Matemática

a
Notação científica e racionalização

Objetivo
Aprender a escrever números em notação científica e a racionalizar frações.

Se liga
Para esta aula, é necessário estar afiado nas propriedades de potenciação e radicais. Você pode
revê-las clicando aqui e aqui, respectivamente.

Curiosidade
A racionalização é um processo bastante utilizado para facilitar arredondamentos, pois resultados
de divisões por um número irracional apresentam um valor com pouca precisão.

Teoria

Notação científica
Serve para representar grandezas muito altas ou muito baixas a partir de potências de 10. Ela é
muito utilizada no meio científico, para auxiliar a dimensionarmos o “tamanho” de uma grandeza e
a não deixar a escrita muito cansativa.

Para escrevermos um número em notação científica, devemos deixa-lo na forma:

m ∙ 10n

O valor numérico m é chamado mantissa e deve ser um número racional maior ou igual a 1, e menor
que 10.

O expoente n deve ser um valor inteiro diferente de zero. Ele é positivo quando a notação expressa
um número “grande” e negativo quando expressa um número “pequeno”.

Exemplos:
 250 000 = 2,5 ∙ 105 ;
 7 405 000 000 = 7,405 ⋅ 109 ;
 1 600 000 000 000 = 1,6 ⋅ 1012 ;
 0,002 = 2 ∙ 10−3 (o expoente é negativo, pois isso implica em uma divisão. De fato: 0,002 =
2 2
1000
= 103 = 2 ⋅ 10−3 ;
 0,00000034 = 3,4 ⋅ 10−7 .
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Racionalização
Realizar divisões por números irracionais é uma tarefa difícil. Imagine dividir qualquer número por
um irracional, que tem infinitas casas decimais sem qualquer padrão! Por isso, é comum
transformar o denominador que seja radical a partir de operações de multiplicação, a fim de
transformar o número num racional. Observe os exemplos:
1 1 √2 √2
(A) = ∙ ( 2) = .
√2 √2 √ 2

Explicação de (A): quando o denominador é a raiz quadrada de algum número, multiplicamos a

fração original “em cima” e “embaixo” por esse radical. Perceba que fazer essa multiplicação não
altera o valor do número, uma vez que isso é o equivalente a multiplicá-lo por 1.
1 1 √3−1 √3−1 √3−1 √3−1
(B)
3+ 1
= 3+1
∙ = 2 = = .
√ √ √3−1 √3 − 12 3−1 2

√2 √2 √3+√2 √2(√3+√2) √6 + 2 √6 + 2
(C) = ∙ = 2 2 = = = √6 + 2.
√3 − √2 √3 − √2 √3+√2 √3 − √2 3−2 1

Explicação de (B) e (C): quando o denominador é uma soma ou subtração que envolve raízes
quadradas, devemos usar outra estratégia: multiplicar a fração “em cima” e “embaixo” pelo
conjugado do denominador; isto é, por algo quase idêntico a ele, só trocando o sinal do meio. Isso
é eficaz, porque caímos no produto notável (a + b) ∙ (a − b) = a2 − b², o que elimina as raízes
quadradas. Mais uma vez, fazer essa multiplicação não altera o valor do número, uma vez que é o
equivalente a multiplicá-lo por 1. Logo, essa estratégia é válida!
3 3 3
6 √22 6 ∙ √22 6 ∙ √4 3
(D) 3 ∙3 = 3 = = 3√4
√2 √22 √23 2

No último exemplo, o denominador não é uma única raiz quadrada — seu índice é maior que 2 (no
exemplo, ele é igual a três). Assim, devemos pensar em multiplicar a fração “em cima” e “embaixo”
n
por um radical que nos possibilite utilizar a propriedade: √x n = x.
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Exercícios de fixação

1. Escreva em notação científica:

(A) 549 000 000.
(B) 3 107 000 000 000.

2. Escreva em notação científica:

(A) 0,0000087.
(B) 0,000000105.

6
3. Racionalize .
√3

√2
4. Racionalize .
√5−1

4
5. Racionalize 5 .
√8
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Exercícios de vestibulares

1. (Enem, 2017) Uma das principais provas de velocidade do atletismo é a prova dos 400 metros
rasos. No Campeonato Mundial de Sevilha, em 1999, o atleta Michael Johnson venceu essa
prova, com a marca de 43,18 segundos. Esse tempo, em segundo, escrito em notação
científica é
(A) 0,4318 × 102 .

(B) 4,318 × 101 .

(C) 43,18 × 100 .

(D) 431,8 × 10−1.

(E) 4.318 × 10−2.

2. (Enem, 2012) A Agência Espacial Norte Americana (NASA) informou que o asteroide YU 55
cruzou o espaço entre a Terra e a Lua no mês de novembro de 2011. A ilustração a seguir
sugere que o asteroide percorreu sua trajetória no mesmo plano que contém a órbita descrita
pela Lua em torno da Terra. Na figura, está indicada a proximidade do asteroide em relação à
Terra, ou seja, a menor distância que ele passou da superfície terrestre.

Com base nessas informações, a menor distância que o asteroide YU 55 passou da superfície
da Terra é igual a

(A) 3,25 × 102 km.

(B) 3,25 × 103 km.

(C) 3,25 × 104 km.

(D) 3,25 × 105 km.

(E) 3,25 × 106 km.

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3. (Enem, 2019) A gripe é uma infecção respiratória aguda de curta duração causada pelo vírus
influenza. Ao entrar no nosso organismo pelo nariz, esse vírus multiplica-se, disseminando-se
para a garganta e demais partes das vias respiratórias, incluindo os pulmões.
O vírus influenza é uma partícula esférica que tem um diâmetro interno de 0,00011 mm.
(Disponível em: www.gripenet.pt. Acesso em: 2 nov. 2013 (adaptado). )

Em notação científica, o diâmetro interno do vírus influenza, em mm, é

(A) 1,1 × 10−1 .
(B) 1,1 × 10−2 .
(C) 1,1 × 10−3 .
(D) 1,1 × 10−4 .
(E) 1,1 × 10−5 .

4. (UPE, 2022) Andrew Pershing, cientista marinho da Universidade do Maine, nos EUA, estima
que, ao longo do século 20, a caça às baleias tenha adicionado cerca de 70 milhões de
toneladas de dióxido de carbono à atmosfera. "É muito, mas 15 milhões de carros fazem isso
em um único ano. Os EUA têm atualmente 236 milhões de carros", afirma.
Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/vert-fut-55768723?at_medium=custom7&at_custom3=BBC+Brasil&at_custom4=66D5F810-
61C1-11EB-B6D9-60363A982C1E&at_custom1=%5Bpost+type%5D&at_campaign=64&at_custom2=twitter. Acesso em: 21 jul. 2021.

De acordo com as informações do texto, a quantidade de quilogramas de dióxido de carbono,

lançada durante 3 anos na atmosfera pelos EUA, no período do estudo, apenas com seus 236
milhões de carros (supondo esse valor invariável durante esses 3 anos), é aproximadamente
igual a
12
(A) 3,3  10 .
9
(B) 3,3  10 .
6
(C) 2,1 10 .
12
(D) 1,1 10 .
9
(E) 1,1 10 .

5. (PUC-Campinas, 2017) Usando a tecnologia de uma calculadora pode-se calcular a divisão de

3
2 por √4 e obter um resultado igual a:

(A) √4.
3
(B) √3.

(C) √5.
3
(D) √2.

(E) √42 .
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6. (UFRGS, 2012) Considere que o corpo de uma determinada pessoa contém 5,5 litros de
sangue e 5 milhões de glóbulos vermelhos por milímetro cúbico de sangue. Com base nesses
dados, é correto afirmar que o número de glóbulos vermelhos no corpo dessa pessoa é (use
que 1L = dm³ = 106 mm³):
(A) 2,7 ⋅ .109 .

(B) 5,5 ⋅ 1010.

(C) 5 ⋅ 1011 .

(D) 5,5 ⋅ 1012.

(E) 2,75 ⋅ 1013.

7. (FCMSCSP, 2023) A tabela indica o orçamento anual destinado à saúde de três países e as
conversões de suas respectivas moedas em reais.
Orçamento Conversão
País
anual para real

4,1 1012 (US$) 1US$  R$5,20

1

2 2,2  1013 (¥) 1¥  R$ 0,04

3 7,2  1011(€) 1€  R$ 5,50

A soma do orçamento anual destinado à saúde desses três países, em reais, é igual a
14
(A) 1,489  10 .
14
(B) 1,004  10 .
13
(C) 6,100  10 .
13
(D) 5,232  10 .

(E) 2,616  1013 .

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a 3 3
√3+ √9
8. (PUC-RJ, 2016) Quanto vale 3 ?
√3
3
(A) √3.
3
(B) √9.
3
(C) 1 + √3.
3
(D) 1 + √9.
3
(E) 2√3.

1 1
9. (UFC, 1999) Seja A = eB= , então A + B é igual a:
√3 +√2 √3 − √2

(A) −2√2.

(B) 3√2.

(C) −2√3.

(D) 3√3.

(E) 2√3.

10. (UTFPR, 2016) Simplificando a expressão abaixo, obtemos:

1
2 +
√2
√2 − 1
11√2
(A) .
2

√2
(B) + 3.
2
7
(C) + 2√2.
2

5√2
(D) 3 + .
2

2 + 3√2
(E) .
2

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Gabaritos

Exercícios de fixação

1. (A) Como após o algarismo 5 há 8 algarismos, temos que 549 000 000 = 5,49 ⋅ 108
(B) Como após o algarismo 3 há 12 algarismos, temos que 3 107 000 000 000 = 3,107 ⋅ 1012

2. (A) Temos que 0,0000087 = 8,7 ÷ 106 = 8,7 ⋅ 10−6.

(B) Temos que 0,000000105 = 1,05 ÷ 107 = 1,05 ⋅ 10−7.

3.
6 6 √3 6√3 6√3
= ∙ = 2 = = 2√3.
√3 √3 √3 √3 3

4.
√2 √2 (√5+1) √2∙√5+√2 √10+√2 √10+√2
= ∙ = 2 = 5−1
= 4
.
√5−1 √5−1 (√5+1) √5 −12

5.
5 5 5
√22
= 2√4.
4 4 4 4 √4 4 √4 5
5 = 5 = 5 ∙5 = 5 = 2
√8 √2³ √2³ √22 √25

Exercícios de vestibulares

1. B
43,18
A resposta é 43,18 = 10 × 10 = 4,318 × 101 .

2. D
Utilizando a ideia de notação científica, temos: 325 mil km = 325. 10³km = 3,25 . 10² . 10³ = 3,25 .
105km.

3. D
Tem-se que 0,00011mm = 1,1 . 10−4 mm.

4. A
6 3 10
Sabendo que em um ano 15  106 carros despejam 70  10  10  7  10 kg de dióxido de
carbono na atmosfera, podemos concluir que a resposta é dada por
236  106
3  7  1010  330,4  1010
6
15  10
 3,3  1012 kg.

5. D
3 3
2 2
√2 2 ⋅ √2 3
3 = 3 ⋅3 = 3 = √2.
√4 √22 √2 √23
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6. E
5,5L = 5,5dm³ = 5,5.106 mm³. Número de glóbulos vermelhos: 5.106 . 5,5.106 = 27,5.1012 =
2,75.1013.

7. E
A resposta é dada por
4,1 1012  5,2  2,2  1013  0,04  7,2  1011  5,5  21,32  1012  0,088  1013  39,6  1011
 2,132  1013  0,088  1013  0,396  1013
 2,616  1013.

8. C
3 3 3 3
√3 + √9 √3 √9
3 = 3 +3
√3 √3 √3
3 9
=1+ √
3
3
= 1 + √3.

9. E
1 √3 − √2 1 √3 + √2
A= . = √3 − √2B = . = √3 + √2A + B = 2√3.
√3 + √2 √3 − √2 √3 − √2 √3 + √2

10. D
Simplificando a expressão, tem-se:
1 1
2+ (2 + ) ⋅ (√2 + 1)
√2 ⋅ √2 + 1 √2 1 5 + 3√2 √2 5√2 + 6 5√2
= = 2√2 + 3 + = ⋅ = =3+ .
√2 − 1 √2 + 1 1 √2 √2 √2 2 2