Disciplina Seminário Preparatório Inicial N° da Aula 5

Tópico Estudo Eficaz Tipo Teórica

Conteúdos Estratégias de Organização do Estudo Duração 2h

Objectivos de Aprendizagem
Até ao fim da aula os alunos devem ser capazes de:
1. Localizar livros, artigos e outros materiais bibliográficos através do uso de bibliotecas, e
de internet, quando possível

Estrutura da Aula
Bloco Título do Bloco Método de Ensino Duração

1 Introdução à Aula

2 O Estudo Eficaz

3 Levantamento Bibliográfico

4 Fontes Bibliográficas e como Procurar

Material Bibliográfico

5 Pontos-chave

Equipamentos e meios audiovisuais necessários:

Trabalhos para casa (TPC), Exercícios e textos para leitura – incluir data a ser
entregue:

Bibliografia (referências usadas para o desenvolvimento do conteúdo):

 Biazin, DT. Pesquisa Bibliográfica. Disponível em:
http://web.unifil.br/posgraduacao/nucleoI/material/Pesquisa_Bibliografica.pdf
 Lakatos, EM, Marconi, MA. Metodologia do Trabalho Científico. 4 ed. Editora Atlas:
1992.
 Severino, A.J. Metodologia do Trabalho Científico. 23 ed. São Paulo: Cortez Editora:
2007.

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BLOCO 1: INTRODUÇÃO À AULA
1. Apresentação do tópico, conteúdos e objectivos de aprendizagem.
2. Apresentação da estrutura da aula.
3. Apresentação da bibliografia que o aluno deverá manejar para ampliar os
conhecimentos.

BLOCO 2: O ESTUDO EFICAZ

2.1. Ao iniciar esse curso, o aluno que se prepara para ser formado em Técnico de
Medicina se defrontará com inúmeras e diversificadas situações de ensino e
aprendizagem que lhe demandará esforços e exigências constantes para ser bem
sucedido. Trata-se de uma nova etapa de sua vida estudantil em que a aprendizagem
dos conteúdos não dependem somente do que os professores e tutores “dão na sala
de aula”.
2.1.1. Diferentemente da situação em que a aprendizagem é feita de maneira passiva,
mecânica e predominantemente na base das exigências da memória, nesse
curso o aluno aprende fora das paredes da sala de aula, porque, as suas
obrigações vão além de atender forçadamente o que foi pedido pelo professor.
Seus estudos e conhecimentos não estão a visar somente a sua aprovação no
final do ano lectivo.
2.1.2. Aqui, nesse curso, o aluno vai precisar muitas vezes adquirir novas posturas
face aos seus hábitos de estudar e aprender. Vai ter necessidade de mudar
outras que já estão arraigadas e por vêzes, vai estar a consolidar as que lhe
tem ajudado a ser eficaz no cumprimento da tarefa de estudar.
2.1.3. Por isso se diz que nesse curso de formação de Técnico de Medicina o
processo de aprendizagem está nas mãos do próprio aluno. Os professores e
tutores sempre estarão presentes para o desenvolvimento didáctico pedagógico
dos conteúdos, porém, trata-se de um curso profissionalizante em que o aluno
aprende uma profissão de suma responsabilidade, e por isso, demanda dele
uma nova postura de maior autonomia e responsabilidade no seu processo de
aprender e crescer intelectual e psiquicamente.
2.2. O estudo do aluno será eficaz na medida em que, face aos recursos didáctico
pedagógicos disponibilizados e possíveis:
 O estudo e a aprendizagem se tornem cada vez mais individualizados;
 O aluno seja explorador de suas infinitas possibilidades;
 O aluno seja autônomo, independente e criativo na busca de atendimento de
suas necessidades de aprendizagem.
2.2.1. É com esse objetivo que aqui estão expostos de como manejar e dominar
alguns instrumentos que lhes habilitarão efetuar um estudo eficaz e o
aperfeiçoamento de sua aprendizagem.
2.2.2. Para tanto, o aluno precisa:
 Empenhar-se no seu próprio projecto de trabalho;

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  Dominar e manejar os instrumentos facilitadores de sua auto
aprendizagem;
 Torna-se explorador criativo de seu próprio caminho e projeto de estudos.
Para poder:
 Organizar seus estudos;
 Disciplinar sua vida estudantil;
 Saber conviver e trabalhar em equipa;
 Amadurecer psíquica, intelectual e socialmente.

BLOCO 3: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO

3.1. Um dos primeiros passos para se estudar eficazmente é sabe fazer um levantamento
bibliográfico, ou seja, uma pesquisa bibliográfica.
3.1.1. Literalmente a expressão significa, saber pesquisar nas bibliotecas. Nesse
sentido, a pesquisa bibliográfica “abrange a leitura, análise e interpretação de
livros, periódicos, documentos mimeografados ou xerocados, mapas, fotos,
manuscritos, etc. Todo material recolhido deve ser submetido a uma triagem, a
partir da qual é possível estabelecer um plano de leitura. Trata-se de uma
leitura atenta e sistemática que se faz acompanhar de anotações e fichamentos
que, eventualmente, poderão servir à fundamentação teórica do estudo” (Vide
http://pt.wikipedia.org/wiki/Pesquisa#Pesquisa_bibliogr.C3.A1fica). Para se fazer
um trabalho cientifico é crucial se fazer a pesquisa bibliográfica que proverá o
seu embasamento teórico.
3.2. Para que fazer um levantamento?
3.2.1. Todos os estudos e trabalhos técnicos e científicos são escritos a partir do que
já foi produzido e escrito por outros autores.
3.2.2. A primeira aproximação que se faz com determinado assunto é feita nas salas
de aulas a partir desses recursos disponíveis: as teorias, o que os outros já
produziram e escreveram, e que são apresentados sob a forma das mais
variadas, sendo as mais freqüentes: livros, artigos e manuais.
3.2.3. Para que? Achar conceitos, teorias e autores que já escreveram sobre o tema,
atualizar-se e historiar um determinado tema, aprender mais profundamente
sobre determinado assunto ou tema, identificar soluções para um problema.
3.3. Como?
3.3.1. Através da localização das fontes bibliográficas: livros, artigos e outros materiais
bibliográficos nas bibliotecas tradicionais, nas fontes digitais (CD e DVD) e nas
fontes on line, na internet.
3.3.2. Em suma, a pesquisa bibliográfica é realizada nas fontes bibliográficas e pode
fornecer a referência bibliográfica de um determinado assunto, tema e/ou
problema.

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 3.3.3. Fazer uma bibliografia “como técnica tem objetivo a descrição e a classificação
dos livros e documentos similares, segundo critérios, tais como, autor, gênero
literário, conteúdo temático, data, etc.” (Severino, 2007:134).

BLOCO 4: FONTES BIBLIOGRÁFICAS E COMO PROCURAR MATERIAL

BIBLIOGRÁFICO
4.1. As fontes bibliográficas usadas para se fazer um trabalho científico podem ser:
 Repertórios, boletins e catálogos;
 Enciclopédia, dicionários especializados, monografias, textos didácticos e revistas;
 Ficheiros de bibliotecas;
 Banco de dados digitais;
 Banco de dados da Internet.
4.2. Há varias formas de obtenção e localização dos dados:
 Artigo em texto completo on-line;
 Revista/livro disponível em biblioteca;
 Empréstimo inter-bibliotecas;
 Separata com colega, professores ou orientador;
 Solicitar a separata ao autor;
 Fazer o pedido on-line;
 Obter o resumo (abstract) ou o original completo.
4.3. Como procurar materiais bibliográficos:
4.3.1. Procurar na biblioteca “tradicional” onde a consulta é direta e física.
4.3.2. Quando a biblioteca não está informatizada, elas disponibilizam catálogos no
formato de ficheiros contendo as informações por ordem alfabética, segundo o
autor, título ou assunto. Esse ficheiro às vezes é interligado aos terminais de
computadores do sistema interno, e os trabalhos estão disponíveis para
empréstimos ou consultas no local.
4.3.3. Procedimentos:
 Há bibliotecas que disponibilizam orientações por escrito para o pesquisador
poder segui-las com autonomia. Outras não as tem. Muitas vezes é preciso o
apoio do bibliotecário ou outros funcionários para ajudar na identificação do
autor, do assunto e da localização da obra requisitada.
 Busca pelo nome do autor: foca primeiro no seu apelido e em seguida no
nome. Na ficha está escrito todas as obras desse autor por ordem alfabética.
 Busca pelo assunto: procurar do mais geral para o mais especifico, que varia
segundo o tamanho e especialidade da biblioteca.

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  Os trabalhos estao localizados em estantes especiais, de forma separada,
segundo o tipo (livros, revistas, coleções, etc. e por assunto/tema, segundo a
ordem alfabética, que por sua vez se organiza pelo apelido do autor).
 Há varios sistemas de organização e classificação dos trabalhos numa
biblioteca. Por exemplo, um dos mais utilizado é o Sistema de Classificação
Decimal de Dewey (CDD), com 10 classes que é subdividida em subclases
para indicar a área de conhecimento. Por exemplo, os trabalhos sobre a
saúde e medicina poderão ser encontrados nas classes que variam de 000
para as Obras gerais... 500 Ciências Naturais e matemáticas, 600 Ciências
Aplicadas, entre outras. Cada livro tem o seu próprio código de identificação.1
4.4. Como localizar livros e materiais de estudo pela internet:
4.4.1. Há uma rede mundial de computadores e sites que disponibilizam milhões de
informações que se atualizem cotidianamente. Isso torna o trabalho de busca
por vezes dificil pois implica em fazer escolhas e decisoes para não se perder
entre esse manacial de dados.
4.4.2. O que se pode encontrar através da internet, gratuitamente ou com assinaturas
institucionais ou de participantes a grupos e redes :
 Os catálogos de trabalhos das bibliotecas sob o formato eletrônico;
 Catálogos eletrônicos com resumos de artigos e livros;
 Disponibilização de livros, artigos e textos pelas livrarias eletrônicas (Ex
Amazon) e editoras científicas;
 Programas ou mecanismos de buscas que fornecem informações sobre o
assunto que se busca, através da identificação de palavras chaves.
4.4.3. Outras formas de busca de informações e de contactos para trocas de idéias e
informações científicas:
 Redes de relacionamentos, listas de discussão, listas de conferências
(list servers);
 Correio eletrônico;
 Vídeo-conferência;
 Skype.
4.4.4. Google Search “é um serviço da empresa Google onde é possível fazer
pesquisas na internet sobre qualquer tipo de assunto ou conteúdo. É
atualmente o serviço de busca mais usado e também o primeiro serviço lançado
pela Google Inc.” (http://pt.wikipedia.org/wiki/Google_Search)
4.4.5. Principais bancos de dados bibliográficos especiais para as ciências, incluindo a
Saúde:
 Portal CAPES Portal de periódicos CAPES
http://www.capes.gov.br/
1
Universidade Federal de Santa Catarina. Introdução ao sistema de classificação decimal universal.
2001. Disponível em: http://www.ced.ufsc.br/~ursula/5213/01introd.html

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 http://www.periodicos.capes.gov.br
Conteúdo: livros, artigos, periódicos e mais de cem bases de dados.
 SciELO - Scientific Electronic Library Online
http://www.scielo.org
http://www.scielo.org/php/index.php
Conteúdo: periódicos científicos da América Latina e Caribe.
 BIREME - Biblioteca Regional de Medicina - Centro Latino Americano e do
Caribe em Informação em Ciências à Saúde (www.bireme.br), da OPAS,
Ministério da Saúde e Ministério da Educação.
Conteúdo: bases de dados das ciências da saúde em geral.
 LILACS - Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde
http://bases.bireme.br/cgibin/wxislind.exe/iah/online/?IsisScript=iah/
iah.xis&base=LILACS&lang=p&form=F
Conteúdo: base de dados cooperativa da Rede BVS sobre as ciências da
saúde, incluindo livros, artigos, anais de congressos, conferências, relatórios
técnico-científicos e publicações governamentais.
 MEDLINE - Literatura Internacional em Ciências da Saúde
Pubmed (www.pubmed.com.br): site em português para acessar o Medline.
Conteúdo: base de dados da National Library of Medicine da área de medicina,
biomedicina, enfermagem, odontologia, veterinária internacional.
 PAHO - Acervo da Biblioteca da Organização Pan-Americana da Saúde
www.paho.org
http://publications.paho.org/home.php
Conteúdo: Fontes de informação directamente conectado com a PAHO:
LILACS, MEDLINE, Biblioteca virtual Cochrane, SciELO, SciENTI, DECS,
EvipNET.
 WHO
www.who.int

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BLOCO 5: PONTOS-CHAVE
 Saber fazer uma pesquisa bibliográfica é um dos primeiros passos para se estudar
eficazmente, através da localização das fontes bibliográficas: livros, artigos e outros
materiais bibliográficos nas bibliotecas tradicionais e no internet.
 As fontes bibliográficas mais usadas são: boletins, catálogos, enciclopédias,
dicionários especializados, monografias, textos didácticos e revistas, que podem ser
encontrados em ficheiros de bibliotecas, banco de dados digitais, banco de dados
da Internet, entre outros.
 Há duas maneiras mais frequentes de busca bibliográfica: nas bibliotecas
“tradicionais” e via internet.
 As bibliotecas tradicionais não estão informatizadas, disponibilizam catálogos no
formato de ficheiros contendo as informações por ordem alfabética, segundo o
autor, título ou assunto.
 A pesquisa bibliográfica pelo internet pode ser através de uma rede mundial de
computadores e sites que disponibilizam milhões de informações que se atualizem
cotidianamente. Isso torna o trabalho de busca por vezes dificil pois implica em
fazer escolhas e decisões para não ficar atra[alhado no meio desse manacial de
dados.