Controle de Conteúdo do 1º Bimestre.

(EMENTAS)

Turma: 5º ano A e B
COMPONENTE
CURRICULAR

1º momento 2º momento

Unidade I – pág. 12 a 37 Unidade II – pág. 37 a 61

Leitura e interpretação de texto Leitura e interpretação de texto

Formação de palavras (composição) Pronome Pessoal
Português

Escrevendo palavras compostas Pronome Demonstrativo

Formação de palavras (derivação) Acentuação das palavras monossílabas, oxítonas e
Palavras com pronúncia igual proparoxítonas
As palavras POR QUE, PORQUE, POR QUÊ, Acentuação das palavras paroxítonas
PORQUÊ

Unidade I Unidade II

Crônica – pág. 16 a 19 Autobiografia – pág. 20 a 23

Redação

Unidade I – pág. 12 a 42 Unidade II – pág. 44 a 80

Matemática

Sistema de Numeração Decimal: As quatro operações:

Números naturais Adição e subtração
Mais números Multiplicação e Divisão

Conhecendo o Dindin – pág. 6 Experiência I, II e III – pág. 7 a 18

Matemática

Construindo uma engenhoca

Financeira

Os 4 G’s da sustentabilidade financeira

Como podemos encher o reservatório de dinheiro
da engenhoca.

Unidade I: A formação dos povos Unidade I: A formação dos povos

Pág. 10 a 25 Pág. 26 a 43
História

Capítulo 1: Fixação dos grupos humanos Capítulo 3: Novas formas de organização

Capítulo 2: Grupos organizados e agricultura Capítulo 4: Registros de memória: cultura material

Unidade I – pág. 10 a 27 Unidade I – pág. 28 a 51

Recursos naturais e consumo consciente: O ciclo da água e o clima (Álbum de Ciências)

Recursos naturais Mudanças que queremos (mudanças climáticas
Ciências

Água, um recurso renovável afetam o ciclo da água)

O ciclo da água Consumo consciente
Para ler e escrever melhor (Ciclo da vida dos
materiais)
O que você aprendeu
 Unidade I: A dinâmica populacional brasileira
Pág. 10 a 29
Geografia
Capítulo 1: Quantos somos e onde vivemos
Capítulo 2: Movimentos migratórios
Unidade I: A dinâmica populacional brasileira
Pág. 30 a 49
Capítulo 3: O Brasil e suas diferenças sociais
Conteúdos Complementares: Vegetação Brasileira;
Relevo brasileiro; Clima, vegetação, relevo e
hidrografia.

Unidade I: A fotografia Unidade II: Arte que encanta nossos sentidos

Pág. 10 a 29 Pág. 20 a 31

Como surgiu a fotografia: O cinema:

A imagem fotográfica O cinema
Artes

Do daguerreotipo à selfie Mãos à obra

Mãos a obra Cinema de animação
De olho na imagem Stop-motion
Conhecendo artista – Rosa Gauditano e Pierre Mãos a obra
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 Observações da Coordenação Pedagógica: ____________________________________________________

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 Observações da Supervisão Pedagógica/ Direção: ____________________________________________________
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Ciente professor(a) Ciente Coordenadora Pedagógica Ciente Supervisão/ Direção

"Consagre ao Senhor tudo o que você faz, e os seus planos serão bem-sucedidos" (Provérbios 16:3)