t T T Ficha 9
Nome Data
ta te ti to tu
Ta Te Ti To Tu
2. Junta as sílabas e escreve as palavras.
po te a pi to pa to
3. Lê e copia as palavras. Ilustra-as.

tia patito oito pata
4. Pinta a imagem que corresponde ao provérbio.

De tostão em tostão se chega ao milhão.
17
Letra l l L L Ficha 10
Nome Data
la le li lo lu
La Le Li Lo Lu
2. Completa a tabela.
Pinta o número
Lê a palavra Escreve a palavra
de sílabas da palavra
leitão
pateta
papelão
3. Rodeia a palavra correta para legendar cada imagem.
leão pote lua piloto

papoila leite Paula tulipa
Escreve frases com as palavras acima.
O leão @é
18
Letra d d D D Ficha 11
Nome Data
da de di do du
Da De Di Do Du
2. Pinta da mesma cor as peças do dominó com palavras iguais.
doi da da do Ai da de do
da do Ai da de do doi da
3. Escreve palavras com as sílabas assinaladas.
la da de ta do
X X
X X
X X
X X
Cobre as letras
que já aprendeste!
abcdefghijklmnop rstuvwxyz
19
Frase · Ponto final Ficha 12
Nome Data
1. Assinala com X as frases.

O Tó dá o pião à Aida.
Aida pião o dá.
É a papoila da Paula.
Eu dou o dado ao Paulo.
adélia dói
2. Escreve o ponto final no local correto e separa as frases.

É a patita do pato O pato é doido
O Tó dá a tulipa à Paula A tulipa é da Paula
Escolhe as frases que legendam as imagens. Escreve-as.
Pinta as opções corretas que completam a frase.
Em cada imagem escrevi 1 2 3 frase(s)

e usei 1 2 3 linha(s).
20
Letra m m M M Ficha 13
Nome Data
ma me mi mo mu
Ma Me Mi Mo Mu
2. Escreve as sílabas em falta nas palavras.
´ g§ico for ga a ®a ´ s§ico n§i§no
3. Lê as sílabas e forma palavras.

lu le me mo mu ta la
Escreve uma frase com uma das palavras acima.
4. Lê as frases e copia-as.
A tia Mimi dá o miolo de pão ao patito.
O tio Adão põe pomada na mão da tia Amália.
21
Letra v v V V Ficha 14
Nome Data
va ve vi vo vu
Va Ve Vi Vo Vu
ole§ta
le§ta ado a ^
™e§la Vi a§na
a lã la
3. Lê e copia o texto.
Viva o vê de uva
Viva o vê de avião
Vê de viola e luva
Vê de veia e pavão
E viva o vê!
Cobre as letras
PNL
José Fanha, Cantigas e cantigos,
Terramar, 2010 (adaptado) que já aprendeste!
22
Letra n n N N Ficha 15
Nome Data
na ne ni no nu
Na Ne Ni No Nu
2. Ordena as sílabas e escreve as palavras.
no pi a ve na me no ni va noi
dominó neve nó nove

novelo navio nota panela
4. Forma palavras e escreve-as. Liga as palavras às imagens corretas.
d ata
5. Pinta a opção correta para completar a frase. Escreve a frase.

A Natália dá a tulipa tomate à mãe.
23
Masculino · Feminino Ficha 16
Nome Data
1. Rodeia:
– de verde as palavras que se encontram no género masculino;
– de vermelho as palavras que se encontram no género feminino.
menina nova vitelo novo
vitela doido menino doida
2. Escreve as palavras no local correto.

pato Paula miúdo pata Paulo miúda
masculino feminino
3. Escreve as palavras no masculino.

noiva pouca
neta tia
4. Escreve as palavras no feminino.

menino patito
muito novato
24
Letra r r R R Ficha 17
Nome Data
ra re ri ro ru
Ra Re Ri Ro Ru
@e§la méd§io mã ia ™a

3. Escreve as sílabas nas palavras.
ba l ga fa fæ

f ™o a fada
4. Lê as frases e copia-as para o local correto.

A Rita é muito rápida. O Rui toma o remédio todo.
25
5. Completa as palavras com r ou rr.
Ma ia a§ma @e§lo ™e a ™o @e

a a a pe @e§i§ra @ede a§t§i§to
pa ou a§mo ou§pa ™o ada
Escreve as palavras acima no conjunto correto.
rr – som forte r – som forte r – som fraco

(entre vogais) (início da palavra) (entre 2 vogais)
6. Liga e escreve frases.
O pai da Maria é o pão à Mariana.
A Mariana foi à padaria.
A dona da padaria deu muito novo.
7. Completa as palavras da lengalenga com r ou rr.

Pelo mu o acima vai uma formiga
Com uma mão na testa e outra na ba iga
Pelo mu o abaixo vai um esca avelho
Com uma mão na ba iga e outra no joelho.
rama
Prog
Luísa Ducla Soares, Mais lengalengas, Livros Horizonte, 2.ª edição, 2010 s
Meta
26
Letra c c C C Ficha 18
Nome Data
ca co cu
Ca Co Cu
2. Completa o crucigrama e descobre a palavra escondida. 9 P

8
M C
1 O P
1 2 3 4 5
2 M
3 C
7 A
10
4 A
6 7 8 9 10
U E
5 E
Copia a palavra escondida.
R
6 P
L
Escreve frases com palavras do crucigrama. A
3. Descobre a sílaba em falta e escreve o nome de um menino ou menina.
t
tarina m
milo t
tia r
rina r
rolina
27
Letra q Q Q Ficha 19
Nome Data
qua quo que qui
Qua Quo Que Qui
2. Separa as sílabas das palavras e escreve-as nos círculos.

máquina queque quivi querido
Completa as frases com as palavras acima.
O mano do Rui é muito .

Na mata, vi um no ramo de uma oliveira.
A Mariana comeu o todo.
A é nova.
3. Ouve e ilustra a lengalenga.
– Que é o almoço?
– Cascas de tremoço.
– Que é o jantar?
– Bordas de alguidar.
– Que é a ceia?
– Morrões de candeia.
Luísa Ducla Soares, Lenga Lengas,
Livros Horizonte, 2007 PNL
Rodeia de cores diferentes na lengalenga as palavras que rimam.
28
Pergunta · Ponto de interrogação Ficha 20
Nome Data
1. Liga as perguntas às respostas.
O que viu a Ana? Não, a Maria viu o macaco.
A Maria viu o cuco? O Tomé leva a

raqueta na mala.
Como veio a Mónica?
A Ana viu um carro amarelo.
O que leva o Tomé
na mala? A Mónica veio de avião.
2. Pinta a etiqueta correta.

Uma afirmação termina com um . ?
Uma pergunta termina com um . ?
3. Rodeia, na lengalenga, as perguntas de azul e as respostas de vermelho.
– Que está na varanda?

– Uma fita cor de ganga.
– Que está na pia?
– Uma casca de melancia.
– Que está no telhado?
– Um gato pingado.
rama
Luísa Ducla Soares, Lengalengas, Livros Horizonte, 2010 Prog
s
Meta
Escreve dois versos para continuar a lengalenga.
29
Letra b b B B Ficha 21
Nome Data
ba be bi bo bu
Ba Be Bi Bo Bu
2. Ordena as palavras e escreve a frase.

boneca Anabela A muito da é bonita.
3. Completa o poema com as palavras seguintes: amarela mole bola rola

A bela bola rola.
A bela do Raul.
A bola é mole,
é e rola.
A bola é bela,
é bela e pula.
É bela, e pula,
É mole, e azul.
Cecília Meireles, Isto ou aquilo, Edições Nova Fronteira, 2002 PNL
4. Pinta da mesma cor as etiquetas com palavras que rimam.

bola vela rola Cobre as letras
que já aprendeste!
bela tela amarela
mola cola tola
30
Letra g g G G Ficha 22
Nome Data
ga go gu gue gui
Ga Go Gu Gue Gui
gui á a do ga cá gue ro rrei
gu me co lo rro go
Escreve as palavras acima no local correto.
ga go gu gue gui
3. Responde, de acordo com a imagem.
É o legume? Sim, é o .
É o gorro? Não, .
É a fogueira? Não, .
31
4. Liga e escreve frases.
O cágado nada o rato.
A Guida lê o diário da Maria.
O galo vive na capoeira.
O gato comeu no lago.
5. Lê, copia e ilustra.
O Gouveia é amigo da Guida.

A Guida deu o papagaio ao Gouveia.
O papagaio do Gouveia come o bago
da uva e bebe muita água.
6. Ouve a adivinha e escreve a solução.
Tem orelhas de gato e não é gato;

Tem focinho de gato e não é gato;
Tem rabo de gato e não é gato.
PNL
António Mota, O livro das adivinhas 1,
Gailivro, 8.ª edição, 2009
32
Letra j j J J Ficha 23
Nome Data
ja je ji jo ju
Ja Je Ji Jo Ju
2. Lê as palavras e ordena-as. Escreve as frases.
O joga Januário ao dominó.
Julieta. A Júlia mãe é a da
Eu na coruja vi mata. uma
3. Completa as frases com palavras iniciadas pela letra j, de acordo com

as imagens.
Eu ao dominó.
Ela viu o na água.
A Maria põe a tulipa na .
O Rui meteu o macaco na .
33
4. Legenda as imagens. Todas as palavras têm a sílaba ge ou gi.
5. Lê as palavras e divide-as em sílabas. Segue o exemplo.

geada ge . a . da regime
Regina região
girino Eugénio
6. Completa as palavras com je, ji ou ge, gi.
pe ®ón§i§mo
®a§fa boia
meoß la§ta§r§ia
7. Escreve frases com as palavras acima.
34
Significado oposto e semelhante Ficha 24
Nome Data
1. Escreve as frases substituindo as palavras destacadas por outras com

significado semelhante.
O João é bonito.
A Manuela é muito querida.
O pão é duro.
2. Liga as imagens com significado oposto.

alto cheio triste gorda
contente baixo magra vazio
3. Lê as frases e liga-as à imagem correspondente.

A Joana acabou o bolo. A Joana começou o bolo.
35
Letra f f F F Ficha 25
Nome Data
fa fe fi fo fu
Fa Fe Fi Fo Fu
2. Rodeia os animais que têm o som da letra f nos seus nomes.
golfinho
veado
elefante
furão foca vaca falcão
3. Escreve frases com as palavras abaixo.

bolo / fatia
fogo / mata
falou / telefone

Cobre as letras
™e§le ne ®§ro gão que jjá aprendeste!
q p
™§u§ro @ed§i ć§io g§ue§tão
36
Letra s s S S Ficha 26
Nome Data
sa se si so su
Sa Se Si So Su
2. Separa as palavras em sílabas.

sineta Simone
Salomé saco
3. Ordena as letras e escreve as palavras.
osap omsu eset esiera apotas
4. Assinala com X a frase que descreve a imagem. Copia-a.

A Sara viu uma gata no pátio.
O Salomão foi à serra
e viu uma girafa.
A Salomé foi de jipe à savana
e viu uma girafa e um leão.
O Filipe viu um gato no muro.
37
5. Completa as palavras com s ou ss.
aq§u§i§to va ou§ra a @eado @e§r§ra

Ul§i @e§ß acola a ado pa age§i§ro
pê @ego i§no a§lada o o
6. Completa as frases com as palavras seguintes.

sabe Sara massa sola subiu sofá sumo passadeira
A do sapato caiu na areia.
O menino Simão para o cavalo.
A Ana o que é um diário.
A comeu uma salada deliciosa.
A avó da Sara come bife com .
Ela bebeu um de pera.
A mãe deitou-se no da sala e viu TV.
A Simone vai na rua e passa na .
7. Rodeia as palavras com s e S. Ilustra a lengalenga.
Tenho um macaco
dentro de um saco,
não sei que lhe diga,
não sei que lhe faça.
Dou-lhe um pau,
Diz que é mau,
Dou-lhe um osso
Diz que é grosso,
Dou-lhe chouriço,
Isso, isso.
António Mota, O livro das lengalengas 1, Gailivro, 2.ª edição, 2008 PNL
38
as es is os us Ficha 27
Nome Data
1. Lê e escreve as palavras no conjunto correto.

pesca pasta tosta biscoito susto
disco Vasco mosquito magusto sesta
as es is os us
2. Inventa uma história a partir das imagens. Escreve-a.
39
Singular e plural Ficha 28
Nome Data
1. Rodeia no poema as palavras escritas no plural.

Sete semanas
Sete sovinas
Sete sapatas
Sete sonatas.
Sete saladas
Sete salsadas
Sete serrotes
Sete saiotes.
E por agora chega de setes.
PNL
José Fanha, Cantigas e Cantigos para Formigas e Formigos,
Terramar, 1.ª edição, 2010 (Excerto).
Escreve no singular as palavras que rodeaste.
2. Escreve as palavras. Segue o exemplo.

o sapo os sapos as gatas a gata
o pássaro os tucanos
o papagaio as girafas
a foca as jiboias
o peru as cadelas
40
ça ço çu Ficha 29
Nome Data
ça ço çu
2. Descobre as palavras e escreve-as.
peda ra
la fuma
baloi ço ta ça
caro mo
po cabe
3. Assinala com X a frase que descreve cada uma das imagens. Copia-a.
O Tomás vai para a escola de autocarro.

À noite, oiço rádio.
A Inês come um rebuçado de limão.
A fumaça vê-se no céu.

A dona Salomé põe açúcar no açucareiro.
Menino e moço são palavras sinónimas.
41
ce ci Ficha 30
Nome Data
ce ci
Ce Ci
cerejas capacete
cebolas delícia
doce polícia
3. Separa as sílabas das palavras e escreve-as nos círculos.

cena cidade foice oficina
ce na
4. Lê o poema. Copia o poema.

Rodeia as palavras com ci.
O bacilo e o antibiótico O e o antibiótico

Estou ótimo, disse o bacilo Estou ótimo, disse o
ao antibiótico. ao antibiótico.
Mas vai daí Mas vai daí
começou a cambalear. a cambalear.
Vacilo, disse o bacilo , disse o bacilo
e caiu e
de pernas para o ar. de pernas para o ar.
António Torrado, Como quem diz, Assírio e Alvim, 2005 PNL
42
Letra z z Z Z Ficha 31
Nome Data
za ze zi zo zu
Za Ze Zi Zo Zu
2. Completa as palavras com as sílabas.
bu na ba§l§i a le§jo

®§ra§va a§m§i de de no√æ
d§ú a de§l§icade
bú o
be za le de to zoi ba za ti do
do ze a ju zo í zi do co
Escreve uma frase usando duas das palavras acima.
43
4. Pinta:
– de vermelho as etiquetas com palavras onde a letra s tem o som da letra z;
– de verde as etiquetas com palavras onde a letra s tem o som da letra s.
casa Eloísa sapateiro casota camisola
Sofia savana televisão tesouro música
5. Liga e escreve as palavras.
ro li
li pe
me sa va so
fabulo ri
famo pi
7. Risca a palavra intrusa em cada frase. Copia as frases.
A gato / rosa é bela e amarela.
A Anita pega na tesoura / besouro.
A menina tira a rosa / cama do vaso.
44
az ez iz oz uz Ficha 32
Nome Data
1. Lê e escreve as palavras no conjunto correto.

nariz arroz fez rapaz cabaz
reduz capuz feliz dez feroz
az ez iz oz uz
Escreve uma frase para cada imagem, usando as palavras acima.
2. Lê e separa as palavras da frase. Escreve a frase.
Orapazpasseavamuitofelizpelobosque.
45
3. Completa o poema com as palavras seguintes.
quis diz juiz giz imbecis
cis
Eu tenho um nariz de giz
Que toda a gente me
Com ares de grande juiz
Que parece uma perdiz
Mas a perdiz do
Sempre ouvi dizer que
Transformar-se em codorniz
Por causa dos
que diziam ao juiz
tu tens um nariz de .
Maria Alberta Menéres, Conversas com versos, Asa, 5.ª edição, 2010 PNL
Rodeia no poema:
– de vermelho as palavras terminadas em is;
– de verde as palavras terminadas em iz.
4. Completa as palavras.
as ou az es ou ez is ou iz os ou oz us ou uz
a§na§n ´ In ^ lá§p √æ§l †§r§u§b

ca§pa§t peq§ue§n D i§n ga§t l
@e§scol cou§v fæ§l fæ§r ca§p
Cobre as letras
que já aprendeste!
e!!
46
Letra h h H H Ficha 33
Nome Data
ha he hi ho hu
Ha He Hi Ho Hu
2. Completa o texto com as palavras seguintes.

higiene hábitos hipopótamo girafas
O vive na savana do Quénia.
Ele vive em paz com as e as gazelas.
Ele nada na água e faz a sua .
O hipopótamo vive em manada, é um animal de .
3. Escreve frases para as imagens abaixo.
47
Letra x x X X Ficha 34
Nome Data
xa xe xi xo xu
Xa Xe Xi Xo Xu
ca xí ra le xai pe xa ro xe fe ri
3. Risca a sílaba pirata e escreve a palavra.
xícabora lipexo lixeijura
4. Escreve frases com as palavras seguintes.

xarope / médico
come / abacaxi
roxo / xilofone
5. Separa as palavras e escreve a frase.

AHelenacomeopeixeassado.
48
Sons da letra X Ficha 35
Nome Data
1. Lê as palavras com a letra x.

xarope xerife máximo táxi fixo exercício
exótico auxílio texugo exame boxe auxiliar
Escreve as palavras acima de acordo com os sons da letra x.
som x som z som s som cs
2. Ordena as sílabas e forma palavras.
xo li xa cai fo xo sa ne xa a mei
3. Lê e separa as palavras da frase. Escreve-a.

AXanavisitaumaexposiçãodeazulejos.
49
4. Lê o texto. Copia-o e ilustra-o.
O xaile da avó
O Aleixo viu uma bonita caixa
na casa da avó Xana.
Na caixa havia um xaile roxo
e muitas fotos do avô Zé.
A avó ia ao baile com o avô Zé.
No dia dos exames, a avó ia de táxi
e levava o xaile roxo.
5. Assinala as frases com V (verdadeira) ou F (falsa), de acordo com o texto.

A Xana viu uma saia da avó na caixa.
A caixa estava na casa da avó.
O xaile roxo era do avô Zé.
A avó ia aos exames de táxi.
Na caixa havia fotos dos gatos da avó.
Reescreve as frases falsas tornando-as verdadeiras.
50
Letras k k K K w w WW y y Y Y Ficha 36
Nome Data
1. Copia as letras.
k k k KK K
ww w WW W
y¥ ¥ YY Y
2. Liga corretamente.
som da letra c ou qu
yoga Yuri yuan
som da letra v ou u
kit ketchup karaoke
som da letra i
windsurf Wendy walkman
Completa o texto com as palavras acima.
A mãe faz aos sábados.

A é amiga da fada Sininho.
Eu fiz na festa de anos da Joana.
51
Alfabeto Ficha 37
Nome Data
1. Completa o desenho, unindo as letras pela ordem do alfabeto.
C Z
D
Y
E
F
X
G V
W T
S
U
R
P
H Q
I
O N
M
J
L
K
52
2. Escreve as letras minúsculas em falta no alfabeto.
a c d f h i k
o p r s v x y
3. Escreve as letras maiúsculas em falta no alfabeto.
A C D F H I K
O P R S V X Y
4. Escreve a letra que vem antes e a que vem depois das letras indicadas.
H W
N E
Q B
T R
K Y
5. Escreve a letra inicial dos nomes dos animais.
53
al el il ol ul Ficha 38
Nome Data
1. Escreve os grupos.
al el il ol ul
Al El Il Ol Ul
2. Lê o poema e rodeia as palavras que rimam.
Girassol Girassol
Põe as pestanas ao sol!
O girassol parece um olho aberto
Amarelo a olhar para tudo.
Passa uma perdiz e diz:
Girassol Girassol
Põe as pestanas ao sol!
Passa a tarde e anoitece.
Girassol Girassol
Fecha as pestanas ao sol!
E o girassol adormece.
Maria Alberta Menéres, Conversas com versos, Asa, 5.ª edição, 2010 PNL
Copia do poema as palavras com ol.
3. Divide as palavras em sílabas e escreve-as. Segue o exemplo.

filme fil . me relvado
hospital Abel
Manuel Albano
54
4. Descobre novas palavras e escreve-as. Segue o exemplo.
sol + dado = soldado sal + gado =
cama + da = cal + do =

vulcão relva multado Sílvia Joel
O Pedro está deitado na .
A leva a bolsa.
O deita lava.
O Osvaldo foi .
O caldo do está quente.
6. Assinala com X a frase que descreve cada uma das imagens. Escreve-a.
A Isabel utiliza o funil.

O caracol vai para o sol.
O Manuel come a alface toda.
O pai põe as moedas no bolso.

A tia Alda oferece uma almofada ao Albano.
o.
O Abel leva uma camisola azul.
55
ar er ir or ur Ficha 39
Nome Data
ar er ir or ur
Ar Er Ir Or Ur
2. Lê o poema.
Vai o avô a subir

devagar, num bom andar,
E torna o neto a descer:
– Avô, eu tenho de ir
à loja do Xavier
comprar fruta para o jantar.
E o avô, no patamar:
– Não vale a pena correr.
António Torrado, À esquina da rima buzina, PNL
Caminho, 3.ª edição, 2010
Copia do poema as palavras com ar, er, ir, or.
3. Divide as palavras em sílabas e escreve-as. Segue o exemplo.

Xavier Xa . vi . er patamar
borboleta regador
jardineiro morar
56
4. Pinta da mesma cor as etiquetas com palavras que rimam.
acordar correr beber fugir saltar
dormir rir falar fazer ler
respirar comer cair imaginar sorrir
6. Escreve frases com as palavras seguintes.

Leonor / mar
Marta / circo
Artur / catorze
Carlos / irmão
57
an en in on un Ficha 40
Nome Data
an en in on un
An En In On Un
2. Lê o poema.
Está hoje um dia de vento e eu gosto de vento.

O vento das árvores, o vento dos cabelos,
o vento do inverno, o vento do verão.
Só ele traz o perfume das flores, só ele traz
a música que repousa à beira-mar em agosto.
Ruy Belo in Alice Vieira, O meu primeiro álbum de poesia,
Dom Quixote, 2008
Completa o esquema com as palavras do poema.
O vento pode ser…
… do … do
… dos … das
Completa, de acordo com o poema.
O traz o perfume das flores e a

que repousa à beira-mar.
58
cantiga pacote
guloso canguru renda
peru tesouro
lado laca
minguante laranjeira
figo janela
4. Escreve as palavras.
feliz cadernar
formar caixar
in en
correto caixotar
capaz cantar
5. Lê a lengalenga e ilustra-a.
Era uma vez
Um gato maltês.
Saltou-te às barbas
Não sei que te fez.
Queres que te conte
outra vez?
Tradição oral
59
am em im om um Ficha 41
Nome Data
am em im om um
Am Em Im Om Um
3. Lê o poema. Completa-o.
eta-o.
Encontrei Encontrei
Um pirilampo Um
Com um fatinho um fatinho
De luz De luz
Dentro do meu chapéu. Dentro do meu chapéu.
Piripiri Piripiri
Pirilampo
Piripiri Piripiri
Pirilâmpada
Que a noite acendeu. Que a noite .
António Mota, Sal, sapo, sardinha, Gailivro, 1.ª edição, 2010 PNL
4. Lê as palavras e divide-as em sílabas.

ampola pombal
empurrar umbigo
60
5. Completa as palavras com am, em, im, om, um.
m antes de p m antes de b m no fim das palavras
™ pe§ra§t§u§ra b bæ§i§ro p§ud

c p§u§tador bie§n§te a§t
p§i§r§i§l po bigo n§u§v
6. Completa as palavras com m ou n.
@e ba§rcação S a ™a§ré p§i ™or Va§le ™§i

@e ™or§na§r o ™e ca ™a§r fi
bo ba aca pa§r @e padão viage
a§va ça§r ™e po so ca po
7. Escreve as palavras no plural. Segue o exemplo.

jardim jardins som
homem capim
amendoim um
8. Lê os provérbios e liga-os à sua explicação.
Provérbios Explicação
Com dificuldades, todos

Quem semeia vento
implicam e ninguém
colhe tempestades.
se consegue entender.
Casa onde não há pão Quem provoca

todos ralham e ninguém o mal, só maldade
tem razão. receberá em troca.
61
nha nhe nhi nho nhu Ficha 42
Nome Data
nha nhe nhi nho nhu
2. Lê o poema.
Faltam ovos na cozinha,

Não há ovos para o doce.
– Alto lá!, disse a galinha.
– Ponho um ovo e acabou-se.
– Ponho um ovo e acabou-se.

Amassado com farinha,
Se não vai para o doce,
Vão dizer que a culpa é minha.
António Torrado in Alice Vieira, O meu primeiro álbum de poesia,
Dom Quixote, 2008
Copia do poema as palavras com nh.
nha u nhã ma se de nho nho ca mi
nho ni vi nho se ra nho pi ro nhei
62
4. Lê as palavras e pinta os triângulos, de acordo com os sons de cada palavra.
Segue o exemplo.
ponho galinha minha ovinho

passarinho pinha galinha farinha dinheiro
A e o galo vivem no galinheiro.
A está no ramo do pinheiro.
O dorme no ninho.
A está na cozinha.
O caiu pelo caminho.
6. Escreve as palavras. Segue o exemplo

gato gatinho pinto
pato formiga
aranha carocha
7. Escreve frases para as imagens abaixo.
63
lha lhe lhi lho lhu Ficha 43
Nome Data
lha lhe lhi lho lhu
2. Lê o poema.
Coelho coelhinho
No mato a correr,
Deu nove pinotes,
Sacudiu o rabinho
E foi-se esconder.
Quem vai descobrir

Onde é que ele está?
Coelho coelhinho,
Muito bem,
Muito bem escondido,
Diz que não está cá…
Maria Alberta Menéres, Conversa com versos, Asa, 5.ª edição, 2010 PNL
3. Assinala com X a palavra que completa corretamente cada uma das frases.
O coelhinho corria…
na savana. no mato. na rua.
O coelhinho abanou…
a pata. a orelha. o rabinho.
O coelhinho foi…
esconder-se. correr. jantar.
64
orelha toalha
palha velhice
repolho agulha
5. Completa o crucigrama.

coelho coelhinho abelha
ovelha filha
toalha molho
velha alho
7. Pinta a etiqueta com a palavra pirata em cada linha.
molhado coelho ninho malhado
vinho medalha olhava telhado
molho pinheiro medalhão palheiro
65
cha che chi cho chu Ficha 44
Nome Data
cha che chi cho chu
Cha Che Chi Cho Chu
2. Lê e ordena, de 1 a 4, a lengalenga.
Aqui está o sebo

Aqui está o cordel
Que unta o cordel
Que prende a chave
Que prende a chave
Que abre a porta
Que abre a porta
Do castelo de Chuchurumel.
Do castelo de Chuchurumel.
Aqui está o rato

Que roeu o sebo
Que unta o cordel
Que prende a chave Aqui está a chave
Que abre a porta Que abre a porta
Do castelo de Chuchurumel. Do castelo de Chuchurumel.
Luísa Ducla Soares, Lenga Lengas, Livros Horizonte, 2007 PNL
3. Lê as palavras e pinta os triângulos, de acordo com os sons de cada palavra.
chave chuva chá chapéu
66
4. Lê e completa as frases com as palavras seguintes.
chapéu chave chuveiro chouriço mochila chinelos
O Manuel lanchou pão com .

A Maria fechou a porta à e tomou um duche
no .
O João leva os na .
O avô do Chico usa um na cabeça.
5. Completa as palavras com nh, lh ou ch..
ocola§te ore a moi o baca a§u
n§i o ®o a mea @e§i§ro fæ ad§u§ra
6. Completa as palavras com ch ou x.
a§i§le †§va co o pe§i @e

á§√æ§na @ega§r p§u a§r ilofone
i§nê§ß bi o ca o †§pa- †§pa
7. Lê e separa as palavras da frase. Escreve-a.
Amãefechouafechaduraàchave.
67
br cr dr fr gr pr tr vr Ficha 45
Nome Data
a e i o u
br
cr
dr
fr
gr
pr
tr
vr
2. Lê o poema. Assinala com X o animal que é referido.

Tem antenas
mas não é rádio
nem televisão.
Escava a terra
e não é mineiro
nem operário.
E o seu canto
sempre igual
vai para o papo
do pardal.
António Mota, Sal, sapo, sardinha, Gailivro, 1.ª edição, 2010 PNL
s.
68
4. Liga as palavras que terminam com o mesmo som.
pedra cravo
lebre trovão
zebra alegre
tigre truta
dragão Sandra
bravo cobra
gruta febre

livreiro princesa
criança grande
Cristina fruta
6. Escreve um pequeno texto sobre a imagem.
69
bl cl dl fl gl pl tl vl Ficha 46
Nome Data
a e i o u
bl
cl
dl
fl
gl
pl
tl
2. Escreve as palavras nos conjuntos corretos.

problema clínica gladíolo diploma claridade floresta
flecha iglu pluma dlão atlas biblioteca atleta dlim
bl
cl
dl
fl
gl
pl
tl
70
3. Lê o poema e rodeia as palavras que rimam.
am.
Quem planta uma floresta

Planta uma festa.
Planta a música e os ninhos,
Faz saltar os coelhinhos.
Planta abelhas, planta pinhões
E os piqueniques das excursões.
Planta um pião na mão de uma criança:
iança:
A floresta ri, rodopia e avança.
Luísa Ducla Soares in Alice Vieira, O meu primeiro álbum de poesia,
i
Dom Quixote, 2008
Assinala com X as respostas corretas, de acordo com a lengalenga.
Quem planta uma floresta planta uma…

orquestra. festa. sesta.
Quem planta uma floresta faz saltar os…

passarinhos. coelhinhos. leõezinhos.
A floresta ri, rodopia e…

desenvolve-se. para. brinca.
4. Legenda as imagens relacionadas com a floresta.
floresta
71
Texto narrativo Ficha 47
Nome Data
1. Lê o texto.
O nabo gigante
Há muito, muito tempo atrás, havia um
velhinho e uma velhinha que viviam juntoss
numa casinha velha e torta, que tinha um
grande jardim coberto de plantas.
Numa bela manhã de março, a velhinhaa
sentou-se na cama, cheirou o ar perfumado do
da primavera e disse: «Está na altura de semearmos
emearmos
os legumes». Então, o velhinho e a velhinha foram para o jardim.
Semearam ervilhas e cenouras e batatas e feijões. Por último,
semearam nabos.
A primavera passou e o sol de verão fez os legumes ficarem
maduros. O velhinho e a velhinha colheram as cenouras e as
batatas e as ervilhas e os feijões e os nabos. No fim, só sobrava
um nabo. Parecia ser um nabo grande. De facto, parecia gigante.
O velhinho puxou e içou e sacudiu e puxou com mais força,
mas o nabo não se mexeu.
Alexis Tolstoi, O nabo gigante, Livros Horizonte, 2005 (excerto)
2. Completa o esquema, de acordo com o texto.

Quem? Onde? Quando?
Problema?
72
3. Assinala com X as características do nabo.
grande pequeno enorme
4. Liga as imagens às frases e descobre o final da história «O nabo gigante».
O velhinho foi à procura

da velhinha e os dois
puxaram o nabo.
A velhinha foi buscar a

vaca castanha e puxaram
com mais força.
O velhinho foi buscar os

dois porcos barrigudos e
puxaram outra vez.
Um dos gansos esticou o

pescoço e foi buscar seis
canários amarelos.
Todos puxaram e içaram

e sacudiram e puxaram
com mais força.
Pop! O nabo gigante saiu

a voar de dentro da terra
e todos caíram para trás.
5. Rodeia a primeira letra da frase e o sinal de pontuação com que termina.

Copia a frase.
O nabo gigante saiu a voar de dentro da terra.
73
Texto descritivo Ficha 48
Nome Data
1. Lê o texto.
A filha do Grufalão
– Nenhum Grufalão deve entrar na
floresta escura – avisou o Grufalão.
– Porque não? Porque não?
– Porque vem o Grande-Rato-Mauzão
e come-te – respondeu o Grufalão.
– E como é ele, papá? É grande
e malvado como outro não há?
– Já não me lembro bem – disse
o Grufalão a começar.
Depois, coçou a cabeça e pôs-se a falar::
– O Grande-Rato-Mauzão tem uma força ça
notável e a sua cauda, cheia de escamas,
é interminável. Os olhos parecem lagos de e fogo
horríveis e os bigodes, mais duros que arame,
são terríveis.
Júlia Donaldson, A filha do Grufalão, Pi, 2010 (excerto)
2. Rodeia no texto a descrição do Grande-Rato-Mauzão. Copia-a.
3. Porque é que ninguém podia entrar na grande floresta escura?
74
4. Assinala com X o significado da frase «Depois, coçou a cabeça e pôs-se a falar.»
Pensou antes de falar.
Depois de falar pensou.
Antes de gritar pensou.
5. As perguntas «– Porque não? Porque não?» demonstram que a filha do

Grufalão estava…
curiosa. feliz. esfomeada.
6. Escreve palavras com significado oposto.

muita força força
escamas feias escamas
olhos grandes olhos
bigodes duros bigodes
7. Escreve um texto onde descrevas a filha do Grufalão.

Lê as perguntas que te podem ajudar.
É magra ou gorda?
É alta ou baixa?
É bonita ou feia?
O que usa
na cabeça?
75
Texto informativo Ficha 49
Nome Data
1. Lê o texto informativo.
Os dinossáurios
Os dinossáurios viveram há milhões de anos. A palavra dinossáurio
significa «terrível lagarto».
Os ossos dos dinossáurios ficaram conservados nas rochas.
Os cientistas, que se chamam paleontólogos, desenterram estes
fósseis e estudam-nos.
A fêmea escavava na terra um ninho, onde punha cerca de
30 ovos. Os ovos eclodiam ao fim de três meses. A maior
parte dos dinossáurios era herbívora. Alimentavam-se
de folhas, frutos, raízes e pinhas. Alguns
dinossáurios eram carnívoros,
alimentavam-se de
lagartos, rãs e outros
dinossáurios. Muitos
dinossáurios viviam
em manadas.
Mike Benton, A minha primeira
enciclopédia Larousse, Campo das Letras, 2004
2. Liga as palavras ao seu significado, de acordo com o texto.
fósseis estalavam e partiam-se
cientistas restos de animais conservados nas rochas
eclodiam pessoas que investigam
herbívoro alimenta-se de animais
carnívoro alimenta-se de plantas
76
3. Completa a tabela com informação do texto.
Os dinossáurios…
Quem os estuda? Quando viveram? Como nasciam? Como viviam?
O ß H á Na§sc§ia§m de Em
de a§noß.
De que se alimentavam?
O ß he§r§bí§voroß de… O ß ca§r§n§í§voroß de…
4. Observa as imagens. Completa o texto informativo sobre o elefante com

a ajuda das imagens.
O elefante é um animal selvagem e tem pelo,
Vive .
O elefante come .
Tem uma de cada vez, ao fim de 22 meses.
77
Texto poético Ficha 50
Nome Data
1. Lê o poema.
Faz de conta
– Faz de conta que sou abelha.
– Eu serei a flor mais bela.
– Faz de conta que sou cardo.

– Eu serei somente orvalho.
– Faz de conta que sou potro.

– Eu serei sombra em agosto.
– Faz de conta que sou choupo.

– Eu serei pássaro louco,
pássaro voando e voando
sobre ti vezes sem conta.
– Faz de conta, faz de conta.

rama
Eugénio de Andrade, Aquela nuvem e outra, Campo das Letras, 2010 Prog
s
Meta
2. Liga as palavras ao seu significado.
abelha gotas de humidade que se formam à noite
orvalho mês do ano
potro inseto que produz mel
agosto cavalo novo até aos quatro anos
78
3. Assinala com X os três significados de «Faz de conta».
fingir imaginar
cantar entrar no mundo da fantasia
4. Liga corretamente, de acordo com o poema.
abelha pássaro louco
cardo flor mais bela
potro orvalho
choupo sombra em agosto
5. Escreve as palavras no masculino.

bela rápida
menina louca
6. Reescreve o poema. Ilustra-o.
Faz de conta
– Faz de conta que sou .
– Eu serei .

– Eu serei somente .

– Eu serei .
79
Banda desenhada Ficha 51
Nome Data
1. Lê a banda desenhada.
Phineas and Ferb, «O dia da gelatina viva», in Phineas e Ferb, Dom Quixote, 1.ª edição, 2013
2. Ordena, de 1 a 4, as frases, de acordo com a banda desenhada.

As amigas mostram duas gelatinas de duas cores diferentes.
A menina oferece gelatina aos irmãos Phineas e Ferb.
Os irmãos Phineas e Ferb escolhem o sabor da gelatina.
Os irmãos Phineas e Ferb brincam com as gelatinas.
3. Escreve o nome dos dois sabores das gelatinas que as amigas seguram nas mãos.
4. Copia da banda desenhada uma pergunta.
5. Assinala com X um título para a banda desenhada.

O dia da confusão A festa da gelatina Um dia na praia
80
ISBN 978-972-47-5366-9
www.leya.com www.texto.pt

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2 Ficha 1 Avaliação diagnóstica 31 Ficha 22 g, G · ga, go, gu gue, gui

68 Ficha 45 br, cr, dr, fr, gr, pr, tr, vr

2. Liga as letras iguais às da palavra. Segue o exemplo.

3. Pinta da mesma cor as etiquetas com palavras iguais.

mochila moc§h§ila escola lápis

@e§scola caneta lá§p§i§ß ca§ne§ta

5. Rodeia todas as letras de cada uma das palavras.

casa janela copo rei

7. Pinta o número de triângulos que corresponde às letras de cada palavra.

pé mão pedra bota

buzina pijama polícia sino

avião livro figo dominó

3. Completa as palavras com a letra i.

m n§hoca joa§n n§ha ® noce§ronte

ja§va§l p ng§u§ m ™ g§re

figo cabide gorila baliza

5. Pinta as etiquetas com nomes começados pela letra I. Rodeia o I.

Ivone Iva Ana Igor

Ivone Iva Ana Igor

6. Completa os nomes com a letra i ou I.

Luc ´ a Ma§r sa sac sabæ§l vone

7. Rodeia a letra i ou I nas palavras das frases.

A Inês foi ao jardim

A Inês comeu um delicioso iogurte.

peru Júlio búzio uvas

3. Liga corretamente. Segue o exemplo.

4. Completa as palavras com a letra u ou U.

tatu tucano nuvem burro

®§u§i§va pa§r§t§iu fug§iu †§i§vo

O R s§u§b a§ß @e§scada§ß @e caa .

3. Pinta apenas as peças do dominó em que a letra o tem som igual.

bola rosa ovo limões

carro sapato fogo lobo balões anões

4. Recorta de jornais ou revistas palavras com a letra o ou O. Cola-as.

Pinta os retângulos, de acordo com o número de palavras da frase.

6. Pinta os círculos, de acordo com o número de sílabas de cada palavra.

boneca bota loba orelha

cantou biscoito tesoura oito

rato pato cão

galinha galo doninha

leão zebra furão

4. Completa as palavras com as letras a ou A.

j ®§r fon§so c c§hecol c~o b ™ ™

avó gato rã palhaço

Assinala com X as sílabas onde ouves os sons da letra a. Segue o exemplo.

8. Separa as palavras da frase. Segue o exemplo.

Pinta os retângulos, de acordo com o número de palavras da frase.

bon ca b b ´ ja§n la

3. Pinta os círculos, de acordo com o número de sílabas de cada palavra.

pé leão camelo telefone

Assinala com X as sílabas onde ouves os sons da letra e.

4. Pinta da mesma cor as etiquetas onde a letra e tem o som igual.

jacaré mesa camaleão tomate

melancia caneta régua cadeado

Mãe, as flores adormecem

Mãe, gostava tanto de ser flor!

Desenha o que a autora gostava de ser.

ba§l a m a§z ™ona

1. Pinta o desenho, de acordo com o código de cores.

2. Liga as letras corretamente. Segue o exemplo.

Senhor guarda venha cá, a

4. Escreve as vogais na forma minúscula e maiúscula.

5. Liga corretamente. Escreve os ditongos.