Universidade Zambeze

Faculdade De Ciências e
Humanidade

Discentes: Biblioteca
Abel Gemuce Nhamizinga
Eliana Eugénio João Dolis
Wilson Wipa
Itelvina Jochua Tsamba
Graça Horácio

Docente: Ph.D. André Camanguira

Introdução
No contexto da Sociedade de aprendizagem, em que as pessoas estão
diariamente expostas a muitas informações, e as bibliotecas servem de
alicerce para o desenvolvimento de atividades curriculares para a melhoria
do ensino, funcionando como instrumento de formação do individuo.
Acompanhar as mudanças do processo de ensino é tarefa da biblioteca,
antes vista apenas como espaço estático e pouco utilizado. Busca se nesse
novo paradigma entender a compreensão de um ambiente de aprendizagem,
acolhedor e prazeroso, capaz de promover o diálogo, interação com os
professores, estudantes e demais membros do ambiente escolar.
Reforçar no estudante a importância de «aprender a aprender», preparando
o para um aprendizado contínuo e duradouro exigido no contexto actual, é
missão fundamental da biblioteca. Assim, a presente pesquisa procura
compreender melhor como as bibliotecas se inserem no contexto educativa
e consequentemente o seu funcionalismo nas diversas bibliotecas que
podemos destacar.
Objectivos
Objectivo Geral
 Apresentar a história da biblioteca, mostrando o papel que a mesma exerce, o
seu funcionamento, sua organização e atitude perante uma investigação.
 Apresentar como é elaborada a ficha de trabalho e as demais generalidades.

Objectivos específicos
 Conceituar a biblioteca, e abordar sobre o seu Funcionamento:
 Trazer a contextualização histórica da biblioteca;
 Expor as atitudes perante uma investigação;
 Abordar sobre fichas de trabalho, os seus modelos, a sua utilidade e os tipos
de fichas.
Biblioteca
Conceito
A palavra biblioteca tem origem etimológica do latim “bibliotheca” e este, por sua
vez, do grego “biblion” , que significa livro , e “theke” , que significa caixa. Este
termo originalmente refere se a caixa ou móvel usado para guardar livros, mas
também têm outras acepções, como por exemplo local ou edifício de guarda e
conservação dos livros devidamente ordenados e dispostos para a sua leitura;
instituição de preservação e memória dos saberes e do conhecimento público de
natureza científica, cultural e tecnológica.

Contextualização Histórica
Toda a saga das bibliotecas antecede a própria história do livro e vai encontrar abrigo
no momento em que a humanidade começa a dominar a escrita. As primeiras
bibliotecas que se tem notícia são chamadas "minerais", pois seus acervos eram
constituídos de tabletes de argila: depois vieram as bibliotecas vegetais e animais,
constituídas de rolos de papiros e pergaminhos. Essas são as bibliotecas dos
babilônios, assírios, egípcios, persas e chineses.
Como utilizar a biblioteca
A biblioteca escolar “pode ser compreendida como um espaço de expressão e
aprendizado” (SILVA; BORTOLINI, 2006, p. 28) e como uma instituição na qual
são disponibilizadas informações, na qual os itens bibliográficos estão organizados
e como um sistema no qual as fontes de informações se encontram de maneira
acessível.

Organização de uma biblioteca

Uma biblioteca é um espaço fechado que contém uma quantidade significativa de
recursos para aprendizado e conhecimento, disponibilizados a todos aqueles que
desejam ou precisam ser instruídos ou informados sobre um assunto ou assunto
específico. Esses recursos podem ser escritos, visuais, auditivos ou audiovisuais.
Quanto maior a biblioteca, maior a necessidade de organizá-la adequadamente, para
que as informações necessárias possam ser encontradas de maneira relativamente
fácil e rápida.
Aspectos da organização de uma biblioteca
Embora cada biblioteca possa ter funções específicas e particulares, há
características que elas compartilham em termos de como elas são organizadas. A
seguir, os principais aspectos levados em consideração na organização de uma
biblioteca. Os aspectos são:

 A colecção  A entrada de materiais

 A seleção  O registro

 A aquisição  O selamento do livro

 Descartar ou expurgar
Atitudes perante uma investigação
As atitudes de investigação científica Foram considerados as atitudes e os níveis
sugeridos por com exceção da atitude de preocupação com o meio ambiente que
não foi avaliada. Embora não se tenha visado intencionalmente esta última
atitude, ela é de grande relevância e será considerada em trabalhos futuros. A
utilização de material de baixo custo, com a perspectiva de reaproveitamento de
embalagens e objetos descartáveis, é propícia a este tipo de conscientização.

 Curiosidade  Iniciativa

 Criatividade  Atitude Crítica

 Comunicação  Autoconfiança
Elaboração de ficha de trabalho
É uma forma para organizar a informação documentária usada nos trabalhos
de investigação de qualquer tipo. Utiliza-se para compilar, resumir ou
anotar os conteúdos das fontes ou dados utilizados na investigação.
Dados da ficha de trabalho
Os dados principais da ficha de trabalho incluem:
 O autor.  Costumam-se também incluir
 O título certos dados complementares,
 Número de página ou páginas como por exemplo:
onde aparece a informação.  A data em que se recolheu o dado.
 O sujeito ou tema  O motivo de reunir a informação.
 Data em que se publicou.
 Dados adicionais da publicação
(volume, editorial, etc).
. Utilidade da ficha de leitura
As fichas facilitam a realização de monografias, relatórios ou publicações, pois se
têm sido confecionadas corretamente, fazem desnecessárias consultas adicionais às
fontes. Tradicionalmente as fichas de trabalho eram cartolinas retangulares, mas com
o desenvolvimento da informática e os meios de armazenamento de dados
eletrônicos têm passado a usar-se os bancos de dados para arquivar este tipo de
informação
Tipos de ficha
Segundo (ADELINO TORRES, 1980) , As fichas são indispensáveis, tanto para o
investigador como para o estudante. Elas são pontos de referência, pequenos fios de
uma longa teia que vamos construindo ao longo dos anos.
Constituir um ficheiro é uma das primeiras necessidades de qualquer estudante e,
claro, do investigador. Sobre este assunto não há regras absolutas, e o que os
professores, os investigadores e todas as pessoas que estudam num determinado
momento um assunto, para a realização de um trabalho escolar ou de um relatório no
emprego, podem fazer é transmitir a sua experiência de organização do trabalho.
Existem vários tipos de fichas, algumas são indispensáveis, outras estão dependentes
do tipo de trabalho que se irá realizar:
 Fichas bibliográficas;  Fichas de autor;

 Fichas de leitura de livros ou  Fichas de citações, e

artigos;  Fichas de trabalho.

 Fichas temáticas;

Exemplo de uma ficha bibliográfica

A ficha bibliográfica, é organizada por autor. Cada livro que se identifica dedica-se
uma ficha. Arrumam-se as fichas numa pequena caixa, ou entre dois cartões unidos
por dois elásticos largos, um que passe pelos lados e o outro pelas partes superior e
inferior.
Na parte superior direita da ficha deve-se colocar a cota da Biblioteca em que a
referenciámos, e do lado esquerdo para o que é que nos pode servir para a
introdução, para um capítulo, ou sub-capítulo, e assim por diante.
Conclusão
Após terminar a exposição, no que diz respeito ao desenvolvimento do trabalho
de pesquisa que nos foi atribuído pelo Professor Doutor André Camanguira resta
nos concluir que a biblioteca, sendo toda a coleção organizada de livros e
periódicos impressos ou de quaisquer outros documentos, nomeadamente
gráficos e áudio visuais, assim como os serviços do pessoal facilitam a consulta
de documentos pelos utilizadores, com fins de informação, investigação, e é
fulcral para a busca de conhecimento pois ela dispões de vastos conhecimentos
embutidos nos diversos livros, artigos ou documentos que lá podemos encontrar
disponibilizados a todos aqueles que desejam ou precisam ser instruídos ou
informados sobre um assunto ou assunto específico, e existem ainda na senda
dessa investigação na biblioteca, existem atitudes que se devem tomar perante
uma investigação, e essas atitudes podem ser (curiosidade, criatividade,
iniciativa, comunicação, autoconfiança e atitude crítica), que acarretam uma
grande importância para a outra temática que é a ficha de trabalho que é uma
forma para organizar a informação documentária usada nos trabalhos de
investigação de qualquer tipo, andando dessa forma juntos, confluindo se a
biblioteca por conter informações para os que pretendem investigar, e nessa
investigação existirem atitudes que devem se tomar perante uma investigação
organizando se assim, as informações documentárias nos trabalhos que são feitos
no âmbito da investigação.