UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

DEPARTAMENTO DE BIBLIOTECONOMIA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

PESQUISA CIENTÍFICA E
PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
Cléa Nunes

São Luís-MA
 PESQUISA CIENTÍFICA

❑ PESQUISA: [...]conjunto de atividades orientadas para a busca de um determinado

conhecimento. (RUDIO,1998)

❑ PESQUISA CIENTÍFICA: é devidamente planejada de acordo com princípios

científicos e é apresentada na forma de projeto. É realizada mediante a utilização de
métodos e técnicas próprias (rigor metodológico).

❑ PESQUISA CIENTÍFICA: [...] produto de uma investigação, cujo objetivo é

resolver problemas e solucionar dúvidas[...] (BARROS; LEHFELD,1991)

❑ Procedimentos científicos :racional,sistemático, criterioso,metódico,aplica as

leis,faz predições, é explicativo, aberto e útil.
 Investigação: explorar conteúdos;
descobrir causas de algum fenômeno

Investigação estudo,observação
e experimentação do
fenômeno(planejada)
PESQUISA
CIENTÍFIC A Produz ciência

Metodologia: métodos, técnicas,

realidade empírica fatos
 PESQUISA
CIENTÍFIC A

TEORIAS  PROBLEMA
 HIPOTÉSES 
VARIÁVEIS 
METODOLOGIA (envolve
coleta dos dados) 
ANÁLISE DOS DADOS
 teorias
 PESQUISA CIENTÍFICA

❑ CONHECIMENTO
“Conjunto de informações adquiridas desde a infância, por meio
do aprendizado resultante do contato com pais, amigos,
professores, leitura de livros, meios de comunicações,
observações, experimentos e reflexões pessoais”.

“[...] o conhecimento leva o homem a apropriar-se da realidade

e, ao mesmo tempo, a penetrar nela” (GALLIANO, 1986, p.17)

“É a apreensão do objeto pelo sujeito” (COSTA; COSTA, 2001,

p.3)
 PESQUISA CIENTÍFIC A

❑ TIPOS DE CONHECIMENTO
❑ Conhecimento popular (senso comum) - é o que
comumente chamamos de conhecimento do povo. É o
acúmulo de tradições e experiências vividas. Não leva em
conta a fundamentação científica. (COSTA; COSTA, 2001,
p.3)

❑ Conhecimento científico - é o conhecimento sistemático.

Caracteriza-se pela capacidade de analisar, de explicar, de
desdobrar, de justificar, de induzir e de predizer. (RUIZ,
1996)

❑ Conhecimento teológico - apóia-se em doutrinas que

contêm proposições sagradas. É um conhecimento
sistemático, porém suas evidências não são verificáveis.
(COSTA; COSTA, 2001, p.3)

❑ Conhecimento filosófico - é caracterizado unicamente na

própria razão humana, ou seja, procura discernir entre o
certo e o errado, tendo esta razão humana como
fundamentação. (COSTA; COSTA, 2001, p.3)
 PESQUISA CIENTÍFICA

❑ Natureza da Pesquisa Científica

❑ Experimental ou de laboratório, para aferir ou comprovar fenômenos;

❑ Explicativa ou de campo ou de observação da realidade, in loco;

❑ Descritiva/exploratória, para definir ou conhecer seu objeto temático;

❑ Aplicada, quando destinada a comprovar ou testar leis, teorias;

❑ Participante/pesquisa-ação, quando envolve pesquisado e pesquisador;

❑ Estudo de caso, quando história situações vividas. (MARTINS, 2001, p.73).

 PESQUISA CIENTÍFICA

 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
◦ “É busca de informações bibliográficas, seleção de documentos que se relacionam com o
problema de pesquisa (livros, artigos de revistas, trabalhos de congressos, teses etc.) e o
respectivo fichamento das referências para que sejam posteriormente utilizadas” (MACEDO,
1994, p.13)
 PESQUISA DOCUMENTAL
◦ Documentos são as fontes de informação que ainda não receberam organização,
tratamento analítico e publicação. São fontes documentais as tabelas estatísticas, relatórios
de empresas, documentos informativos arquivados em repartições públicas, escolas, associações,
igrejas, hospitais, sindicatos; fotografias, epitáfios, obras originais de qualquer natureza,
correspondência pessoal ou comercial“ (SANTOS, 2001, p. 29)
 PESQUISA DE CAMPO
◦ Observação dos fenômenos da forma que se apresentam
◦ A pesquisa bibliográfica é imprescindível á pesquisa de campo
◦ Necessidade de técnicas de coleta de dados específicas para colher informações pertinentes e
significativas para o estudo.
P Pesquisa Bibliográfica
Pesquisa Histórica
E Qualitativa Pesquisa Documental
Natureza
e/ou
Pesquisa Descritiva
S Quantitativa
Pesquisa Experimental
Q

U
Testes/Experimentos de Laboratório
História Documental, História Oral, História de
I Vida
Método Bibliometria, Cientometria, Webmetria, outros
S Pesquisa de Campo/Realidade
Estudo de Caso
A Revisão de Literatura/Análise da Literatura
Participante/pesquisa-ação
 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA

“É a atividade de localização e consulta de fontes diversas de

informação escrita orientada pelos objetivo explícito de coletar
materiais mais genéricos ou mais específicos a respeito de um
tema.” (ALMEIDA Jr., 1998, p. 110).

“[...] conjunto de materiais escritos/gravados, mecânica ou

eletronicamente, que contêm informações já elaboradas e
publicadas por outros autores é uma bibliografia. São fontes
bibliográficas os livros (de leitura corrente ou de referência, tais
como dicionários, enciclopédias, anuários etc.), as publicações
periódicas (jornais, revistas, etc.), fitas gravadas de áudio e vídeo,
páginas de web sites, relatórios de simpósios/seminários, anais de
congressos etc. A utilização total ou parcial de quaisquer destas
fontes é o que caracteriza uma pesquisa bibliográfica” (SANTOS,
2001, p. 29)
 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA

Busca em livros, artigos de periódicos, enciclopédias,

dicionários, ensaios, resenhas, monografias, relatórios
de pesquisas, apostilas, dentre outros materiais
impressos, orais e disponibilizados na internet.

A pesquisa bibliográfica é a base para os demais

tipos de pesquisa. Oferece subsídios teóricos
científicos ao pesquisador sobre a temática de
estudo, valorizando seu aspecto metodológico
 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA –
ETAPAS

❑ Escolha do assunto/ delimitação do tema;

❑Determinação dos objetivos;

❑Elaboração do plano de trabalho;

❑Identificação das fontes de informação;

 PESQUISA BIBLIOGRÁFIC A – ETAPAS
IDENTIFIC AÇÃO E LOC ALIZAÇÃO
DA FONTES

❑Verifique as monografias, dissertações e teses – aquelas

consideradas excelentes, pois apresentam na indicação
de fontes bibliográficas materiais atualizados.
❑Busque os periódicos científicos (jornais, revistas, anais,
boletins, dentre outros) que apresentam textos curtos,
porém atualizados e consistentes;
❑Consultem os professores, pesquisadores, especialistas
no assunto, buscando identificação e localização de
novas fontes materiais;
❑Visite as livrarias (física e virtuais);
❑Consulte editoras, dentre outros.
 PESQUISA BIBLIOGRÁFIC A – ETAPAS
SELEÇÃO DAS FONTES

❑Priorize, quando possível, os títulos originais em detrimento das

traduções.
❑Priorize os autores clássicos em detrimento de releituras desses
autores elaborados por terceiros.
❑Busque as obras específicas, mas conheça o que há de maneira
geral.
❑Quando estiver na dúvida sobre concepções e categorias teóricas
dos autores, busque outra obras/ outros autores.
❑Valorize os artigos de periódicos.
❑Priorize autores que tem mais tempo dedicado àquele tema de
pesquisa.
❑Não conhecendo o autor considere o seu currículo ou formação
acadêmica.
❑Outros.
 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA – ETAPAS
Leitura das fontes selecionadas

O processo de leitura de textos são realizados por ações que vão desde a simples
leitura até a interpretação dos textos

Leitura Superfície do texto

Análise Estrutura do texto

Interpretação Camadas internas do texto

 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA – ETAPAS
Leitura das fontes

ANÁLISE TEXTUAL

❑ Vôo panorâmico sem preocupação de compreensão do

conteúdo. Leitura despretensiosa. Assinalar os termos
desconhecidos e as expressões cujo entendimento está
confuso;

❑ Inteirar-se do vocabulário e esclarecer as expressões que

podem se prestar a equívocos;
 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA – ETAPAS
Leitura das fontes

ANÁLISE TEMÁTICA

❑ Construção de um esquema capaz de oferecer uma visão ampla

dos principais momentos do texto.

❑ Seleção de tópicos pontuais ou palavras chave que demarcam o

universo do texto.

❑ Marcar estrutura lógica sobre a qual o texto está construído;

 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA – ETAPAS
Leitura das fontes

ANÁLISE TEMÁTICA

❑ Seleção de momentos chave que expressam o texto

(teórico) ou dados da pesquisa (experimental);

❑ Assinalar os pensadores, correntes de pensamento,

paradigmas, metodologias utilizadas, amostragens
significativas, universo pesquisado;
 PESQUISA BIBLIOGRÁFICA – ETAPAS
Leitura das fontes

Análise interpretativa
❑ Demonstração dos tipos de relações entre as ideias do autor em
razão do contexto, de diferentes épocas, e exame crítico e objetivo
do texto: discussão e resumo.
❑ Não se deixe tomar pela subjetividade;
❑ ‫٭‬Relacione as ideias do autor com o contexto filosófico e
científico de sua época e de nossos dias;
❑ ‫٭‬Faça a leitura das “entrelinhas” a fim de inferir o que não está
explícito no texto;
❑ ‫٭‬Adote uma posição crítica, a mais objetiva possível, com relação
ao texto.
❑ Essa posição tem de estar fundamentada em argumentos válidos,
lógicos e convincentes;
❑ ‫٭‬Faça o resumo do que estudou;
❑ ‫٭‬Discuta o resultado obtido no estudo.
 PESQUISA BIBLIOGRÁFIC A – ETAPAS
FICHAMENTO

❑ Extração das idéias principais de um texto.

❑Texto tudo aquilo que contém um conjunto de informações preciosas

para seu estudo.

❑Registro da informações selecionadas para servir de apoio à pesquisa.

❑Geralmente é apresentado em forma de FICHAS, que permitem:

❑identificar as obras;
❑conhecer seu conteúdo;
❑fazer citações;
❑analisar o material;
❑elaborar críticas.
 PESQUISA DOCUMENTAL

➢Documentos são as fontes de informação que ainda

não receberam organização, tratamento analítico e
publicação. São fontes documentais as tabelas
estatísticas, relatórios de empresas, documentos
informativos arquivados em repartições públicas,
escolas, associações, igrejas, hospitais, sindicatos;
fotografias, epitáfios, obras originais de qualquer
natureza, correspondência pessoal ou comercial“
(SANTOS, 2001, p. 29)

➢Materiais que não receberam ainda um tratamento

analítico, ou que ainda podem ser reelaborados de
acordo com os objetivos da pesquisa.
 PESQUISA DOCUMENTAL

➢Documentos de primeira mão /primários(não

receberam qualquer tratamento analítico):
documentos oficiais, reportagens de jornal,
cartas, contratos, diários, filmes, fotografias,
gravações, entre outros.
➢Documentos de segunda mão
/secundários(de alguma forma já foram
analisados): relatórios de pesquisa, relatórios
de empresa, tabelas estatísticas, entre
outros.(GIL, 1999, p.66)
 REFERÊNCIAS

CARVALHO, Maria Cecília M. de (org).Construindo o saber: Metodologia científica fundamentos e técnicas.Campinas,

SP: Papirus, 1989.
KOCHE, José C. Fundamentos de metodologia científica. 22 ed. Petrópolis: Vozes, 2004.
LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, publicações e
trabalhos científicos. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2001.
MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamento, resumos, resenhas. São Paulo: Atlas, 2007.
SEVERINO, Antônio J. Metodologia do trabalho científico. 22 ed. São Paulo: Cortez, 2007.

COSTA, Marco Antônio F. da; COSTA, Maria de Fátima Barrozo da. Metodologia da pesquisa: conceitos e técnicas. Rio
de Janeiro: Interciência, 2001. 135 p.

GALLIANO, A. Guilerme.O método científico: teoria e prática.São Paulo: HARBRA,1986.

SANTOS, Antônio Raimundo. Metodologia científica: a construção do conhecimento. Rio de Janeiro: DP& A, 2001.144p.

MACEDO, Neusa Dias. Iniciação à pesquisa bibliográfica. São Paulo: Edições Loyola, 1994.

MARTINS, Jorge Santos. O trabalho com projetos de pesquisa: do ensino fundamental ao ensino médio. Campinas:
Papirus, 2001. 135p.

PEDRON,Ademar õão. Metodologia científica: auxiliar do estudo...2.ed.Brasília: edição do Autor,1999.