Prova Escrita

Processo Seletivo Pós-graduação (MLA)

Item 01 – Nome do candidato: Ricardo Mauricio Pontes Nunes

Item 02 - Qual a principal crítica que atualmente se faz à LA chamada de

“modernista”?
Resposta:
Herdeira da euforia progressista provocada pelos grandes avanços
técnico-científicos e industriais desde meados do séc. XIX, o período
“modernista” da LA iludiu-se com a perspectiva de poder utilizar os mesmos
métodos para construir conhecimento na esfera do fenômeno linguístico. O
objeto de estudo, a linguagem, assim tratada como um ente em si mesmo, foi
abordada por meio de modelos teórico-metodológicos que descartavam sua
característica fundante essencial: a percepção de sua construção e
transformação dentro de contextos sócio-históricos, econômicos e políticos. O
indivíduo e sua linguagem, isolados de seus atributos sociais interativos
constitutivos, não perfazia um instrumento de estudo capaz de abranger sua
própria dinâmica, e tampouco, poderia esse modelo abranger o número cada
vez maior e mais patentes de inter-relações socioculturais e subjetivas
possíveis com o caminhar da segunda metade do século passado.
A busca nomotética legada do obsoleto entusiasmo positivista do
Dezenove, a procura por leis e esquemas, enquadrava a LA dita “modernista”
em área onde o pesquisador apartava-se do seu objeto de estudo de maneira
exotópica, com um cientificismo à cata de soluções para problemas
socioeconômicos crônicos, alheio à percepção de isento e isolado tornava
ainda mais longínqua a sua capacidade de compreensão dos seus próprios
questionamentos.

item 03 - Quais são as principais características da LA que se desenvolve

atualmente?
Resposta:
 A própria superação dos modelos teórico-metodológicos anteriores, tem
orientado a LA atual e direção a uma permanente retroalimentação por meio de
novos elementos e rumos possíveis coligidos na discussão em torno de novas
abordagens e perspectivas. Sobretudo com uma busca cada vez mais
aprofundada por engajamento e transdisciplinaridade, por uma prática
“responsável e responsiva” (BAKHTIN, apud AMORIN, 2017) ao momento
contemporâneo, essas novas vertentes procuram a construção da disciplina
campo como um ambiente de imbricações, de valoração e na abordagem de
procura trazer inteligibilidade sobre problemas sociais em que a linguagem tem
papel determinante.
Nesse sentido, atualmente, o que guia grande parte dos linguistas
aplicados pelo Brasil é uma necessária e urgente reavaliação de antigas
epistemologias e a proposição de práticas de elaboração de conhecimentos
sobre os aspectos sociais, históricos, culturais que permeiam a vida e as inter-
relações do indivíduo e seu grupo social através do discurso verbal ou não
verbal. Essa atuação enxerga o indivíduo como fator determinante da equação
que condiciona o conhecimento, o que o torna capaz de dialogar dentro do
próprio processo de pesquisa, revelando contextos mais verdadeiros e
abrangente por parte de ambos os interlocutores e agentes do discurso.

Item 04 - Explique por que a objetividade no mundo das ciências humanas é

algo questionável nas pesquisas contemporâneas.
Resposta:
O agravamento de questões históricas, políticas, sociais e econômicas
no transcurso do séc. passado feriu de morte a pretensa objetividade que se
supunha obter com aplicação do modelo científico físico-biológico às ciências
humanas e sociais. Marcada pela percepção de cada vez mais nítida de sua
utopia-ideologia, como sugeriu Karl Mannheim, a objetividade científica no
domínio humano restou inadequado pela própria mobilidade, inconstância e
variedade dos aspectos étnicos, circunstanciais, econômicos, enfim, que
caracterizam as manifestações humanas em seu contexto histórico e
sociocultural. O distanciamento do objeto, tão postulado na pesquisa
laboratorial, mostrou-se justamente um fator desfavorável à compreensão do
objeto de pesquisa na área das ciências humanas e sociais.
À medida que foi se tornando mais clara e irrevogável a percepção de
que o indivíduo humano e seu meio social respondem menos a estruturações
interiores e estanques do que a interações e pluralidades constituídas no
contexto da dinâmica da experiência vivida e do âmbito histórico que abarca
esse âmbito, a objetividade foi sendo desalojada de seu papel de destaque,
uma vez que esta também prescindia de um objeto de pesquisa estável,
estático, universal, necessário, homogêneo e sincrônico, características cada
vez menos percebidas no conteúdo da vivência humana em sua multitudinária
faceta global contemporânea.

Item 05 - Pense no seu tema de interesse de pesquisa no Mestrado. Produza

um texto dissertativo no qual você deve: a) expor o seu tema de interesse de
pesquisa; e b) relacioná-lo aos aspectos da LA contemporânea, a partir do
exposto na seção 2 do artigo, que parecem dialogar de alguma forma com ele. 
Resposta:
Um tema que pretendo submeter à possibilidade de pesquisa no curso
de pós-graduação e LA, embora ainda não esteja muito bem formulado em
sua questão central nem em seu recorte mais específico, trata-se do que eu
chamaria, provisoriamente, de tonalidade, ou entonação, de partes do
enunciado de modo geral em sua implicação na construção de sentido pela
proposta do enunciador e do presumido ouvinte ou leitor. Integra também
esse objetivo de estudo, ou o auxilia, a questão da “moda”, ou convenções
de certos vocábulos e expressões utilizadas no dia-a-dia, expressões e
termos esses cada vez mais efêmeros e substituídos por outros difundidos
sobretudo em redes sociais atualmente. Ou seja, essencialmente, a pesquisa
a que me interesso, teria a ver com a questão do “tropos”, ou da semântica,
aplicada a determinados contextos ou circunstâncias do discurso
contemporâneo, articulados tanto por entonações (e os artifícios de sua
utilização na linguagem escrita) e o emprego de expressões que procuram
“reforçar” seu significado semântico em determinadas manifestações
linguísticas.
 Esse tema encontra-se refletido no que tange à interdisciplinaridade,
ou transdisciplinaridade, elencada no texto de Amorin (2017), recurso a que
cada vez mais tem se utilizado a LA nos diversos processos de pesquisa, na
medida que novos horizontes de estudo vão-se descortinando dentro da área
de atuação dessa disciplina e de suas perspectivas futuras.
Sobretudo na aplicação de suas ferramentas epistemológicas sobre o
discurso vivo e cambiante, e permanentemente variável e atualizado, do
cotidiano dos falantes, o projeto de pesquisa sobre o tema do emprego
desses artifícios para maior expressividade do enunciado dialogaria com
variadas formas de abordagem e ferramentas para a sua consecução.