E.E.

Maria Aparecida Pinto de Abreu Magno

Prof.ª: Aurenice Felipe Da Silva
Disciplina: GEOGRAFIA - 7º ano A e B – Semana: 31 a 04/06/2021
ALUNO(a): Nº: Série:
E-mail: aurenicefelipe@prof.educacao.sp.gov.br
Habilidades: 09/10/12- (09) -Interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos,
inclusive usando tecnologias digitais, com informações demográficas e econômicas do
Brasil...
Conteúdo: Forma de representação e pensamento espacial. Mapas temáticos do Brasil.

Contexto l – Brasil -Unidade de Conservação

Brasil: unidade de conservação são áreas naturais criadas e protegidas
pelo Poder Público, municipal, estadual e federal...Elas têm o objetivo de
compatibilizar a conservação da natureza, com o uso sustentável de partes
de seus recursos naturais.
A SNUC (Sistema Nacional de Unidade de Conservação), define unidade
de conservação (UC), como o espaço territorial e seus recursos ambientais,
com objetivo de conservação... Atividades
1. Observe o mapa da figura 29, “Brasil – vegetação original”, e copie
todas as informações contidas na legenda.
2. Quais as informações que você observa no mapa da figura 30,
página 68.
3. Qual o objetivo da SNUC e quando foi criado?
4. Resuma o 4º e 5º parágrafos da página 68.
Contexto II Biodiversidade e Biotecnologia A Nova Fronteira da
Informação
“Preservar ambientes naturais é o mesmo que mantê-los sem explorá-los”
Biodiversidade – inclui todos os produtos da evolução orgânica, ou seja,
toda a vida biológica no planeta, em seus diferentes níveis de Gens
(família ou identidade), até espécie de ecossistema completos (seres vivos
e ambientes), bem como sua capacidade de reprodução.
Atividades
1. Complete:
O interesse ............. .......................... (manutenção sem nenhuma
................. .......... ......................) dos ambientes naturais do Brasil ganhou
importância .............. ..... ......................... de novas tecnologias na área da
........................... ........................... e da ............................ principalmente a
partir de meados da década de 1980.
Biotecnologia – é utilizada em diversas áreas, como agricultura, meio
ambiente, saúde humana e animal. A agricultura é utilizada para a
melhoria dos produtos, visando uma maior produtividade e a maior
preservação do meio ambiente.
Atividade II
1. O que é engenharia genética e biotecnologia? Qual o seu objetivo?

Biopirataria – É o nome dado a exploração e utilização de recursos

naturais ou conhecimento tradicional a respeito desses recursos, de
forma ilegal. O tráfico de animais, a extração de princípios ativos e a
utilização do conhecimento da população indígena sem autorização, são
exemplos de biopirataria.
Observação: Princípio ativo – Substância.
Atividades
1. O que diz o enunciado da figura 12, da página 70, dos eu livro
didático?
2. Explique, com suas palavras, o que é biopirataria.
3. O que significa patente?
4. Observe o gráfico da página, 70 e identifique quais os períodos que
houve um aumento significativo do desmatamento no Brasil em KM.
5. Refaça o gráfico, com os 10 períodos, onde houve o maior aumento
do desmatamento no Brasil.
6. Leia o texto da página, 71 dos eu livro didático, “metas de
Conservação da Biodiversidade”, e responda as atividades 1 e 2.
Bons Estudos!