IFPA/Campus Bragança

FICHA 1 Curso de Licenciatura em Geografia

Cabeçalho Disciplina: Metodologia II
Docente: Aninha Moreira
Autor(a) Nome do(a) aluno(a): Ellen Julia Da Silva Quemel De Oliveira
Obra/Referência Texto resenhado. Fazer referência conforme ABNT

"Como se faz uma tese" de Umberto Eco é um guia prático e acessível para
estudantes universitários que estão embarcando na elaboração de suas teses
acadêmicas. Publicado em 1977, o livro abrange desde a escolha do tema até a
defesa oral, oferecendo conselhos valiosos em cada etapa do processo de pesquisa
e redação. Eco destaca a importância da abordagem científica, da revisão
bibliográfica crítica e da organização lógica do texto. Sua obra fornece
orientações atemporais, destacando a originalidade e a reflexão como elementos-
chave na produção de uma tese de qualidade. A estrutura da obra segue uma
sequência lógica, orientando os leitores desde a escolha do tema até a defesa oral
da tese. Eco começa destacando a importância da abordagem científica na
pesquisa, incentivando uma postura crítica e reflexiva desde o início. Ele enfatiza
a necessidade de escolher um tema relevante e formula perguntas de pesquisa
significativas. Ao abordar a escolha do título, Eco oferece insights sobre como
criar um título claro e atraente, uma parte crucial para atrair a atenção dos leitores
e examinadores. O autor continua orientando sobre a elaboração do plano de
trabalho, ajudando os estudantes a estruturarem seus pensamentos e argumentos
Sinopse
de forma organizada. A revisão bibliográfica é abordada como uma etapa
essencial, e Eco destaca a importância de uma abordagem crítica ao revisar a
literatura existente. Ele fornece diretrizes sobre como conduzir uma pesquisa
bibliográfica eficaz e integrar as descobertas de outros pesquisadores ao trabalho
próprio. Eco dedica uma seção considerável à coleta de dados, fornecendo
conselhos sobre métodos de pesquisa e organização de material empírico. Ele
explora a redação da tese, destacando a clareza na expressão e a importância da
estruturação lógica do texto. O autor conclui abordando a fase da defesa da tese,
oferecendo sugestões práticas para preparar os estudantes para a apresentação oral
e para responder a questionamentos de forma eficaz ao longo da obra, a
linguagem de Umberto Eco é acessível e direta, tornando a leitura do livro
envolvente e compreensível para os leitores. Sua abordagem prática e conselhos
atemporais solidificam "Como se faz uma tese" como uma referência valiosa para
estudantes que enfrentam o desafio de produzir trabalhos acadêmicos de
qualidade.

Transcrição de diálogos mais importantes (sempre usar aspas e identificar onde a

referida passagem se situa no texto com menção à página).
Anotações
Item destacado no texto com indicação Porquê você destacou esse ponto do
da página texto?
1 ” Como se Faz uma Tese é uma panacéia A frase destaca que o livro é uma
ditada pelo bom senso de um professor ferramenta prática e sensata, fornecendo
experiente que percebe a utilidade que orientações valiosas de um professor
poderá ter, para um estudante que inicia uma experiente para os estudantes que estão
tarefa, a apresentação dela nas suas exatas começando a empreitada desafiadora de
dimensões, sem alardes, preconceitos ou escrever uma tese acadêmica. A ênfase

exageros” (Pag.9)
“Se o fazer uma tese é uma imposição,
norma ou lei, a tese é, paradoxalmente, uma
atividade lúdica que apanha diversas
2
perspectivas em contraponto, exacerba
dinamicamente os contrastes e nos faz
descobrir nova maneira de ler ou de ver o já
visto ou lido.” (Pag.9)
“Uma tese de pesquisa é sempre mais longa, pesquisa, que envolve a realização de
fatigante e absorvente; também uma tese de
compilação pode ser longa e cansativa
(existem trabalhos de compilação que
3
demandaram vários anos), mas em geral
exige menor tempo e menor risco.”
(Pag.15)
” Fazer uma tese significa, pois, aprender a
pôr ordem nas próprias idéias e ordenar os
dados: é uma experiência de trabalho
4 metódico; quer dizer, construir um “objeto”
que, como princípio, possa também servir
aos outros.” (Pag.17)
“Até porque uma boa tese deve ser discutida
passo a passo com o orientador, nos limites
do possível. E não para lisonjear o mestre,
mas porque escrever uma tese é como
5 escrever um livro, é um exercício de
comunicação que presume a existência de
‘um público: e o orientador é a única
amostra de público competente à disposição
do aluno no curso de seu trabalho.” (Pag.27)
“Por isso, é aconselhável não procurar ler,
na primeira assentada, todos os livros
6 encontrados, mas elaborar a bibliografia
básica. Neste sentido, a consulta preliminar
dos catálogos permitirá que se faça os
pedidos quando já se dispõe da lista.”
(Pag.67)
“No entanto, a indicação bibliográfica pode
ser útil a outros que queiram utilizar a
edição original, razão por que convém
fornecer uma dupla indicação. O mesmo se
7 dá caso se tenha lido o livro em inglês.”
(Pag.76)
está na abordagem direta, sem adornos
desnecessários, para auxiliar efetivamente
os iniciantes nesse processo.
“Frase destaca a dualidade da tese como
uma atividade que, mesmo quando vista
como uma obrigação acadêmica, pode ser
abordada de maneira lúdica, criativa e
enriquecedora, proporcionando uma nova
perspectiva sobre o conhecimento
existente.”
Essa declaração sugere que uma tese de
estudos originais, normalmente é mais
longa, cansativa e absorvente em
comparação com uma tese de compilação.
Uma tese de pesquisa requer um processo
mais extenso de coleta de dados, análise e
desenvolvimento de novas ideias, o que
pode levar mais tempo e ser mais
desgastante.
fazer uma tese é mais do que simplesmente
cumprir um requisito acadêmico; é uma
oportunidade de aprendizado, aplicação de
metodologias, construção de conhecimento
e contribuição para a comunidade
acadêmica.
frase enfatiza a importância da colaboração
e comunicação entre o aluno e o orientador
durante o processo de elaboração de uma
tese, destacando o papel crítico do
orientador como um público competente
para fornecer orientação e feedback.
frase destaca a importância de uma
abordagem organizada na pesquisa
bibliográfica, sugerindo que é mais
eficiente criar uma lista seletiva de leituras
essenciais antes de começar a ler todos os
livros disponíveis de uma vez. A consulta
preliminar aos catálogos ajuda a planejar a
obtenção dos materiais de forma mais
eficaz.
Em resumo, a frase destaca a consideração
e cuidado na indicação bibliográfica,
incentivando a inclusão de informações
relevantes para diferentes públicos. A ideia
é facilitar o acesso à fonte original, seja em
termos de edição ou língua, para aqueles
que desejam explorar mais a fundo a obra
referenciada.
 Em resumo, a frase destaca a diversidade
de abordagens na elaboração de teses.
Mas uma tese é sempre feita sobre livros e
Enquanto muitas teses são construídas com
com livros? Já vimos que também há teses base em literatura existente, algumas teses
experimentais onde se registram pesquisas adotam uma abordagem experimental,
8 de campo, fruto às vezes de meses e meses envolvendo pesquisas de campo e
de observação do comportamento de um observações diretas para adquirir novos
casal de ratos num labirinto. Pag 95 conhecimentos ou validar hipóteses. Essa
diversidade reflete a amplitude de métodos
de pesquisa utilizados na academia.
a frase indica que o livro em questão
dedica atenção à abordagem predominante
Digamos, de qualquer forma, que o de teses acadêmicas, que é a construção do
presente livro tem em mira, por razões conhecimento por meio da revisão de
9 compreensíveis, a grande maioria de teses literatura, especialmente utilizando livros
feitas sobre livros e utilizando como fontes principais. A menção às
exclusivamente livros. Pag 95 "razões compreensíveis" sugere que há
uma justificativa para essa escolha de foco.
a frase destaca a dualidade na utilização
de livros em uma tese sobre livros. Por um
lado, há os livros que são o objeto
A este propósito, contudo, convém principal de estudo, e, por outro lado, há os
recordar que em geral uma tese sobre livros livros que desempenham um papel de
10 recorre a dois tipos de livros: os livros de apoio, fornecendo subsídios e referências
que se fala e os livros com a ajuda dos quais que enriquecem a análise dos textos
se fala. Em outras palavras, existem os principais. Essa dinâmica enriquece a
textos-objeto e a literatura sobre eles. Pag pesquisa e contribui para uma abordagem
95 mais completa e embasada.
O autor destaca a necessidade de formular perguntas de pesquisa claras e específicas. Isso
ajuda a orientar a pesquisa e define o escopo da tese.

O autor destaca a necessidade de formular perguntas de pesquisa claras e específicas. Isso

ajuda a orientar a pesquisa e define o escopo da tese.
Temas para
discussão Ao longo da obra, Eco reforça a necessidade de uma abordagem crítica à pesquisa,
incentivando os estudantes a questionar e analisar o conhecimento existente.

Eco enfatiza a importância de escolher um tema relevante e significativo. Ele discute

como encontrar um equilíbrio entre algo de interesse pessoal e algo que contribua para a
área de estudo.