UNIDADE CURRICULAR – FUNDAMENTOS ELÉTRICOS

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 – ESTUFA DANIFICADA

ATIVIDADE 1

Nome do aluno: Tatiana Luz de Souza

Atividade:
1. Complete com as cores corretas de acordo com seu significado e aplicação em
Comandos Elétricos:

Cores Significado Aplicações Típicas

● Parar; desligar; Parada de um ou mais motores;

emergência Parada de unidades de uma máquina;
Parada de ciclo de operação;
Parada de caso de emergência;
Desligar em caso de sobreaquecimento perigoso.

● Partir; ligar; Partida de um ou mais motores;

pulsar Partir unidades de uma máquina;
Operação por pulsos;
Energizar circuitos de comando.

● Intervenção Retrocesso;
Interromper condições anormais.

● Qualquer função, Reset de relés térmicos;

exceto as acima Comando de funções auxiliares que não tenham
correlação direta com o ciclo de operação da
máquina.
 2. Desenhe (ou cole) abaixo dos componentes seus respectivos símbolos:

A- B-
3. Observe o símbolo gráfico do CONTATOR:
a- Identifique os contatos de trabalho e os contatos auxiliares com a
numeração específica.
b- Identifique os terminais de ligação da bobina.
c- Insira ao lado da bobina a letra que representa a simbologia literal do
componente:
4. Pesquise na internet e insira na tabela abaixo pelo menos quatro tipos de botões
(botoeiras) e seus respectivos símbolos:

Botão Simbologia
BOTÃO DE PULSO CONJUGADO
(LIGA/DESLIGA)

BOTOEIRA DE EMERGÊNCIA

SINALEIRO LED

RETENÇÃO OU CHAVE
SELETORA
 5. Preencha a tabela:

Descrição do Símbolo Representação dos Contatos NA e NF do

componente completo do componente com numeração de identificação
componente

Temporizador
On-delay

Temporizador
Off-delay

Relé de
sobrecarga
(térmico)

Disjuntor-motor

NA NF

Observações: