É importante que os alunos aprendam as regras básicas de convivência, pois elas contribuem para a

paz e a harmonia em sala de aula.

Esses padrões permitem que os alunos interajam com respeito. Quando os aprenderem, eles se
comportarão de maneira respeitosa e tolerante. Se não existissem tais regras, cada aluno agiria como bem
entendesse e não haveria ordem.
Além de contribuir com a ordem, o objetivo da atividade é ajudar os alunos a encontrar um equilíbrio
entre o que desejam e as necessidades dos outros.

Habilidades trabalhadas
(EF01GE04) Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços (sala de aula,
escola etc.).

(EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo
de viver das pessoas em diferentes lugares, respeitando e valorizando as diferenças culturais.

(EF01GE04) Discutir e elaborar, coletivamente, regras de convívio em diferentes espaços (sala de aula,
escola etc.). Identificar, nomear e registrar alguns gostos e preferências pessoais.
Objeto de conhecimento: Situações de convívio em diferentes lugares.

(EF05HI04) Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos
direitos humanos.

Assista o vídeo que contextualiza as atividades: https://youtube.com/playlist?

list=PLcsia1aJMaZ1ez5rwmoIBZQBnEBeIf3i7
Escola:
Nome:
Data: , de de
Turma: Professor(a):

1. Observe a sala de aula abaixo e responda às questões.

a. Anote o que você acha que há de errado nessa sala de aula.

b. Você gostaria de estudar em uma sala de aula como essa? Por quê?

c. O que você acha que faltou para essa turma manter a sala de aula limpa e
organizada?
 2. Escreva nos quadros quatro regras que você colocaria para melhorar a organi- zação
dessa sala de aula.

3. O que fazemos na escola, além de estudarmos?

4. Todas essas ações que mencionou acima são importantes, pois a

convivência social desenvolve habilidades importantes como a
capacidade de compartilhar, cooperar e de ser empático. No entanto,
qual é a ação que devemos dar prioridade na escola?

5. Na questão anterior, a palavra ‘‘empático’’ foi mencionada. O que significa ter

empatia?

6. Se você ficar a aula inteira conversando e brincando, o que pode acontecer?

7. De acordo com a quantidade de aulas que temos anualmente, se aprendemos algo na

escola todos os dias, quantos novos conhecimentos teremos por ano?
8. Quais devem ser as suas atitudes em sala de aula, para conseguir aprender todos os
conteúdos ensinados pelo(a) professor(a)?

9. Ainda sobre empatia, se você se colocar no lugar dos seus colegas, dos seus
responsáveis, dos professores e dos funcionários da limpeza quais serão as suas atitudes
no dia a dia? Escreva nos quadros correspondentes, continuando a frase.

Se eu me colocar no lugar dos Se eu me colocar no lugar dos

meus colegas de classe, meus professores,

Se eu me colocar no lugar dos Se eu me colocar no lugar dos

funcionários da limpeza, meus responsáveis,

é uma palavra de origem inglesa que designa atos de agressão e intimidação

repetitivos contra um indivíduo que não é aceito por um
grupo, geralmente na escola. Mariana é nova na escola e está sofrendo bullyng. Sempre quando vai para
a sala de aula, ouve muitas risadas de deboches e é ofendida diariamente. Se você estivesse presenciando
uma situação parecida, o que você deveria fazer para ajudá-la?
_________
_________
_________
_________ ______
_________ ______
_________ ______
_________ ______
______
______
______
______
______
______
 mas todos somos seres humanos.

11. Observe as crianças da imagem acima. Quais diferenças entre elas você
conseguiu perceber?

12. Vivemos em uma sociedade onde todos somos diferentes, mas existem muitos
julgamentos em relação a cor da pele, a classe econômica, condição física, religião, entre
outros. Qual é o nosso combinado em relação às diferenças?

13. No início desta atividade, você viu uma sala de aula totalmente suja e
desorganizada. Agora, no quadro abaixo, desenhe o oposto disso, ou seja, uma sala
limpa e organizada. Ah! E não se esqueça de pintar bem colorido.