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METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO

CIENTÍFICA

Universidade Independente de Angola


Organização: Prof. OSVALDO Mendes
Luanda, 2022
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
A investigação científica, como processo, nem sempre responde a uma concepção
teórica, que a faça racional e económica, assumida em critérios empíricos e
tradicionais; como consequência disto incumpre determinadas etapas imprescindíveis
na sua lógica de desenvolvimento, o que supõe um esbanjamento de esforços
humanos e de recursos. São vários os recursos de pesquisa, dentre eles destacamos:
✓ Áudios; ✓ Animações;
✓ Cinema; ✓ Biblioteca;
✓ Dicionários; ✓ Biblioteca electrónica;
✓ Hinos; ✓ Tradutores on-line;
✓ Imagens; ✓ Redes sociais.
✓ Jornais/revistas;
✓ Curta metragem (trechos de filmes);
✓ Vídeos;
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.1. Recursos tradicionais de pesquisa
I. Bibliotecas;
II. Arquivos ou centros de recurso.
4.2. Conceito de biblioteca
Após a delimitação do(s) objecto(s) de estudo da pesquisa, o pesquisador
deve iniciar a fase de levantamento dos materiais existentes sobre o tema
ou das questões que determinam os objectos de estudo.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
O levantamento bibliográfico é um apanhado geral sobre os principais
documentos e trabalhos realizados a respeito do tema que escolheu,
abordados anteriormente por outros pesquisadores para a obtenção de
dados para a pesquisa. Essa bibliografia deve ser capaz de fornecer
informações e contribuir com a pesquisa. O levantamento é realizado de
acordo com um dos dois tipos de pesquisa, dependendo do tema
escolhido: o método de pesquisa documental e o método de pesquisa
bibliográfico.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
Biblioteca: É toda colecção organizada de livros, periódicos ou qualquer
outro tipo de documento que ocupa um determinado espaço
possibilitando o acesso a essa informação de modo que atenda as
necessidades dos usuários.
Os serviços oferecidos na biblioteca são classificados de diferentes modos
conhecidos como pesquisas, empréstimos, assistência ao usuário,
disseminação selectiva de informação e normalização técnica (processo
de aplicação de regras para solucionar problemas), cumprindo então a
finalidade e sucesso dessa organização informativa na transmissão da
informação.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.3. Tipos de biblioteca
O tipo de uma biblioteca é determinado pelas funções e serviços que
oferece, pela comunidade que atende, e pelo seu vínculo institucional.
Neste âmbito, podemos classificar as bibliotecas da seguinte forma:
• Biblioteca Pública: Tem por objectivo atender por meio do seu acervo
e de seus serviços os diferentes interesses de leitura e informação da
comunidade em que está localizada, colaborando para ampliar o
acesso à informação, à leitura e ao livro, de forma gratuita.
• Biblioteca Pública Temática: São aquelas que oferecem serviços
especializados para um determinado público e, por isso, são
identificadas pelo público, tal como Biblioteca Pública Infantil, ou
Biblioteca Pública Especial. São bibliotecas públicas que se
caracterizam como especializadas em uma determinada área/assunto.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA

• Biblioteca Comunitária: Espaço de incentivo à leitura e acesso ao


livro. É criada e mantida pela comunidade local, sem vínculo directo
com o Estado.
• Ponto de Leitura: Espaços de incentivo à leitura e acesso ao livro,
criados em comunidades, fábricas, hospitais, cadeias e instituições em
geral.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
• Biblioteca Nacional: Tem por função reunir e preservar toda a
produção bibliográfica do país.
• Biblioteca Escolar: Tem por objectivo atender os interesses de leitura
e informação da sua comunidade e trabalha em conformidade com o
projecto pedagógico da escola em que se insere.
• Biblioteca Universitária: Tem por objectivo apoiar as actividades de
ensino, pesquisa e extensão por meio de seu acervo e dos seus
serviços. Atende estudantes, professores, pesquisadores e
comunidade académica em geral. É vinculada a uma unidade de
ensino superior, podendo ser uma instituição pública ou privada. A
Biblioteca Universitária tem por objectivo, dar continuidade ao
trabalho começado pela Biblioteca Escolar.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.4. O arquivo
O conceito de arquivo tem variadas significações, conforme à sua
integração. Podemos falar de um edifício, de um serviço, de um acto
administrativo ou de um conjunto documental. Interessa-nos trabalhar
com a definição de “Arquivo” enquanto conjunto documental.
Arquivo é um conjunto fundamental de documentos,
independentemente da sua data, forma e suporte material, produzidos
ou recebidos por uma pessoa jurídica, singular ou colectiva ou por um
organismo privado, no exercício da sua actividade e preservados a título
de prova ou informação.

As orientações para referências e citações aqui fornecidas


estão de acordo com as Normas American Psychological
Association (APA) - (6.ª ed.).
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.5. Recursos eletrónicos
Além dos habituais recursos tradicionais de pesquisa (bibliotecas,
arquivos ou centro de recursos), nesta secção, apresentamos alguns
recursos electrónicos (bases de dados digitais, internet, revistas
electrónicas, arquivos científicos…) que surgem para coadjuvar o
processo de pesquisa científica.
Sendo um Manual, do que se trata é de sugerir uma metodologia para
facilitar o acesso às fontes bibliográficas. Conquanto, importa, antes de
mais, seguir alguns procedimentos para ter sucesso nesta árdua e difícil
tarefa, particularmente em relação à pesquisa na internet (Canastra,
Haanstra e Vilanculos, 2015):
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
• Integração - Triangular, na medida do possível, a recolha dos
diferentes sítios Web.
• Aprofundamento - Partir da informação inicial para, posteriormente,
realizar buscas mais aprofundadas e delimitadas em relação ao
tema/problemática de pesquisa.
• Contraditório - Comparar a informação recolhida com outras fontes
disponíveis, particularmente em sítios Web ligados às universidades.
• Fiabilidade - Recorrer, sempre que possível, a fontes credíveis para
apurar a qualidade e a pertinência científicas.

As orientações para referências e citações aqui fornecidas


estão de acordo com as Normas American Psychological
Association (APA) - (6.ª ed.).
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
Existem inúmeras possibilidades de pesquisar informação séria,
pertinente e rigorosa:
a) O Google Académico. Acedido a 19 de fereiro de 2020 em
http://scholar.google.pt/.
b) O Google Books. Acedido a 19 de fevereiro de 2020 em
http://books.google.pt/.
c) Biblioteca on-line. Acedido a 20 de fevereiro de 2020 em
http://biblioteca.universia.net/.
d) Biblioteca do conhecimento on-line. Acedido a 20 de fevereiro de
2020 em http://www.b-on.pt/.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.6. Bases de dados digitais (internet, revistas electrónicas, repositórios
científicos).
As bases de dados são excelentes ferramentas de pesquisa, em pouco
tempo, consegue-se aceder a variedade de fontes relacionadas com uma
determinada problemática ou objecto de estudo. Sugerimos algumas:
• LATINDEX (Sistema de informação que disponibiliza revistas científicas
que são publicadas nos países da América Latina, Caribe, Espanha e
Portugal). Acedido a 10 de Março de 2020 em
http://www.latindex.unam.mx/.
• DIALNET (Base de dados que disponibiliza dissertações e revistas
electrónicas, por área disciplinar). Acedido a 18 de Março de 2020 em
http://dialnet.unirioja.es/.
As orientações para referências e citações aqui fornecidas
estão de acordo com as Normas American Psychological
Association (APA) - (6.ª ed.).
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• SCIELO (Base de dados que disponibiliza artigos científicos, por área
disciplinar). Acedido a 18 de Março de 2020 em
http://www.scielo.org/php/index.php.
• BOCC (Biblioteca Online das Ciências da Comunicação). Acedido a 2 de
Abril de 2020 em http://www.bocc.uff.br/.
• INFORMÁTICA (bases de dados). Acedido a 2 de Abril de 2020 em
http://vlib.org/Computing.
• UNESCO (base de dados). Acedido a 2 de Abril de 2020 em
http://www.ibe.unesco.org/en/services/online-
materials/databases.html.
• ENGENHARIA ALIMENTAR (bases de dados). Acedido a 1 de Abril de
2020 em http://biblioteca.ulusofona.pt/index.php/areas/43-
engenharias/633. engenhariaalimentar.
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4.7. Elaboração das Citações e Referências Bibliográficas
Citações são estratos de textos consultados em livros, artigos, sites,
notícia, que sejam relevantes para dar suporte a narração (concepções)
do autor. Elas servem para dar credibilidade aos textos, particularmente
científicos. Citações são parte fundamental de qualquer trabalho
académico. De forma simplificada, citação é a referência da informação
extraída de outros documentos. Tende a contextualizar o trabalho na
temática, dando credibilidade e registrando opiniões similares ou
conclusões opostas.

As orientações para referências e citações aqui fornecidas


estão de acordo com as Normas American Psychological
Association (APA) - (6.ª ed.).
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
A primeira coisa que devemos fazer ao escrever sobre qualquer tema é
ler, desta feita, ao fazer as leituras, é de suma importância seleccionar
estratos das leituras das mesmas.
A citação num texto académico (ou artigo) requere a inclusão do
sobrenome do autor da fonte, a data de publicação e um número de
página entre parêntesis (excepcionalmente). Qualquer que seja o método
adotado para a citação, deve ser seguido consistentemente ao longo de
todo trabalho, permitindo a sua correspondência na lista de referências
ou em notas de rodapé.
As citações classificam-se em:

7. As orientações para referências e citações aqui fornecidas estão de acordo com as Normas American Psychological Association (APA) - (6.ª ed.).
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
• Directa;
• Indirecta;
• Curta;
• Longa.
Independentemente da sua classificação, elas podem apresentar as
seguintes particularidades:
• Citação de citação;
• Citação comum de um (1) a três (3) autores;
• Citações com mais de três (3) autores.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.7.1. Citação Directa
Transcrição fiel da ideia do autor do texto consultado, sem alterações de
escrita, inclusive de erros de ortografia. Apresenta-se imperiosamente no
início da frase.
Ex: Para Marconi e Lakatos (2003, p. 94), “A denominação de "negação do
conseqüente", para este tipo, deriva do fato de que a primeira premissa é
um condicional, sendo a segunda uma negação do conseqüente desse
mesmo condicional”.

Exemplo na Referência. Marconi, E. M. de A.; Lakatos, E. M. (2003).


Fundamentos da metodologia científica. (6ª ed). São Paulo: Atlas.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.7.1.1. Citação com omissão ou supressão
Quando for omitido um trecho ou parte deste, a parte omitida é indicada
por reticências entre colchetes. As supressões podem ser utilizadas (nas
citações directas) desde que não alterem o sentido da frase. Se as
reticências entre colchetes forem utilizadas no final da citação, indicam
que o trecho original não termina ali. Por outro lado, quando as
reticências entre colchetes aparecem no início da citação indicam que a
mesma não está a ser transcrita desde o início.
Ex: Na óptica de Marconi e Lakatos (2003, p. 110), “o método
funcionalista considera, de um lado, a sociedade como uma estrutura
complexa de grupos ou indivíduos [...] de outro, como um sistema de
instituições correlacionadas entre si, agindo e reagindo umas em relação
às outras”.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA

Exemplo na Referência. Marconi, M. de A.; Lakatos, E. M. (2003).


Fundamentos da metodologia científica. (6ª ed). São Paulo: Atlas.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.7.2. Citação Indirecta
É um texto baseado na obra do autor consultado, ou seja, só aparece o
autor e data uma vez que a ideia do autor é resumida e interpretada por
quem o citou. Estamos, portanto, perante uma “paráfrase”. No exemplo a
seguir, apresentamos uma citação na forma de «transcrição»:
Ex: Chamamos negação do consequente, porque o primeiro argumento é
insignificante, sendo a segunda uma negação derivada desse mesmo
condicional (Marconi & Lakatos (2003).

Exemplo na Referência. Marconi, E. M. de A.; Lakatos, E. M. (2003).


Fundamentos da metodologia científica. (6ª ed). São Paulo: Atlas.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.7.3. Citação Curta
Citação curta é a menção, no texto, de uma informação extraída de outra
fonte com até três linhas ou 40 palavras.
Ex1: Citação curta/directa: Para Marconi e Lakatos (2003, p. 94), “A
denominação de "negação do conseqüente", para este tipo, deriva do
fato de que a primeira premissa é um condicional, sendo a segunda uma
negação do conseqüente desse mesmo condicional”.
Ex2: Citação curta/indirecta: Chamamos negação do consequente,
porque o primeiro argumento é insignificante, sendo a segunda uma
negação derivada desse mesmo condicional (Marconi & Lakatos (2003).
Exemplo na Referência. Marconi, E. M. de A.; Lakatos, E. M. (2003).
Fundamentos da metodologia científica. (6ª ed). São Paulo: Atlas.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.7.4. Citação longa
Citação longa é a menção, no texto, de uma informação extraída de outra
fonte com mais de três linhas. Deve ser destacada com recuo de 1,5 cm
da margem esquerda, com letra no tamanho 10, sem as aspas e com
espaçamento simples (1 cm) entrelinhas.

Ex1: Citação longa/directa: Segundo Marconi e Lakatos (2003, p. 110):


O método funcionalista considera, de um lado, a sociedade como uma estrutura complexa de
grupos ou indivíduos, reunidos numa trama de ações e reações sociais; de outro, como um
sistema de instituições correlacionadas entre si, agindo e reagindo umas em relação às outras.
Qualquer que seja o enfoque, fica claro que o conceito de sociedade é visto como um todo em
funcionamento, um sistema em operação. E o papel das partes nesse todo é compreendido
como Junções no complexo de estrutura e organização.
Continuação
Ex2: Citação indirecta/longa:
O método funcionalista considera, de um lado, a sociedade como uma
estrutura complexa de grupos ou indivíduos, reunidos numa trama de
ações e reações sociais; de outro, como um sistema de instituições
correlacionadas entre si, agindo e reagindo umas em relação às outras.
Qualquer que seja o enfoque, fica claro que o conceito de sociedade é
visto como um todo em funcionamento, um sistema em operação. E o
papel das partes nesse todo é compreendido como Junções no complexo
de estrutura e organização (Marconi & Lakatos, 2003).

Exemplo na Referência. Marconi, E. M. de A.; Lakatos, E. M. (2003).


Fundamentos da metodologia científica. (6ª ed). São Paulo: Atlas.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.7.5. Citação de citação
É uma citação directa ou indirecta de um texto, sendo que não tivemos acesso
ao original. Identificamos a obra directamente consultada, o autor e a obra
citada, acrescidos do termo latino apud (citado por, conforme, segundo). Nas
referências (em rodapé), mencionamos os detalhes da obra não consultada, a
obra em observação deve ser detalhada nas referências bibliográficas.
Ex: É importante definir todos os termos que possam dar margem a
interpretações errôneas, indevidas. “O uso de termos apropriados, de
definições corretas, contribui para a melhor compreensão da realidade
observada. (Lakatos & Marconi, 20078 Apud Prodanov & Freitas, 2013, p. 132).
Exemplo na Referência. Prodanov, C. C.; Freitas, E. C. (2013).
Metodologia do trabalho científico: métodos e técnicas da pesquisa e do
trabalho acadêmico. (2ª ed). Rio Grande do Sul: Feevale.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.7.6. Citação comum de um (1) a três (3) autores
Quando as citações possuem três autores e são incluídas no texto, são feitas
pelos sobrenomes dos autores, com a primeira maiúscula seguida de
minúsculas, e a separação do primeiro autor do segundo se dá por meio de
uma vírgula (,) e do segundo autor para o terceiro, por meio da conjunção
“e/&” (em minúsculo), seguidos do ano e da página entre parênteses.
Ex: Os seres humanos primitivos não conseguiam entender os fenómenos
naturais. Fundamento este que, os guiava a apoiar-se no medo, por absoluta
impotência diante do incompreensível, como as tempestades, os raios, as
variações de temperatura (Kauark, Malhães & Medeiros, 2010).

Exemplo na Referência. Kauark, F. da S.; Malhães, F. C.; Medeiros, C. H.


(2010). Metodologia da pesquisa: Um guia prático. Bahia: Via Litterarum.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.7.7. Citações com mais de três (3) autores
Utilizarmos citações com mais de três autores indicando o sobrenome do
primeiro autor com a primeira maiúscula seguida de minúsculas, seguido
da expressão “et al.” (e outros) grafada em minúsculo, informando em
seguida o ano e a página entre parênteses.
Ex: A maioria das tipologias, a pesquisa documental pode integrar o lista
de pesquisas utilizadas em um mesmo estudo ou se caracterizar como o
único delineamento utilizado para tal (Beuren et al., 2006).

Exemplo na Referência. Beuren, I. M. et al. (2008). Como elaborar


trabalhos monográficos em contabilidade. (3 ª Ed). São Paulo: Atlas.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.7.8. Citação de um mesmo autor com mesma data de publicação
Este tipo de citação é inserido no texto quando estamos diante de vários
documentos do mesmo autor, publicados num mesmo ano, devem ser
identificados, no corpo do texto, após o ano de publicação pelos sufixos a, b e
c, sem espacejamento e em ordem alfabética. Na lista de referências, são
ordenados alfabeticamente pelo título.
Ex: (Marconi & Lakatos, 2003a)
Marconi & Lakatos (2003b).
(Marconi & Lakatos, 2003c).
Exemplo na Referência. MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M. (2003a).
Metodologia do trabalho científico. 4.ªed. São Paulo:Atlas.
_______________________________ (2003b). Técnicas de Pesquisa.
Planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisa,
elaboração, análise e interpretação de dados. 3.ªed. São Paulo: Atlas.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.7.9. Citação de autoria institucional
As associações, colectividades, agremiações, órgãos governamentais,
entre outros, são escritos por extenso, apenas na primeira citação e
abreviado nas citações subsequentes.
Ex: As normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) (2011)
orientam a escrita e informam como proceder na apresentação dos
trabalhos académicos e científicos, sendo suas regras recomendadas a
todo pesquisador, para ter seu trabalho reconhecido como original.

Exemplo na Referência. Associação Brasileira de Normas e Técnicas (2011).


Informação e documentação de trabalhos acadêmicos apresentação. São
Paulo: Autor. ABNT/NBR.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.7.10. Citação de leis e decretos
Ex 1: O órgão de fiscalização das instituições financeiras bancárias pode ser composto
por um Conselho Fiscal, fixado pelos estatutos da sociedade, ou por um fiscal- único,
salvaguardado o disposto na Lei das Sociedades Comerciais (Lei nº 12/2015).
Ex 2: Segundo o artigo 2. do subsistema de ensino Superior, o disposto no presente
decreto aplica-se a todas as instituições de ensino superior que integram legalmente o
subsistema de ensino superior. (Decreto n. 90, 2009).
Ex 2. Decreto n. 90 de 15 de Dezembro de 2009. estabelece as normas gerais
reguladoras do subsistema de ensino superior. Capítulo 1. Âmbito, Princípios e
Objectivos. Conselho de Ministros.

Exemplo na Referência. Lei n. 12 de 2015. Definiu o regime jurídico a que deve


obedecer o processo de estabelecimento e o exercício de actividade das instituições
financeiras. Publicado no Diário da República, I série, nº 89, de 17 de Junho.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.7.11. Citação de site inteiro
A Citação de web site inteiro deve ser apresentada no corpo do texto com
o endereço do site completo e a data de recuperação dos dados
pesquisados, e não precisa ser considerada na lista de referências
Bibliográficas.
Ex: ...a Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado/FECAP
(http://www.fecap.br/, recuperado em 26 de Janeiro, 2 016) entrou na
década de 30 como uma instituição de elite que fazia jus à importância de
São Paulo no cenário nacional e certamente atendia à missão proposta
por seus fundadores.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.7.12. Referências de fontes electrónicas
Nas fontes electrónicas os principais procedimentos a ter em conta são os
seguintes:
a) artigo publicado em Revista Electrónica;
Alarcia, O.; Bravo, A. (2012). La influencia de las TIC en la interacción docente y
discente en los procesos formativos universitários. Revista de Universidad y Sociedad
del Conocimiento, 9 (2), 31-47.
http://rusc.uoc.edu/ojs/index.php/rusc/article/view/v9n2-flores-arco. Acesso em: [1
de Agosto de 2012].

b) documento ou livro publicado na Internet;


c) documento acessível em Departamento de Universidade;
d) relatório acessível na Internet;
e) comunicação apresentada em congresso, acessível na Internet.
Capítulo IV - RECURSOS DE PESQUISA
4.8. Referências Bibliográficas
As referências têm por finalidade, informar a origem das ideias
apresentadas no decorrer do trabalho. Nesse sentido, apresente-as
completas para facilitar a localização dos documentos.
Uma referência é o conjunto padronizado de elementos descritivos
retirados de um documento e que permitem sua identificação individual.
A referência é constituída de elementos essenciais e, quando necessário,
acrescida de elementos complementares (Cruz, 20069 apud. Almeida et
al. 2016).
Continuação
Para Almeida et al. (2016, Pp. 29-38), as referências são um elemento pós
textual (obrigatório), apresentado em ordem alfabética. Os vários
elementos da referência são separados entre si por uma pontuação
uniforme, sempre acompanhada dos respectivos espaços. A lista de
referências deve ser apresentada em ordem alfabética de autoria
(pessoas ou entidades) e títulos, ao fim do trabalho e devem conter
alguns elementos indispensáveis, como:
a) Autor (es) (quem?);
b) Data de publicação da obra (quando?).
c) título (o quê?);
d) Edição (à partir da 2ª);
e) Local de publicação (onde?);
f) Editora (Obra sob responsabilidade de..). ou seja:
Continuação
Ex: Azevedo, I. B. (2005). O prazer da produção científica: descubra como
é fácil e agradável elaborar trabalhos acadêmicos. (11ª Ed) São Paulo:
Hagnos.

Em linhas gerais, uma referência é composta por: Autor. (data).Título:


subtítulo. Edição. Local: Editora. Conforme apresentado em síntese
previamente.
• Autor: de quem é a responsabilidade intelectual da obra, podendo ser
pessoa física ou jurídica. Deve-se escrever somente o sobrenome e os
nomes próprios abreviados. A autoria de uma obra pode ser atribuída
a vários autores, separandos de ponto e vírgula (;).
• Data: ano de publicação. É sempre indicado, em algarismos arábicos,
entre aspas.
Continuação
• Título: palavra, expressão ou frase que designa o assunto ou o
conteúdo de um documento. Se há mais de um título ou se ele
aparece em mais de uma língua, registra-se aquele que estiver em
destaque ou em primeiro lugar.
• Subtítulo: composto de informações apresentadas em seguida ao
título. O subtítulo visa a esclarecê-lo ou complementá-lo, de acordo
com o conteúdo do documento. Título e subtítulo são separados por
dois pontos, sendo que o título aparece de forma destacada (itálico).
• Edição: todos os exemplares produzidos a partir de um original ou
matriz. Quando houver indicação de edição, esta deve ser transcrita,
em algarismos arábicos, seguida da abreviação “Ed” entre parêntese.
A edição de uma obra só é referenciada a partir da segunda.
Continuação

• Local: nome do local (cidade) de publicação.


• Editora: pessoa(s) ou instituição(ões) responsável(eis) pela produção
editorial.
Observação: Um elemento que deve ser incluído, opcionalmente é a
tradução, somente quando a obra original não tiver sido publicada em
língua veicular. Este elemento deve constar da secção seguinte ao
subtítulo.

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