PÁGINA 34 Diário Oficial do Distrito Federal
Considerando a imprescindibilidade de organização pedagógica em seu atendimento de
educação física curricular, em consonância com a proposta da Base Nacional Comum
Curricular e com o Currículo em Movimento da Educação Básica;
Considerando o disposto nos autos do processo nº 00080-00217153/2020-58, que aponta o
instrumento adequado para tal finalidade; resolve:
Art. 1º Fica extinto como Unidade Escolar o Centro Integrado de Educação Física – CIEF,
vinculado à Coordenação Regional de Ensino do Plano Piloto.
Art. 2º O Centro Integrado de Educação Física - CIEF passa a integrar a Diretoria de
Educação Física e Desporto Escolar - DEFIDE, da Subsecretaria de Educação Básica -
SUBEB, da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, órgão da administração
direta do Governo do Distrito Federal.
Art. 3º A guarda e manutenção do acervo escolar do Centro Integrado de Educação Física
– CIEF fica sob a responsabilidade da Equipe Gestora do Centro de Ensino Médio
Elefante Branco.
Art. 4º As ações e projetos do CIEF serão propostos, orientados e supervisionados pela
DEFIDE/SUBEB, de acordo com a legislação federal e local, a política pública distrital
para a Educação e as orientações do Ministério da Educação, vigentes.
Art. 5º Os professores efetivos de educação básica que atuarão no CIEF terão sua lotação
na Coordenação Regional de Ensino do Plano Piloto, de acordo com a normatização
vigente, prevista na Portaria N° 275, de 22 de setembro de 2020, que dispõe sobre normas
para Lotação, Exercício e Remanejamento de servidores integrantes da Carreira
Magistério Público do Distrito Federal e dá outras providências.
Art. 6º Os equipamentos públicos atualmente geridos pelo CIEF passam a ser geridos pela
DEFIDE/SUBEB, desta Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.
Art. 7º Os bens monetários e valores do PDAF remanescentes do CIEF deverão ser
revertidos à Coordenação Regional de Ensino do Plano Piloto.
Art. 8º O exposto nesta portaria complementa-se ao Decreto nº 41.417, de 03 de novembro
de 2020, que trata da funcionalidade administrativa e pedagógica enquanto unidade
orgânica da DEFIDE/SUBEB/SEEDF.
Art. 9º Revoga-se a Portaria nº 70, de 12 de fevereiro de 2021, publicada no DODF nº 33,
de 19 de fevereiro de 2021, página 15.
Art. 10. Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
LEANDRO CRUZ FRÓES DA SILVA
PORTARIA Nº 93, DE 03 DE MARÇO DE 2021
Altera a Portaria nº 21, de 4 de fevereiro de 2020, e autoriza a implementação do Novo
Ensino Médio no DF, por meio de Projeto-Piloto, em unidades escolares da Rede Pública
de Ensino da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal - SEEDF.
O SECRETÁRIO DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL, no uso de
suas atribuições legais e Regimentais previstas no Parágrafo Único, e incisos I,III,V e VII
do Art. 105 da Lei Orgânica do Distrito Federal, e nos incisos V, VI, VII, VIII, XI, XVI,
XVII e XXI do Art. 182 do Regimento Interno da Secretaria de Estado de Educação do
Distrito Federal, aprovado pelo Decreto nº 38.631, de 20 de novembro de 2017, resolve:
Art. 1º Revogar o Art. 3º, II, da Portaria nº 21, de 4 de fevereiro de 2020.
Art. 2º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
LEANDRO CRUZ FRÓES DA SILVA
PORTARIA Nº 94, DE 03 DE MARÇO DE 2021
Dispõe sobre a normatização do atendimento e metas de ampliação do Programa
Educação com Movimento - PECM.
O SECRETÁRIO DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL, no uso
de suas atribuições previstas nos incisos III e V, do parágrafo único, do art. 105, da
Lei Orgânica do Distrito Federal, no art. 172, I, IV, XXV do Regimento Interno da
Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, regulamentado pelo Decreto nº
38.631/2017 e;
CONSIDERANDO o artigo 206 da Constituição da República Federativa do Brasil
“que o ensino deve ser ministrado seguindo os princípios de igualdade de condições,
liberdade de aprender, do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas”;
CONSIDERANDO a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9,394/96
§3º “estabelece a Educação Física como componente curricular obrigatório em toda
Educação Básica, devendo ser integrada à proposta Pedagógica da Escola.”.
CONSIDERANDO a Lei Orgânica, no art. 233, § 1º “A educação física e a educação
artística são disciplinas curriculares obrigatórias, ministradas de forma teórica e
prática em todos os níveis de ensino da rede escolar. (Parágrafo com a redação da
Emenda à Lei Orgânica nº 7, de 1996.) 175 § 2º É dever do Poder Público garantir as
condições necessárias à prática de educação física curricular, ministrada por professor
licenciado em educação física e ajustada a necessidades de cada faixa etária e
condições da população escolar.”.
CONSIDERANDO o Plano Distrital de Educação – PDE, em sua Meta 02 estratégia
2.31, “que ressalta a valorização da cultura corporal por meio da implementação da
prática da educação física em todas as Unidades Escolares que atendem os anos
iniciais, garantido estruturas adequadas nas unidades escolares e ampliando a inserção
do professor de educação física nos anos iniciais, por meio do Programa Educação
com Movimento”.
CONSIDERANDO a Portaria 270, de 13 de setembro de 2019, que aprova o Projeto
Educação com Movimento – PECM, na educação infantil e nos anos iniciais do ensino
fundamental, na rede pública de ensino do Distrito Federal, resolve:
Art. 1º O Programa Educação com Movimento (PECM) é uma estratégia política da
Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF) que visa assegurar a inserção
do professor de Educação Física na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental, cujos objetivos são:
Documento assinado digitalmente, original em https://www.dodf.df.gov.br
Nº 42, QUINTA-FEIRA, 04 DE MARÇO DE 2021
I - ampliar as experiências corporais dos estudantes, mediante a intervenção pedagógica
integrada e interdisciplinar com o professor de atividades, na perspectiva da Educação
Integral, conforme preconizado no Currículo da Educação Básica do Distrito Federal;
II - explorar os conteúdos da cultura corporal de movimento presentes na Educação Física,
tais como: o jogo, a brincadeira, o esporte, a luta, a ginástica, a dança e conhecimentos sobre
o corpo, integrando-os aos objetivos, linguagens e conteúdos da Educação Infantil e dos
Anos Iniciais do Ensino Fundamental;
III - estimular a interdisciplinaridade na intervenção pedagógica do professor de Educação
Física, por meio do planejamento e atuação integrada ao trabalho do professor de Atividades,
em consonância com o projeto político-pedagógico da escola e com o Currículo em
Movimento da Educação Básica;
IV - fortalecer o vínculo do estudante com a escola, considerando as necessidades da criança
de brincar, jogar e movimentar-se, utilizando as estratégias didático-metodológicas da
Educação Física na organização do trabalho pedagógico da escola;
V - contribuir para a formação integral dos estudantes, por meio de intervenções corporais
pedagógicas exploratórias e reflexivas, com base em valores, tais como: respeito às
diferenças, companheirismo, fraternidade, justiça, sustentabilidade, perseverança,
responsabilidade, tolerância, dentre outros, que constituem alicerces da vida em sociedade e
do bem estar social.
Art. 2º De forma a orientar o bom funcionamento e a inserção do professor de Educação
Física no PECM, em consonância com as especificidades da Educação Infantil e dos Anos
Iniciais do Ensino Fundamental, observa-se-ão os seguintes princípios:
I - o atendimento do professor de Educação Física na Educação Infantil e/ou nos Anos
Iniciais do Ensino Fundamental deverá primar, em todos os casos, pelo planejamento
conjunto com o professor de Atividades e participação efetiva nos espaços de coordenação
pedagógica, firmando uma atuação interdisciplinar;
II - o dia estabelecido para a coordenação pedagógica individual deve ser destinado à
participação dos professores nos espaços de formação continuada e de reuniões pedagógico
administrativas, que permitam a socialização das experiências exitosas, bem como o diálogo
entre o nível central e os integrantes do Programa;
III - o desenvolvimento do Projeto, quanto ao quantitativo e duração das aulas, na Educação
Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental acontecerá com duas intervenções
semanais de 50 minutos cada, evitando-se aulas duplas ou em dias consecutivos;
IV - nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental será priorizado o atendimento das turmas de
5º ano, expandindo para as turmas de 4º, 3º, 2º, 1º anos, nessa ordem, bem como na educação
infantil, a prioridade de atendimento será para os estudantes do 2° período (5 anos),
expandindo, gradativamente, para o 1° período (4 anos) e demais turmas da escola;
V - o professor de Educação Física atuará de acordo com as seguintes cargas horárias:
a) Carga horária de 40 horas, em regime de jornada ampliada atendendo, no mínimo, doze
(12) e, no máximo, quinze (15) turmas no turno de regência;
b) Carga horária de 40 horas, em regime de 20h mais 20h, atendendo até sete (7) turmas por
turno, garantida a coordenação pedagógica conjunta com os professores pedagogos;
c) Carga horária de 20 horas atendendo até sete (7) turmas por turno.
VI - caso perdure carga residual para o professor de Educação Física, o mesmo deverá
desenvolver projetos interdisciplinares, consoante a Proposta Pedagógica da Unidade
Escolar, desde que não interfira no que preconiza o capítulo II desde artigo.
VII - caso a unidade escolar possua turmas de classe especial o professor de Educação Física
poderá atendê-las, desde que não ultrapasse o máximo de 15 turmas, observando-se sempre a
possibilidade de inclusão nas turmas regulares de Educação Física.
Art. 3º Para os professores que atuam com quarenta horas semanais, no turno diurno, com
jornada ampliada, em regência de classe no Programa Educação com Movimento, a
coordenação pedagógica dar-se-á no turno contrário ao de regência, totalizando quinze horas
semanais, devendo atender ao disposto abaixo:
I - quartas-feiras destinadas à coordenação coletiva na UE/UEE/ENE;
II - terças-feiras destinadas à uma formação continuada presencial;
III - quintas-feiras destinadas à coordenação pedagógica individual na UE/UEE/ENE, e/ou a
reuniões pedagógico administrativas em nível intermediário ou central;
IV - segundas e sextas-feiras destinadas à coordenação pedagógica individual, podendo ser
realizada fora do ambiente escolar.
Art. 4º Para os professores que atuam no regime de vinte mais vinte horas semanais, ou com
vinte horas semanais, nos turnos matutino ou vespertino em regência de classe no Programa
Educação com Movimento, a coordenação pedagógica dar-se-á em oito horas semanais, no
respectivo turno, sendo:
I - quintas-feiras destinadas à coordenação pedagógica individual na UE/UEE/ENE, e/ou a
reuniões pedagógico administrativas em nível intermediário ou central ou à formação
continuada presencial;
II - um dia da semana destinado à coordenação pedagógica individual, cujas atividades
podem ser desenvolvidas fora do ambiente escolar.
Art. 5º A expansão do Programa de Educação com Movimento visa proporcionar a
democratização do atendimento na rede pública de ensino do Distrito Federal, respeitando a
proporcionalidade no atendimento por Coordenação Regional de Ensino.
Art. 6º A meta de ampliação e de universalização do Programa, até o ano de 2025, observará
o crescimento progressivo no seguinte formato:
I - em 2021 alcançar o atendimento em 40% das UEs;
II - em 2022 alcançar o atendimento em 55% das UEs;
II - em 2023 alcançar o atendimento em 70% das UEs;
III - em 2024 alcançar o atendimento em 85% das UEs;
IV - em 2025 alcançar o atendimento em 100% das UEs.
Art. 7º Para a ampliação será priorizado o atendimento obedecendo aos seguintes critérios:
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I - unidades Escolares que já contemplam o Programa Educação com Movimento, contudo,
sem carga completa.
II - programa Escolas que Queremos - que visa alcançar educação de excelência nas unidades
públicas do Distrito Federal, cuja ação contempla 190 escolas, com objetivo de melhorar os
índices de aprendizagem, reduzir as taxas de abandono e reprovação escolar, e valorizar os
profissionais da educação.
III - escolas que possuem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) baixo e
que não estão contempladas no Programa Escolas que Queremos.
Art. 8º Esta Portaria entra em vigor no semestre subsequente da data de sua publicação.
LEANDRO CRUZ FRÓES DA SILVA
TERMOS DE HOMOLOGAÇÃO
Processo: 00080-00017914/2021-54; Interessado: Andrerobert Lunga Ukondalemba.
Com fulcro no art. 3º do Regimento do Conselho de Educação do Distrito Federal,
aprovado pela Portaria nº 485/SEEDF, de 22 de dezembro de 2020, e tendo em vista os
elementos contidos no Processo SEI-GDF nº 00080-00017914/2021-54, HOMOLOGO o
PARECER Nº 09/2021-CEDF, de 23 de fevereiro de 2021, do Conselho de Educação do
Distrito Federal, aprovado na Câmara de Legislação e Normasde igual data, nos seguintes
termos: CONCLUSÃO – Em face do que dispõe a Resolução nº 1/2019-CEDF e da
jurisprudência firmada por este Colegiado, o parecer é pela declaração de equivalência ao
ensino médio dos estudos realizados por Andrerobert Lunga Ukondalemba, em 2000, por
meio de exames de estado, conforme documento expedido pela Inspeção Geral do Ensino
Primário, Médio e Profissional de Kinshasa/Ministério da Educação Nacional da
República Democrática do Congo, inclusive, para fins de prosseguimento de estudos.
Processo: 0080-00018087/2021-16; Interessado: Priscila Beck Bonatto.
Com fulcro no art. 3º do Regimento do Conselho de Educação do Distrito Federal,
aprovado pela Portaria nº 485/SEEDF, de 22 de dezembro de 2020, e tendo em vista os
elementos contidos no Processo SEI-GDF nº 0080-00018087/2021-16, HOMOLOGO o
PARECER Nº 11/2021-CEDF, de 23 de fevereiro de 2021, do Conselho de Educação do
Distrito Federal, aprovado na Câmara de Legislação e Normasde igual data, nos seguintes
termos: CONCLUSÃO – Em face do que dispõe a Resolução nº 1/2019-CEDF, o parecer
é pela declaração de equivalência ao ensino médio dos estudos concluídos por Priscila
Beck Bonatto, em 2020, no Spectrum Community Secondary, em Victoria, Colúmbia
Britânica - Canadá, inclusive, para fins de prosseguimento de estudos.
Brasília/DF, 03 de março de 2021
LEANDRO CRUZ FRÓES DA SILVA
Secretário de Estado
SECRETARIA DE ESTADO
DE SEGURANÇA PÚBLICA
PORTARIA N° 41, DE 1º DE MARÇO DE 2021
Acrescenta o artigo 1º-A e parágrafos na Portaria nº 120, de 03 de novembro de 2020, que
dispõe sobre regras gerais sobre regime de trabalho no âmbito da Secretaria de Estado de
Segurança Pública do Distrito Federal e de seus órgãos e entidade vinculados, durante o
período de pandemia da COVID-19.
O SECRETÁRIO DE ESTADO DE SEGURANÇA PÚBLICA DO DISTRITO
FEDERAL, no uso de suas atribuições legais, previstas no art. 227, incisos II e XV, do
Regimento Interno da Secretaria de Segurança Pública do Distrito Federal, aprovado pelo
Decreto nº 40.079, de 4 de setembro de 2019, publicado no DODF nº 169, de 5 de
setembro de 2019 e,
CONSIDERANDO o disposto no art. 6º do Decreto nº 40.526, de 17 de março de 2020,
que determina aos servidores da segurança a observância das orientações do Secretário de
Estado de Segurança Pública quanto às medidas temporárias para o teletrabalho, em
função da prevenção ao contágio pelo Novo Coronavírus (COVID-19), considerando a
classificação de pandemia pela Organização Mundial de Saúde (OMS); e,
CONSIDERANDO o Decreto nº. 41.181, de 26 de fevereiro de 2021, que dispõe sobre o
teletrabalho, em caráter excepcional e provisório, para os órgãos da administração pública,
em virtude da COVID-19, resolve:
Art. 1º Fica acrescido a artigo 1º-A e parágrafos na Portaria nº 120, de 03 de novembro de
2020, com a seguinte redação:
"Art. 1º-A Os servidores da Secretaria de Segurança Pública que possuam filho em idade
escolar, igual ou inferior a doze anos, que necessitem da assistência de um dos pais em
razão da suspensão de funcionamento de escolas e creches, poderão solicitar o regime de
teletrabalho, enquanto vigente ato normativo do Governo do Distrito Federal de suspensão
dessas atividades por motivos relacionados à COVID-19, cuja concessão ficará à critério
do subsecretário e chefes das unidades equivalentes da SSP/DF.
§ 1º Caberá à chefia imediata o controle de frequência do servidor e o registro do
afastamento do local de trabalho para exercício das funções em regime de teletrabalho.
§ 2º A critério dos Secretários Executivos, Subsecretários e autoridades equivalentes da
SSP/DF, os servidores de que trata o caput poderão ter sua frequência abonada, caso não
possam executar suas atribuições remotamente, em razão da natureza das atividades
desempenhadas.
§ 3° O disposto no caput não se aplica ao servidor cujo cônjuge ou companheiro seja
servidor público e usufrua do regime de teletrabalho.
§ 4º A concessão prevista neste artigo poderá ser revogada a qualquer tempo, em caso de
necessidade do serviço.
Documento assinado digitalmente, original em https://www.dodf.df.gov.br
Nº 42, QUINTA-FEIRA, 04 DE MARÇO DE 2021
§ 5º A comprovação do preenchimento dos requisitos previstos no caput ocorrerá
mediante autodeclaração, na forma do Anexo I, encaminhada para o e-mail institucional
da chefia imediata, com controle da unidade de pessoal da SSP/DF, ou mediante processo
sei específico para tal finalidade.
§ 6º A prestação de informação falsa sujeitará o servidor ou empregado público às sanções
penais e administrativas previstas em Lei."
Art. 2º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
ANDERSON GUSTAVO TORRES
ANEXO I
AUTODECLARAÇÃO DE FILHO(S) EM IDADE ESCOLAR
Eu, __________________________________________, RG nº ___________________,
CPF nº ___________________ declaro, para fins específicos de atendimento ao disposto
na Portaria nº 120/2020-GAB/SSP/DF, de 03 de novembro de 2020, alterada pela Portaria
nº 41, de 1º de março de 2021, que tenho filho em idade escolar, com idade igual ou
inferior a 12 anos, que necessita da minha assistência, necessitando permanecer em
trabalho remoto, a partir de __________________, enquanto vigorar ato específico do
Governador do Distrito Federal que suspenda as atividades escolares ou de creche por
motivo de força maior relacionada à COVID-19. Declaro, ainda, que estou ciente de que a
prestação de informação falsa me sujeitará às sanções penais e administrativas previstas
em Lei.
INFORMAÇÕES ADICIONAIS
Dados Cônjuge: ______________________________________________________
Nome completo: _____________________________________________________
Servidor Público ou Empregado Público Federal: ( ) Sim ( ) Não
Dados dos filhos (deve ser preenchido para cada filho):
Nome Completo: _____________________________________________________
Idade: ______________
Escola:
_________________________________________________________________________
( ) Pública ( ) Privada
__________________________________________________
ASSINATURA
PORTARIA Nº 42, DE 02 DE MARÇO DE 2021
Designa os substitutos dos titulares dos cargos de Secretário de Estado de Segurança
Pública e dos Secretários Executivos da Secretaria de Segurança Pública do Distrito
Federal.
O SECRETÁRIO DE ESTADO DE SEGURANÇA PÚBLICA DO DISTRITO
FEDERAL, no uso das atribuições que lhe conferem os incisos III e VII, do parágrafo
único, do artigo 105 da Lei Orgânica do Distrito Federal, e no art. 227, incisos II e XV, do
Regimento Interno da Secretaria de Segurança Pública do Distrito Federal, aprovado pelo
Decreto nº 40.079, de 4 de setembro de 2019, publicado no DODF nº 169, de 5 de
setembro de 2019, resolve:
Art. 1º Designar os substitutos dos titulares dos cargos de Secretário de Estado de
Segurança Pública e Secretários Executivos, da Secretaria de Segurança Pública do
Distrito Federal, nos casos de afastamentos, licenças, ausências ou impedimentos legais e
regulamentares.
Art. 2º O Secretário de Estado de Segurança Pública, quando de seus afastamentos,
licenças, ausências e impedimentos legais, será substituído pelo Secretário Executivo de
Segurança Pública e, na impossibilidade deste, pelo Secretário Executivo de Gestão
Integrada.
Art. 3º O Secretário Executivo de Segurança Pública e o Secretário Executivo de Gestão
Integrada, quando dos seus afastamentos, licenças, ausências e impedimentos legais, serão
substituídos pelo Chefe do Gabinete da Secretaria de Estado de Segurança Pública.
Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
ANDERSON GUSTAVO TORRES
DEPARTAMENTO DE TRÂNSITO
INSTRUÇÃO Nº 139, DE 25 DE FEVEREIRO DE 2021
O DIRETOR-GERAL DO DEPARTAMENTO DE TRÂNSITO DO DISTRITO
FEDERAL, no uso da competência que lhe confere o art. 9º, incisos II, VII, XI, XIII e
XXX e artigo 100, incisos I e IV, do Regimento Aprovado pelo Decreto nº 27.784, de 16
de março de 2007, do DETRAN/DF e em observância a Instrução n.º 1537, de 11 de
dezembro de 2019, resolve:
Art. 1º Credenciar pelo período de 5 (cinco) anos, a partir da data da assinatura, para
estampagem de Placa de Identificação Veicular-PIV no âmbito do Distrito Federal,
mediante o Processo SEI Nº 00055-00027380/2020-64 , à empresa HG COMÉRCIO DE
PLACAS PARA VEÍCULOS LTDA-ME, CNPJ 08.977.766/0009-90 .
Art. 2º Esta Instrução entra em vigor na data da sua publicação.
ZÉLIO MAIA DA ROCHA
INSTRUÇÃO Nº 140, DE 25 DE FEVEREIRO DE 2021
Alterar o anexo único da Instrução nº 1.014, de 30 de dezembro de 2020.
O DIRETOR-GERAL DO DEPARTAMENTO DE TRÂNSITO DO DISTRITO
FEDERAL, no uso das atribuições que lhe confere o artigo 100, inciso XLI do Regimento
Interno aprovado pelo Decreto n.º 27.784, de 16 de março de 2007 e com base no
parágrafo único do artigo 124-A da Lei Orgânica do Distrito Federal, introduzido pela
Emenda à Lei Orgânica nº 64, de 25 de março de 2013, resolve: