Bases de Dados:

Noções Básicas
Sandra Pedro da Silva
Bibliotecária

Curso de Metodologia
Científica 2019
 O que são bases de dados?
 Porque pesquisar em bases de dados?
 Características
 Estratégia de buscas
 Traçando um perfil
 Modo de acesso
 Tipos de bases de dados
 Portal de busca integrada
 Como fazer pesquisas?
 Repositório institucional
 Portal de Periódicos Capes
 Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD)
 Outras fontes
 Encerramento.
É uma coleção geral e integrada de dados
junto com a descrição deles, gerenciada de
forma a atender a diferentes necessidades de
seus usuários (ROWLEY, 2002).

 Um pouco de história...
 Como era feita a pesquisa nos anos de 1960 a 1970?

 A partir da década de 1990 com o avanço tecnológico surge

as bases em CD-ROM e posteriormente na internet.

 Aumento considerável da quantidade de publicações nos

últimos 20 anos

 E como acessar todo esse conteúdo que as revistas

disponibilizam?
 As Bases de Dados foram criadas com o propósito de
disponibilizar, em um único site, centenas de revistas
científicas, evitando o desperdício de tempo por parte do
pesquisador.

 Todas as publicações disponíveis em Bases de Dados estão

respaldadas por qualidade e originalidade, devido aos
criteriosos processos de seleção.

 Posso pesquisar essas revistas no Google?

 As revistas científicas cobram um valor das bases de
dados para a disponibilização de seu conteúdo nas
bases.

 As informações contida nesses periódicos são as mais

atuais e de carácter científico, sendo resultado de
pesquisas.

 A busca de literatura relevante serve de alicerce à

investigação.
 “A pesquisa bibliográfica tem por finalidade conhecer as
diferentes formas de contribuição científica que se
realizaram sobre determinado assunto ou fenômeno.”
(GRAZIOSI; LIEBANO; NAHAS, [2017], p.18).

 O objetivo das Bases de Dados é de fornecer informação

atualizada e confiável de acordo com a demanda
desejada, isto é, oferecer a informação de que o usuário
necessita.
 Cobertura de assuntos;

 Tipos de documentos indexados;

 Linguagem de indexação;

 Campos de buscas:
AU (autor), TI (título do trabalho), SO (source - nome da
publicação), DE (descritor), PY (ano de publicação), AB
(resumo), PA (patenteador/ inventor), PN (número da
patente), PD ( Data de publicação da patente) e outros;
 Identificação das palavras-chave, descritores, sinônimos,
termos relacionados, etc;

 Identificação da língua(s) dos documentos;

 Identificação de autores relevantes;

 Identificação de periódicos relevantes;

 Identificação de período;

 Restrições / limitações da pesquisa;

 Tipos de buscas: simples e avançadas;

 Operadores booleanos e recursos de buscas.

OR - OU AND - E
restringe
amplia

EDUCAÇÃO E
ENSINO OU
DIDÁTICA
EDUCAÇÃO

NOT - NÃO
exclui

(EDUCAÇÃO OU ATIVIDADE
DOCENTE) NÃO BRASIL
• Truncagem à direita: considerada a mais importante

Livr* - recupera registros com os termos livro, livros, livraria, livreiro

Educ$ - educação, educador, educadores, educacional, educacionais

• Truncagem no meio das palavras: quando há variações ortográficas

Dire$ção - recupera registros com as palavras direção ou direcção

• Truncagem à esquerda: muito útil na área de exatas

* aldeído – recupera registros com o termo ‘aldeído’ combinado com
diferentes prefixos (acetaldeído, monoaldeído, paraldeído)
 Escolher a temática;
 Definir os objetivos da pesquisa;
 Estabelecer ou conhecer os prazos da sua pesquisa;
 Fazer um breve detalhamento (conhecimento prévio) sobre
o tema a ser pesquisado;
 Definir palavras-chaves e delimitadores;
 Tempo;
 Espaço geográfico;
 Língua;
 Problema;
 Problemática;
 Reformulação.
Palavras-Chave
 Ciência, tecnologia e sociedade;
 Comunicação científica;
 Periódico científico;
 Periódico científico eletrônico;
 Produção científica;
 Publicação;
 Usabilidade;
 Arquitetura da informação;
 Ciência da Informação;
 Bibliometria;
 Cientometria;
 Impactos da mudança tecnológica;
 Indicadores bibliométricos;
 Indicadores de produção científica.
DELIMITADORES
 TEMPO = a partir a década de 70 até hoje;
 ESPAÇO GEOGRÁFICO = América Latina, EUA, Europa;
 LÍNGUA = Português, espanhol e inglês
 PROBLEMA = Como a visão multidisciplinar e crítica do campo CTS pode
contribuir nos estudos sobre periódicos científicos eletrônicos?
 PROBLEMÁTICA= Nossa questão norteadora parte de como a visão
interdisciplinar e crítica do campo CTS pode contribuir nos estudos sobre
periódicos científicos eletrônicos. Pretende-se observar quais os desafios
enfrentados na mudança para o formato eletrônico por parte de editores,
autores, avaliadores, membros de conselhos editoriais e leitores. A
avaliação também pretende delinear quais os impactos dessa mudança e a
coexistência dos dois modelos e posteriormente traçar quais os rumos e
tendências para o periódico eletrônico, responder a questão se os atores
da área são realmente muitos ligados a tradicional publicação impressa; e
por fim, fornecer uma caracterização de sua produção científica, por meio
de análises bibliométricas, às vésperas dos seus 50 anos e com isso
apresentar a importância da visão interdisciplinar e crítica do campo CTS
na questão dos periódicos científicos eletrônicos.
 Acesso livre;

 Acesso restrito:
- via IP UNESP;
- Virtual Private Network (VPN).

Sobre o VPN acesse a página da FCL:

http://www.fclar.unesp.br/
Rolar a página
da Faculdade
até o final
Clique na opção correspondente a configuração do seu
computador e siga o passo a passo
 Ao final da instalação o sistema solicitará sua senha de
aluno regularmente matriculado da Unesp

 Sempre que precise utilizar o sistema para fazer suas

buscas será necessário fazer o login

 Caso finalize a pesquisa recomenda-se sair da conexão

VPN para não congestione o acesso.
 Com o crescimento da quantidade de revistas e da
publicação científica, existem diversos tipos de
bases de dados

A seguir falaremos dos tipos que existem...

Mostram o acervo de uma biblioteca ou rede de
bibliotecas

ATHENA - acervo da UNESP

www.biblioteca.unesp.br

DEDALUS - acervo da USP

www.usp.br/sibi

ACERVUS – acervo da UNICAMP

www.sbu.unicamp.br
Referenciam informações ou dados, como nomes e
endereços de instituições, e outros dados típicos de
cadastros, além de referências bibliográficas e resumos
Bases que recuperam referências bibliográficas, resumos,
endereços de autores, editores e textos completos de
artigos de periódicos eletrônicos.
Nova interface de busca da Rede de Bibliotecas da UNESP
e da USP
 Você utiliza o Parthenon para fazer suas pesquisas?

 A seguir você conhecerá os recursos que o Portal

oferece para você
http://www.fclar.unesp.br/#!/biblioteca/
 Como fazer a pesquisa no Google acadêmico?

 Termos: Educação e Ensino não Brasil

 (Adolescência ou adolescente) e educação
 Education and teaching not Brazil
 (Adolescence or youth) and education

https://scholar.google.com.br/
O Repositório Institucional UNESP tem por objetivo
armazenar, preservar, disseminar e possibilitar o acesso aberto,
como bem público global, à produção científica, acadêmica,
artística, técnica e administrativa da Universidade.
 O conteúdo inicial do Portal em 1990 contava com um acervo de
1.419 periódicos e mais nove bases referenciais em todas as
áreas do conhecimento.

 Hoje o Portal de Periódicos Capes, é uma biblioteca virtual que

reúne e disponibiliza a instituições de ensino e pesquisa no
Brasil o melhor da produção científica internacional.

 Ele conta com um acervo de mais de 38 mil títulos com texto

completo, 134 bases referenciais, 11 bases dedicadas
exclusivamente a patentes, além de livros, enciclopédias e
obras de referência, normas técnicas, estatísticas e conteúdo
audiovisual.
Fonte: PORTAL ... (2013).
*Gráfico retirado em out. de 2017.
 Crescimento do Total de
Acessos à texto completo

Crescimento do número de
acesso ao Portal

O Portal de Periódicos tem como missão promover o

fortalecimento dos programas de pós-graduação no Brasil por
meio da democratização do acesso online à informação
científica internacional de alto nível.
http://www.periodicos.capes.gov.br
Crie seu login e senha no
ambiente “Meu espaço”
É gratuito! Aproveite todos os
recursos do portal
OBJETIVO: reunir, em um só portal de busca, as
teses e dissertações defendidas em todo o País e
por brasileiros no exterior.

http://bdtd.ibict.br/vufind/
 Biblioteca virtual multidisciplinar de e-books, em
texto completo, voltados para a graduação. Acesso
via IP Unesp ou por VPN.

 Base multidisciplinar com rico acervo em livros

eletrônicos, entre eles didáticos, revistas, mapas e
outras publicações.
 Para a área de
Educação:
Descer a página
até o assunto
 Portal de Periódicos FCLAr - Unesp
 Bibliotecas Nacionais
 IBGE (estatísticas)
 IBICT
 Glossário, dicionários...
 Thesauro - Thesaurus Brasileiro da Educação

[...] é um vocabulário controlado que reúne termos e conceitos,

extraídos de documentos analisados no Centro de Informação e
Biblioteca em Educação (Cibec), relacionados entre si a partir de
uma estrutura conceitual da área. Estes termos, chamados
descritores, são destinados à indexação e à recuperação de
informações. Não é simplesmente um dicionário, mas um
instrumento que garante aos documentalistas e pesquisadores o
processamento e a busca destas informações.

http://inep.gov.br/thesaurus-brasileiro-da-educacao
 Onde encontrar?

 Site da Biblioteca:

http://www.fclar.unesp.br
 Atendimento para pesquisas e
levantamentos bibliográficos:

Camila
Elaine Batista
Sandra

E-mail: bib@fclar.unesp.br
Tel: (16) 3334-6222
GRAZIOSI, M. E. S.; LIEBANO, R. E.; NAHAS, F. X. Pesquisa em Bases de
Dados. Especialização em Saúde da Família, Módulo Científico, [2017].
Disponível em:
<http://www.unasus.unifesp.br/biblioteca_virtual/esf/1/modulo_cientifico
/Unidade_13.pdf>. Acesso em: 10 jan. 2017.

MARCHIORI, P. Z. “Ciberteca” ou biblioteca virtual: uma perspectiva de

gerenciamento de recursos de informação. Ciência da Informação, Brasília,
v.26, n.2, p.1-10, 1997.

PORTAL de Periódicos da CAPES. Estatísticas de uso. 2013. Disponível em:

<http://www-periodicos-capes-gov-
br.ez87.periodicos.capes.gov.br/index.php?mn=0&smn=0>. Acesso em: 29
fev. 2015.

ROWLEY, J. A biblioteca eletrônica. Brasília: Briquet de Lemos / Livros,

2002.