Módulo Especial

Inglês.
INGLÊS

Alfabeto

Nomes dos meses em inglês

Dias da semana

Os dias da semana em inglês são chamados de "weekdays"; o final de semana é

"weekend", e o dia útil é um "business day" (dia de negócio, na tradução literal).
Seus nomes são escritos com letra maiúscula no início, ao contrário do que acontece
em português, onde não há tal obrigatoriedade.

Ao se referir a um dia da semana, usamos a preposição "on", sem o "the":

 I go to church on Sundays. / Eu vou à igreja aos domingos.

 I don't work on Saturdays. / Eu não trabalho aos sábados.
 I have English classes on Monday. / Eu tenho aulas de inglês na segunda-feira.

Na maioria dos calendários nos Estados Unidos e Canadá o domingo (Sunday) é o

primeiro dia da sequência. Já no Reino Unido, Irlanda, Austrália, África do Sul e
América do Sul, o primeiro dia da semana é a segunda-feira (Monday).

Os nomes dos dias da semana surgiram a partir dos números, planetas ou mesmo
por influência política ou religiosa. Na língua inglesa, como na maioria das línguas
germânicas, foi preservada as associações pagãs originais. Assim, os nomes estão
ligados à antiga mitologia nórdica, anglo-saxônica e mesmo romana. Os termos em si
são todos derivações do inglês arcaico, o chamado "Old English", a antiga forma de
inglês falada entre os séculos V e XII.

Assim temos:

Domingo - Sunday –

Segunda-feira - Monday

Terça-feira - Tuesday

Quarta-feira - Wednesday

Quinta-feira - Thursday
Sexta-feira - Friday

Sábado - Saturday

Números em inglês

Os utensílios domésticos são usados para desempenhar alguma tarefa. Alguns deles
nos auxiliam durante as refeições, outros nos auxiliam no preparo das refeições,
enquanto outros podem até servir como arma, como é o caso da faca (Knife). Por isso,
é extremamente necessário ficar atento sempre que uma criança estiver na cozinha,
uma vez que ela pode acabar se ferindo. Logo abaixo é possível perceber alguns tipos
de housewares.
Utensílios usados durante as refeições:

Plate – prato

Fork – garfo

Knife – faca
Spoon – colher

Teaspoon – colher de chá

Glass – copo

Teapot – bule de chá

Saucer – pires

Cup – xícara
Teacup – xícara de chá

Napkin – guardanapo

Juice jar – jarra de suco

Utensílios usados para preparar os alimentos:

Pot – panela

Frying Pan – frigideira

Can opener – abridor de lata

Chopping board – tábua de carne

Knife – faca

Juicer – espremedor de frutas

Utensílios domésticos necessários para o preparo das refeições:

Stove – fogão

Microwave – forno de micro-ondas

Oven – forno

Mixer – batedeira

Blender – liquidificador
Tempos verbais

Na língua Inglesa, assim como em outras, existem os tempos verbais que são as
variações do verbo usadas para indicar em qual momento a ação expressada está
acontecendo. São eles:

Simple Present (Presente simples): Usado para expressar ações habituais,

situações e fatos atuais, verdades universais, além de ser usado para expressar
gostos, desejos, sentimentos e opiniões.

 They like to eat bread for breakfast. (Eles gostam de comer pão no café da
manhã)

Simple Past (Passado simples): Usado para expressar situações que já ocorreram e
não ocorrerão mais, ou seja, ações que começaram e terminaram no passado. Nesse
tempo verbal, é necessário observar se os verbos são regulares (recebem o “-ed”) ou
irregulares (mudam de forma) quando conjugados.

 My brother liked his old job. (Meu irmão gostava do antigo emprego dela) –
regular
 I spoke English with my family. (Eu falava em inglês com minha família) –
irregular

Simple future (Futuro simples): Usado para expressar ações que irão acontecer no
futuro, além de ações que provavelmente acontecerão no futuro.

 My brother will cook for us. (Meu irmão cozinhará para nós)

Observação: Outra maneira de formar o tempo verbal no futuro é utilizando o “going

to” quando se quer expressar ações que estão, ou que provavelmente estão, prestes a
acontecer.

 We are going to eat a pie, please. (Nós vamos comer uma torta, por favor)

Present continuous (Presente contínuo): Usado para expressar situações que estão
ocorrendo naquele momento ou acabaram de acontecer, além de expressar ações que
estão sofrendo alteração no momento da fala e situações que se repetem e
expressam ações previamente planejadas para acontecer em um futuro próximo.

 They are reading a book together. (Eles estão lendo um livro juntos)

Past continuous (Passado contínuo): Usado para expressar ações que estão
acontecendo em um determinado período no passado, além de expressar situações
habituais que ocorrem no passado.

 I was running last week. (Eu estava correndo semana passada)

Future continuous (Futuro contínuo): Usado para expressar ações que ocorrerão
em um momento do futuro já definido.

 They will be finishing it tomorrow. (Eles estarão terminando isso amanhã)

Present perfect (Presente perfeito): Usado para expressar ações que aconteceram
no passado e que continuam no presente, além de expressar ações que ocorreram no
passado em um momento não especificado ou que aconteceu recentemente.

 She has lived at my house. (Ela tem morado na minha casa)

Past perfect (Passado perfeito): Usado para expressar ações que ocorreram antes
de outras ações que também já aconteceram.

 My mother had read the book we arrived. (Minha mãe tinha lido o livro quando
nós chegamos)

Future perfect (Futuro perfeito): Usado para expressar ações que estarão sendo
finalizadas no futuro, ou seja, ações que serão completadas em um certo momento do
futuro.

 We will have finished to do our exercises by next month. (Nós teremos

terminado de fazer nossos exercícios no próximo mês)

Present perfect continuous (Presente perfeito contínuo): Usado para expressar

com ênfase continuidade de ações que começaram no passado e continuam até o
presente.

 They have been cooking for us. (Eles têm cozinhado para nós)

Past perfect continuous (Passado perfeito contínuo): Usado para expressar com
ênfase a duração ou a repetição de ações no passado que aconteceram antes de
outras ações também no passado.

 We had been waiting for two hours. (Nós temos esperado por duas horas)

Future perfect continuous (Futuro perfeito contínuo): Usado para indicar ações
continuas que serão finalizadas antes de um determinado momento no futuro.

Adjetivos

As palavras classificadas como adjetivos (adjectives) têm como finalidade qualificar,

modificar e/ou definir um substantivo ou um pronome. Palavras como “empty” (vazio),
“quicky” (rápido), “honest” (honesto), “attrative” (atraente) e “cold” (frio) são alguns
exemplos de adjetivos.

Na língua inglesa, os adjetivos possuem algumas características quanto a posição

ocupada na frase e quanto ao gênero e número, diferentes da língua portuguesa, são
elas:

Os adjetivos são colocados antes dos substantivos que irão qualificar, modificar ou
definir na frase. Por exemplo, na frase “I bought a small TV” o correto, em inglês, é
utilizar o adjetivo “small” (pequena) antes do substantivo e não como no português “Eu
comprei uma TV pequena”, onde o adjetivo aparece depois do substantivo.

Outros exemplos:

 My sister wants a green dress to go to the party today. (Minha irmã quer um
vestido verde para ir à festa hoje)
 The girl likes to read horror books at night. (A garota gosta de ler livros de terror
á noite)
 Carlos wants to sell his fast motorcycle. (Carlos quer vender a moto rápida
dele)
 My father has a beautiful girlfriend. (Meu pai tem uma linda namorada)
 I want to buy a small car. (Eu quero comprar um carro pequeno)

Os adjetivos são utilizados depois de verbos de ligação, ou seja, o adjetivo é ligado ao

substantivo pelo verbo de ligação.

Exemplos:

 Bob is a calm teacher. The students like him. (Bob é um professor calmo. Os
estudantes gostam dele)
 Their brother is calm and shy. (O irmão deles é calmo e tímido)
 That book is interesting. Do you want to read? (Aquele livro é interessante.
Você quer ler?)
 I am tired, it is time to sleep. (Eu estou cansada, está na hora de dormir)
 He is able to do this. (Ele é capaz de fazer isso)

Os adjetivos não apresentam diferença de gênero, ou seja, podem ser utilizados para
ambos os sexos, permanecendo com a mesma grafia independente se a palavra for
feminina ou masculina.
Exemplos:

 The boy is blond. (O garoto é loiro)

 The girl is blond. (A garota é loira)
 João is beautiful and smart, I love him. (João é bonito e inteligente, eu gosto
dele)
 Paula is beautiful and smart, I love her. (Paula é bonita e inteligente, eu gosto
dela)

Os adjetivos em inglês não variam quanto ao número, ou seja, não mudam conforme a
quantidade e permanecem com a mesma grafia, mesmo com o substantivo no plural.

Exemplos:

 Her cousin has a red car. (O primo dela tem um carro vermelho)
 My red jackets are dirty. (Minhas jaquetas vermelhas estão sujas)
 His father and his mother traveled in a large ship. (O pai e a mãe dela viajaram
em um grande navio)
 There are large houses in this neighborhood. (Existem grandes casas nesse
bairro)

Portanto, os adjetivos têm a função de classificar um substantivo ou um pronome

dando-lhe algum atributo. São usados nas sentenças depois dos substantivos e depois
de verbos de ligação, além de não terem variação conforme gênero e número.
Passado simples (Simple past)

Em inglês, o tempo verbal simple past (passado simples) é utilizado para expressar
hábitos ou ações que aconteceram no passado e não irão mais acontecer.

 I liked him very much. (Eu gostava muito dele)

 She traveled alone. (Ela viajou sozinha)

Formas de uso:

O simple past pode ser formado na afirmativa, negativa e interrogativa seguindo as

regras de uso explicadas abaixo:

Afirmativa: Formado pelo sujeito + passado do verbo principal, sendo que é

necessário observar se o verbo é regular ou irregular e assim saberá sua conjugação.

VERBOS REGULARES: Formado pelo acréscimo das partículas “d” e “ed” nos verbos.

- se o verbo terminar em vogal + “y”: recebem “ed”.

Exemplo: I played the piano (Eu tocava piano)

- se o verbo terminar em consoante + “y”: troca-se por “ied”.

Exemplo: She tried to read that book. (Ela tentou ler aquele livro)

- se o verbo terminar em consoante/vogal/consoante sendo que a última sílaba é

tônica dobra a última consoante + “ed”.
Exemplo: I preferred the blue shoes. (Eu preferia os sapatos azuis)

- se o verbo terminar em “e”: recebem “d”.

Exemplo: He arrived yesterday. (Ele chegou ontem)

VERBOS IRREGULARES: Os verbos irregulares variam quanto a escrita, veja alguns

exemplos:

 I wrote letters to my friends. (Eu escrevia cartas aos meus amigos) – verbo to
write.
 He paid the bills yesterday. (Ele pagou as contas ontem) – verbo to pay.
 We knew to do the tests. (Nós sabíamos fazer os testes) – verbo to know.
 She met my sister last week. (Ela conheceu a minha irmã semana passada) –
verbo to meet.
 That girl broke her arm. (Aquela garota quebrou o braço) – verbo to break.
 He told the truth about you. (Ele contou a verdade sobre você) – verbo to tell.

Observação: É interessante verificar cada verbo irregular para saber sua conjugação.

Negativa: Ao formar frases negativas no simple past é necessário acrescentar o verbo

did + not (forma contraída: didn’t).

Exemplos:
  The teacher didn’t (did not) wait for the students. (O professor não esperou
pelos estudantes)
 She didn’t (did not) sell her house. (Ela não vendeu a casa dela)
 Sorry but I didn’t (did not) understand your e-mail. (Desculpe-me, mas eu não
entendi seu e-mail)
 My daughter didn’t (did not) finish her homework. (Minha filha não terminou a
lição de casa)
 They didn’t (did not) want to live in that apartment. (Eles não queriam morar
naquele apartamento)
 We didn’t (did not) know that beach. (Nós não conhecíamos aquela praia)

Interrogativa: Ao formar frases interrogativas no simple past é necessário colocar o

auxiliar did antes do sujeito da frase.

Exemplos:

 Did he wash his car last week? (Ele lavou o carro dele semana passada?)
 Did the boy pay for the apple? (O garoto pagou pela maçã?)
 Did she start to read that book? (Ela começou a ler aquele livro?)
 Where did you put my sunglasses? (Onde você colocou meus óculos?)
 What did you cook for lunch? (O que você cozinhou para o almoço?)
 Did they play soccer? (Eles jogaram futebol?)

Com isso, pode-se concluir que o simple past é utilizado para expressar situações e
ações que começaram e terminaram no passado. E deve-se levar em consideração as
regras de uso para formar as formas interrogativas, negativas e afirmativas.

Verbo to be

O verbo “to be” pode expressar dois significados: ser ou estar. Logo, tanto para dizer
que eu sou uma professora (I am a teacher), quanto para dizer que eu estou na
escola (I am at school), deve-se utilizar o verbo “to be”.

O verbo “to be” no presente se conjuga em “am”, “is” e “are”. Segue uma tabela para
indicar o uso correto do verbo “to be” no presente:

Personal Pronouns (Pronomes Verbo “to be” no

pessoais) presente
I am (sou/estou)
You are (é /está)
He is (é/está)
She is (é/está)
It is (é/está)
We are (somos/estamos)
You are (são/estão)
They are (são/estão)
Ex.:

You are a student. (Você é um aluno).

He is my neighbor. (Ele é meu vizinho).
She is at the supermarket. (Ela está no supermercado).
The dog is outside. (O cão está lá fora).
We are friends. (Nós somos amigas).
You are my enemies. (Vocês são meus inimigos).
They are upstairs. (Eles estão lá em cima).

Para a forma negativa, basta acrescentar “not” após o verbo “to be” (am, is, are):

They are not in their bedroom. (Eles não estão no quarto deles).
We are not nurses. (Nós não somos enfermeiras).
I am not your teacher. (Eu não sou sua professora).

É possível abreviar a verbo “to be” com o “not”. Essa forma é bastante utilizada na
conversação. Segue abaixo uma lista com as possíveis abreviações para a forma
negativa:

Verbo to be na negativa
I am not I’m not
You are not You aren’t
He is not He isn’t
She is not She isn’t
It is not It isn’t
We are not We aren’t
You are not You aren’t
They are not They aren’t

Para a forma interrogativa, basta inverter o verbo “to be” (am, is, are), colocando-o no
início da frase:

Is she your sister? (Ela é sua irmã?)

Are we on the right road? (Nós estamos na estrada certa?)
Are you my classmate? (Você é meu colega de classe?)

VERBO TO HAVE (TER) - VERB TO HAVE

O verbo to have é muito usado na Língua Inglesa, podendo desempenhar função
de verbo auxiliar, bem como de verbo principal e modal verb (have to). A partir de
agora, vamos estudar seus usos e as diferenças que ele apresenta em seu sentido e
função.

To have como verbo principal

Exercendo a função de verbo principal, to have significa "ter", "possuir". Com este
sentido, to have não aceita gerúndio.

- FORMAS:
Simple Present
Abaixo, apresentamos as formas do Simple Present do verbo to have e alguns
exemplos. Na 1ª coluna encontra-se a forma sem contração. Com o sentido de "ter",
"possuir", na afirmativa, não usamos o verbo to have na forma contraída.
1 - AFFIRMATIVE FORM / FORMA AFIRMATIVA
 Forma Sem
Forma Contraída
Contração
I have ---x---
You have ---x---
He has ---x---
She has ---x---
It has ---x---
We have ---x---
You have ---x---
They have ---x---

Examples:
The baby has blue eyes. (O bebê tem olhos
azuis.)
I have many friends. (Tenho muitos amigos.)

2 - NEGATIVE FORM / FORMA NEGATIVA

Como os demais verbos principais, to have pede o auxiliar do/does + not para
compor a forma negativa.

Forma Sem
Forma Contraída
Contração
I do not have I don't have
You do not have You don't have
He does not have He doesn't have
She does not have She doesn't have
It does not have It doesn't have
We do not have We don't have
You do not have You don't have
They do not have They don't have
Examples:
Vicky doesn't have a car. (Vicky não tem carro.)
They don't have a large house. (Eles não têm uma casa grande.)
OBSERVAÇÃO: com to have também pode-se construir a forma negativa sem o uso
de do/does, mas esta construção é considerada mais formal: [I have no objection to
your request. (Não tenho objeção à sua solicitação.)]. No entanto, mesmo na
linguagem informal, encontram-se expressões negativas sem o uso de do/does:
[I haven't a clue. (Não tenho a menor ideia.)]

3 - INTERROGATIVE FORM / FORMA INTERROGATIVA

Bem como na forma negativa, formamos a forma interrogativa do verbo to have com o
auxiliar do/does.

Forma Sem
Forma Contraída
Contração
Do I have? ---x---
Do you have? ---x---
Does he have? ---x---
Does she have? ---x---
Does it have? ---x---
Do we have? ---x---
Do you have? ---x---
Do they have? ---x---

Does John have a cell phone? (O John tem telefone celular?)

Do you have any brothers and sisters? (Você tem irmãos e irmãs?)
OBSERVAÇÃO: na forma interrogativa, também é possível construir as orações sem
usar do/does, mas esta construção é considerada mais formal: [Have you an
appointment today? (Você tem algum compromisso hoje?)].
Simple Past
Apresentamos a seguir as formas do Simple Past do verbo to have e alguns
exemplos. Como to have é um verbo irregular (ver lista de verbos irregulares),
ele não forma o passado acrescentando -ed ao seu final. As formas afirmativas e
interrogativas do Simple Past não possuem contração; já a forma negativa está
organizada da seguinte maneira: na 1ª coluna encontra-se a forma sem contração e
na 2ª mostramos a forma contraída:
1 - AFFIRMATIVE FORM / FORMA AFIRMATIVA

Forma Sem
Forma Contraída
Contração

I had ---x---

You had ---x---

He had ---x---

She had ---x---

It had ---x---

We had ---x---

You had ---x---

 They had ---x---

Examples:
He had a terrible stomachache yesterday.
(Ele teve uma terrível dor de estômago ontem.)
They had a farm in Arizona. (Eles tinham uma fazenda no Arizona.)
In 2001 the party had 5 000 members. (Em 2001 o partido tinha 5.000
membros.)

2 - NEGATIVE FORM / FORMA NEGATIVA

No Simple Past, a forma negativa do verbo to have é construída com o passado do
verbo auxiliar do (did) + not.

Forma Sem Contração Forma Contraída

I did not have I didn't have

You did not have You didn't have

He did not have He didn't have

She did not have She didn't have

It did not have It didn't have

We did not have We didn't have

You did not have You didn't have

They did not have They didn't have

Examples:
They didn't have any choice. (Eles não tinham escolha alguma.)
Ingrid didn't have a dress to wear at the wedding.
(Ingrid não tinha um vestido para usar no casamento.)

3 - INTERROGATIVE FORM / FORMA INTERROGATIVA

Assim como na forma negativa, formamos a forma interrogativa do verbo to have com
o passado do verbo auxiliar do (did).

Forma Sem Contração Forma Contraída

Did I have? ---x---

Did you have? ---x---

Did he have? ---x---

Did she have? ---x---

Did it have? ---x---

Did we have? ---x---

Did you have? ---x---

Did they have? ---x---

Examples:
Did you have a client named Eric Thompson? (Você tinha um cliente chamdo Eric
Thompson?)
Did she have a lot of homework yesterday? (Ela tinha muita lição de casa ontem?)

Simple Future
Apresentamos agora as formas do verbo to have no Simple Future. Assim como os
demais verbos, a construção do futuro do verbo to have é feita com a partícula will. Na
1ª coluna encontra-se a forma sem contração e, na 2ª, mostramos a forma contraída.
A forma interrogativa não possui contração:
1 - AFFIRMATIVE FORM / FORMA AFIRMATIVA

Forma Sem Contração Forma Contraída

I will have I'll have
You will have You'll have
He will have He'll have
She will have She'll have
It will have It'll have
We will have We'll have
You will have You'll have
They will have They'll have
Examples:
My mother will have a baby! (Minha mãe vai ter um
bebê!)
His paintings'll have a strong influence on me as a
student.
(Os quadros dele terão uma forte influência sobre
mim como estudante.)

2 - NEGATIVE FORM / FORMA NEGATIVA

A forma negativa do futuro do verbo to have é construída com o verbo
auxiliar will + not.

Forma Sem Contração Forma Contraída

I will not have I'll not have / I won't have
You will not have You'll not have / You won't have
He will not have He'll not have / He won't have
She will not have She'll not have / She won't have
It will not have It'll not have / It won't have
We will not have We'll not have / We won't have
You will not have You'll not have / You won't have
They'll not have / They won't
They will not have
have
Examples:
You won't have anything if you don't work hard. (Você não terá nada se não trabalhar
muito.)
He won't have a car until he is 21 years old. (Ele não terá carro até que tenha 21
anos.)

3 - INTERROGATIVE FORM / FORMA INTERROGATIVA

Assim como na forma negativa, formamos a forma interrogativa do verbo to have com
o verbo auxiliar will.

Forma Sem Contração Forma Contraída

Will I have? ---x---
Will you have? ---x---
Will he have? ---x---
Will she have? ---x---
Will it have? ---x---
Will we have? ---x---
Will you have? ---x---
Will they have? ---x---
Examples:
Will she have a baby? (Ela vai ter um bebê?)
Will you have enough patience to do this? (Você terá paciência suficiente para fazer
isto?)
Observações quanto ao uso de to have como verbo principal:
a) Como verbo principal, to have, além de expressar posse, pode expressar também
ação relacionada a uma refeição, substituindo to drink (beber, tomar) e to
eat (comer).
Today I had breakfast at seven o'clock. (Hoje tomei café da manhã às sete horas.)
Let's have lunch together some day! (Vamos almoçar juntos algum dia desses!)

What are you going to have: soda or juice?

(O que você vai tomar: refrigerante ou suco?)

They like having coffee after lunch.

(Eles gostam de tomar café depois do almoço.)

b) Como vimos anteriormente, com sentido de posse, to have não aceita gerúndio.
Contudo, quando substitui to drink ou to eat, o gerúndio pode ser usado
perfeitamente.
I can't talk to you now, I'm having dinner with my friends.
(Não posso falar com você agora, estou jantando com minhas
amigas.)
My grandmother is having a cup of tea.
(Minha avó está tomando uma xícara de chá.)

c) Além desses dois usos, to have pode, ainda, ser utilizado em algumas expressões:
Have a good time! (Divirta-se!)

Have a good test! (Faça uma boa

prova!)

Have a nice weekend! (Tenha um bom final de semana!)

I was having a shower when you got home. (Eu estava tomando banho quando você
chegou em casa.)
We will have a party on your birthday. (Vamos dar uma festa no seu aniversário.)
To have como Modal Verb - Ter de, Ter que
Quando empregado com o sentido de ter de, ter que, expressando obrigação,
necessidade, have vem sempre seguido de um verbo no infinitivo com to.
Nesse caso, to have comporta-se do mesmo modo que um verbo principal na forma
afirmativa, negativa e interrogativa. Na sessão onde abordamos os modal verbs você
verá que, nesses aspectos, to have, difere dos demais modals (saiba mais em Modal
Verbs). Observe os exemplos abaixo com esses três formas verbais.
- Simple Present

I have to wash the dishes. (Tenho que lavar a

louça.)
She doesn't have to tell them her secret.
(Ela não tem que contar a eles o seu segredo.)
Do you have to leave early?
(Você tem que sair mais cedo?)
I have to study for my tests.
(Tenho de estudar para minhas provas.)

- Simple Past
I had to work until nine p.m. (Tive de trabalhar até às nove horas da noite.)
They didn't have to pay the telephone bill. (Eles não tiveram de pagar a conta do
telefone.)
Did they have to talk to the teacher about their grades?
(Eles tiveram que falar com o professor sobre as notas deles?)

- Simple Future
Louise will have to go by bus because her car broke down yesterday.
(Louise terá que ir de ônibus porque seu carro quebrou ontem.)
Alex won't have to read the book. (Alex não terá que ler o livro.)
Will you have to write the article on Philosophy? (Você terá que escrever o artigo
sobre filosofia?)

To have como verbo auxiliar

Como verbo auxiliar, to have tem a função de formar os Perfect Tenses (tempos
compostos), assim como seus correspondentes Progressive Tenses:
- Present Perfect;
- Present Perfect Continuous/Progresive;
- Past Perfect;
- Past Perfect Progressive;
- Future Perfect;
- Future Perfect Progressive.
Have; have to; have got; have got to
To have, como já vimos anteriormente, significa ter, possuir, e, seguido de to,
significa ter de, ter que, no sentido de obrigação, necessidade. Em ambos os casos, é
possível acrescentar got (particípio de get) depois de have. No sentido de possuir,
isso em nada altera o significado. Porém, no sentido de obrigação, necessidade,
reforça e dá maior ênfase. O uso de have com got é geralmente encontrado no inglês
britânico, ao passo que no inglês americano os falantes dão preferência ao uso
de have sem got. Veja alguns exemplos com o uso de got:
They've got a wonderful house.
(Eles têm uma casa maravilhosa.)
We haven't got a television.
(Nós não temos televisão.)
Suzy has got one sister and two brothers.
(Suzy tem uma irmã e dois irmãos.)
Have you got ten dollars to lend me?
(Você tem dez dólares para me
emprestar?)
She's got a lot more patience than I
have.
(Ela tem muito mais paciência do que
eu.)
I've got to be there at 8 a.m.
(Tenho que estar lá às oito da manhã.)
You've got to help him!
(Você tem que ajudá-lo!)
She's got to pass the test; after all she needs the job badly.
(Ela tem que passar na prova, afinal de contas ela precisa muito do emprego.)
Have you got a car?
(Você tem carro?)

OBSERVAÇÃO:
Essa construção com got só pode ser empregada no presente. Nos demais tempos,
usa-se apenas to have.
Billy had to travel abroad last month. - PASSADO
(Billy teve que viajar para o exterior no mês passado.)
My mother will have to see a doctor. - FUTURO
(Minha mãe terá que consultar um médico.)
We had an opportunity of explaining what happened. - PASSADO
(Tivemos uma oportunidade de explicar o que aconteceu.)
I don't know if I passed; I'll have an answer tomorrow. - FUTURO
(Não sei se passei; vou ter uma resposta amanhã.)

CONJUNÇÕES - CONJUNCTIONS
Conjunções são palavras que ligam duas orações ou termos semelhantes, dentro de
uma mesma oração. Existem três tipos de conjunções: Coordinating
conjunctions, Correlative conjunctions e Subordinating conjunctions. A partir de agora
estudaremos separadamente cada um dos tipos de conjunções da Língua Inglesa.

Coordinating conjunctions
Coordinating conjunctions ligam duas palavras ou duas orações independentes
(independent clauses), mas devem sempre ligar elementos com a mesma estrutura
gramatical, por exemplo: subject + subject; verb phrase + verb phrase; sentence +
sentence; clause + clause. Uma coordinating conjunction geralmente posiciona-
se entre as orações e, antes dela, usamos vírgula (caso as orações sejam muito
pequenas e possuam o mesmo sujeito, a vírgula não é necessária). As coordinating
conjunctions são as que se encontram no quadro abaixo:

Conjunção Indicação / Função

for explicação
and adição
nor liga duas alternativas negativas
but oposição, contraste
or alternância
yet oposição, ressalva
mostra que a segunda ideia é o resultado da
so
primeira

O acrônimo FANBOYS pode lhe ajudar a lembrar das Coordinating conjunctions:

For-And-Nor-But-Or-Yet-So

- AND
He lives in Cambridge, and (he)* studies at Harvard
University.
(Ele mora em Cambridge e estuda na Universidade de
Harvard.)
We stayed at home and (we)* watched television.
(Nós ficamos em casa e assistimos televisão.)
My sister is married and (she)* lives in London.
(Minha irmã é casada e mora em Londres.)

*Quando a coordinating conjunction "and" liga dois verbos que possuem o mesmo
sujeito, não é necessário repeti-lo. Isso também ocorre
com artigos, pronomes, preposições e outras expressões. Observe os exemplos do
quadro:

She sings and she plays the violin. →She sings and plays the violin
He plays tennis and he plays football. → He plays tennis and football.
They have offices in Britain and in France. → They have offices in Britain and
France.
We stayed with my brother and my sister. → We stayed with my
brother and sister.
The house and the garden were full of people. → The house and garden were full
of people.
I've been to Greece and I've been to Turkey. → I've been to Greece and Turkey.
I washed my shirt and I dried my shirt. → I washed and dried my shirt.