PESQUISA DOCUMENTAL

O QUE É PESQUISA

• “Pesquisa é entendida tanto como procedimento de fabricação do conhecimento,

quanto como procedimento de aprendizagem (princípio científico e educativo), sendo
parte integrante de todo processo reconstrutivo de conhecimento.” -DEMO, 2000
p.200.
• Processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico – GIL 2008,
p. 26
• è uma atividade de aproximação sucessiva da realidade que nunca se esgota, fazendo
uma combinação particular entre teorias e dados – Minayo 2009, p. 23.
• A pesquisa pode ser a simples busca pelo conhecimento, ou enquanto tratamento d
investigação científica.
• A finalidade da pesquisa é resolver problemas e sanar dúvidas através da utilização de
procedimentos científicos, e a partir de interrogações formuladas em relação a pontos
ou fatos desconhecidos e que necessitam de explicações plausíveis e respostas
elucidativas.
• Deve-se apoiar em procedimentos capazes de garanti confiabilidade aos resultados.
• Para isso elabora-se hipóteses que podem ser refutadas ou aceitas.
• Algumas razões para eleger uma pesquisa específica são evidenciadas na
determinação do pesquisador em realizá-la.
◦ Pode-se chegar à conclusões já conhecidas por outros, ou à novas conclusões.
◦ A pesquisa permita uma maior precisão teórica sobre os fenômenos e problemas da
realidade.
• Além de solucionar certas questões, a pesquisa também pode proporcionar os insumos
necessários para surgirem novos questionamentos.
• Pesquisa também é planejar , prever todas as séries de etapas necessárias, que devem
ser percorridos dentro do contexto de uma avaliação precisa das condições de
realização do trabalho:
◦ Tempo disponível.
◦ Espaço em que será realizado.
◦ Recursos materiais necessários.
◦ Recursos humanos disponíveis.
 • Fases da pesquisa.
◦ Preparação: seleção, delimitação, planejamento, formulação de hipótese,
construção de variáveis.
◦ Trabalho de campo → coleta de dados
◦ Processamento dos dados.
◦ Análise de interpretação dos dados.
◦ Elaboração do relatório de pesquisa.

CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS

• Podem existir vários tipos de pesquisa,além do núcleo comum de procedimentos, cada

uma possui suas próprias peculiaridades.
• Gêneros:
◦ Teórica.
◦ Metodológica.
◦ Empírica.
◦ Prática.

Quanto à sua natureza.

• Pesquisa básica: conhecimentos novos úteis; verdades e interesses universais; sem

aplicação prática prevista.
• Pesquisa aplicada: Objetiva uma aplicação prática para solucionar problemas;
verdades e interesses locais.

Quanto aos objetivos

• Exploratória: fase preliminar; finalidade de proporcionar mais informações sobre o

assunto a ser investigado para facilitar a delimitação do tema. Assume as formas de
pesquisa bibliográficas e resumos de caso → “aprimoramento de ideias” e “descoberta
de intuições”
• Pesquisa descritiva: Apenas registra, analisa, classifica, interpreta e descreve os fatos
observados sem interferir neles. Assume a forma de levantamento. Utiliza técnicas
padronizadas de coleta de dados como questionário e observação sistemática
 • Pesquisa explicativa: procura explicar o motivo dos fatos e suas causas, por meio do
registro, análise, classificação de interpretação dos fenômenos, identificando seus
fatores determinante ou de fatores que contribuem para a ocorrência dos fenômenos.
Assume formas de pesquisa exoerimetal e Ex-post-facto →
◦ Nas ciências naturais requer o uso de método experimental e nas ciências sociais o
método observacional.
◦ Manipula e controla variáveis afim de determinar as independentes e dependentes
para estudar o fenômenos com profundidade.
• Métodos → conjunto de princípios e procedimentos aplicados pela mentes, para
construir saberes válidos de forma ordenada e segura.
• Metodologia → estudo dos princípios e dos métodos de pesquisa.

Quanto aos procedimentos técnicos

• Bibliográfico; documental; experimental; levantamento; de campo; estudo de caso; ex-

post-facto; pesquisa-ação; pesquisa participante.

Quanto da forma de abordagem do problema

• Quantitativa: traduz em números opiniões e informações para classificá-las e analisá-

las. Requer o uso e recursos de técnicas estatísticas. Deve-se formular hipóteses e
classificar a relação entre as variáveis para garantir precisão dos resultados.
• Qualitativa: Assume que há um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a
subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números. É uma pesquisa
descritiva.
PESQUISA DOCUMENTAL

O QUE É?

• É um procedimento metodológico decisivo principalmente em ciências humanas e

sociais, uma vez que a maioria das fontes escritas são quase sempre a base do trabalho
investigativo.
◦ Pode ser aplicada em outras áreas como ciências biológicas, exatas, dentre outroas.
• Se enquadra enquanto pesquisa qualitativa, isto é busca compreender um fenômeno
em seu ambiente natural, onde ocorrem e do qual faz parte. Consideram a
subjetividade do sujeito de pesquisa, considerando que não pode ser resumido em
números. Neste o pesquisador é o instrumento principal, por captar informações,
interessando-se mais pelo processo que pelo produto.
• Uma pesquisa é caracterizada como documental quando esta for a única abordagem
qualitativa, sendo utilizado como método autônomo.
◦ No entanto, também é possível utilizar documentos e análise de documentos como
estratégias complementares a outros métodos.

EXPLICAÇÃO DA PESQUISA DOCUMENTAL

• O grande desafio da pesquisa documental é a capacidade do pesquisador em

selecionar, tratar e interpretar informações, objetivando compreender a intenção com
sua fonte.
• Nesta técnica o pesquisador mergulha no campo de estudo procurando captar o
fenômeno a partir das perspectivas contidas nos documentos.
• Diferença entre esta e a pesquisa bibliográfica é a natureza das fontes.
◦ Bibliográfica: utiliza de contribuições de vários autores sobre determinado
assunto.
◦ Documental: utiliza materiais que não receberam um tratamento analítico, ou que
podem ser reelaborados com os objetivos da pesquisa, por meio de investigação
que engloba:
▪ Observação(crítica dos dados da obra.
▪ Leitura (crítica da garantia, da interpretação e do valor interno da obra).
▪ Reflexão (crítica do processo e do conteúdo da obra).
 ▪ Crítica (juízo fundamentado sobre o valor do material utilizável para o trabalho
científico).
• Utilizada quando se pode organizar informações dispersas, como uma fonte de
consulta.
• A pesquisa documental se faz necessária quando não há informações suficientes para
responder à uma problemática, ou, quando a informação se encontra em um estado de
desordem que não pode ser adequadamente relacionada ao problema.
◦ Os autores do artigo descordam, pois a pesquisa documental é frequentemente
utilizada, e não apenas quando se falta informação.
• A pesquisa documental se torna importante não porque respondem definitivamente a
uma problemática, mas porque proporcionam uma melhor visão desta, ou então
hipóteses que conduzem a sua verificação por outros meios.

DOCUMENTOS

• A palavra documento vem do latim “documentum” → “assume sentido de prova,

instrumento escrito que, por direito, faz fé à tudo aquilo que atesta, para servir de
registro, prova ou comprovação de fatos ou acontecimentos” – (CELLARD., 2011).
• Porém devem ser enxergados como meios de comunicação, pois nem todos são
escritos.
◦ Tipos: documentos escritos e outros.
• Documento seria qualquer registro intencional ou não de fatos, dados e interpretação
sobre aspectos da história humana, indivíduos ou grupos, instituições ou outros, que
possa ser utilizado enquanto fonte de informação
▪ O documento representa tanto o local de origem de algo quanto a base, ponto
de apoio, dos elementos que definem os fenômenos cuja característica procura-
se compreender.
▪ O termo designa todo meio de comunicação, indo para além do impresso, uma
vez que considera recursos áudio visuais como vestígios da passagem da vida
humana.
• O que distingue documentos são: a forma material; as intenções de sentido; a função;
o público-alvo; as formas de consumo (leitura); dentre outros.
 ◦ A forma de produção e a natureza do conteúdo distinguem, o manuscrito do
impresso, a página tipografada da datiloscrita; a folha solta do caderno; uma carta
do bilhete; assim por diante.
• Alguns materiais da pesquisa documental podem servir como fontes na pesquisa
bibliográfica.
◦ Assim, pode-se considerar a pesquisa bibliográfica como um tipo de pesquisa
documental, que utiliza material impresso para fins de leitura.
• Os documentos são classificados em 2 tipos principais.
◦ Fontes de primeira mão: aqueles que não receberam nenhum tratamento analítico,
▪ nesta categoria tem-se os documentos conservados em arquivos de órgãos
públicos e instituições privadas, como associações científicas, igrejas, partidos
políticos, e.t.c
▪ Ex: documentos oficiais, reportagens de jornal, cartas, contratos, diários,
filmes, fotografias, gravações…
◦ documentos de segunda mão: já foram analisados.
▪ Ex: relatórios de pesquisa, relatórios de empresas, tabelas estatísticas…

Taxonomia dos documentos

• Documentos públicos:
◦ fica em arquivos e acervos públicos, do governo ou escolas do estado civil, assim
o como cartórios e demais instituições jurídicas. Porém nem sempre são acessíveis,
pelo custo de busca;
◦ Há aqueles que não são arquivados pelas instituições como impressos
informativos; jornais e periódicos noticiosos, anuários telefônicos; anúncios,
dentre outros.
• Documentos privados:
◦ Fica em arquivos privados, como documentos de sindicato, organizações
políticas; instituições; empresas; igrejas; comunidades religiosas, e.t.c.
◦ Também podem ser de difícil acesso
◦ Incluem documentos e artefatos pessoais, retêm memória material e ajudam a
contar histórias de vida.
ETAPAS

• O desenvolvimento da pesquisa documental segue os mesmos passos da pesquisa

bibliográfica, porém, na pesquisa bibliográfica as fontes são principalmente material
impresso localizado em bibliotecas, acervos e arquivos, enquanto que na pesquisa
documental, as fontes são muito mais diversas e dispersas

Seleção dos documentos

• Consiste na delimitação do universo à ser investigado.

• Seleciona-se primeiramente os tipos de documentos.
• A partir de seus objetivos e do objetivo da pesquisa, o pesquisador deve determinar um
conjunto de documentos que deseja analisar, considerando a natureza e as
classificações deste documento
• Nesta etapa o pesquisador não pode se focar apenas no conteúdo, deve-se considerar o
contexto, utilização e função dos documentos

Organização do material
• Após a seleção dos tipos de documentos que se pretende utiliza, o pesquisador deve
construir um corpus, ou seja, a definição da amostra representativa de todos os
documentos de um tipo que se quer investigar.
• Ou seja, lidar com os documentos com intenções de decodificação, análise e
interpretação preestabelecidas.
◦ É comum que os pesquisadores se precipitem no primeiro bloco de documentos,
antes de formular um inventário exaustivo e uma seleção rigorosa da informação
disponível.
◦ Assim, realizar uma pesquisa documental deve esgotar todas as pistas capazes de
fornecer informações interessantes.
◦ Deve-se considerar documentos que fazem referência à outros, e a observação
dessas conexões na análise, no modo como documentam e constroem as realidades
sociais.
• As perguntas que o pesquisador faz ao documento são tão importantes quanto o
documento.
 • Para esta etapa tem-se 4 critérios: autenticidade do documento; se é primário ou
secundário; credibilidade ou exatidão; representatividade; e significação.

Tratamento das fontes ou análise dos documentos

• A análise documental permite a observação do processo de maturação de evolução de

indivíduos, grupos, conceitos, conhecimentos, comportamentos, dentre outros.
• O método utilizado para analisar documentos denomina-se “método de análise
documental”.
• O pesquisador extrai os elementos informativos de um documento original a fim de
expressar seu conteúdo de forma abreviada, convertendo um documento primário em
secundário.
• A análise documental é entendida como uma série de operações, que procura estudar e
analisar um ou vários documentos, com o intuito de identificar fatos que ajudem na
descoberta das circunstâncias sociais, econômicas e ecológicas com as quais este está
relacionado, focando-se sempre às questões de interesse à pesquisa.

Etapas: escolha; recolha dos documentos; análise.

• Procedimentos metodológicos seguidos na análise: caracterização do documento;
codificação; registros; categorização e análise crítica.
• Escolha: Garimpagem e exame inicial da documentação para definir quais são os
melhores para analisar o problema proposto, de hipóteses provisórias, e especificações
do campo no qual o foco do estudo se encontra.

• Todo documento precisa passar por uma avaliação crítica por parte do pesquisador,
um exame do contexto social global em que o documento foi produzido e no qual se
encontrava o autor e aqueles para quem o texto foi escrito. A interpretação do texto
assume uma ideia prévia de quem escreveu, seus interesses e razões para fazê-lo,
conhecimento importante para aferir autenticidade e confiabilidade ao texto.
◦ Aspectos externos: avalia as garantias e o valor de seu conteúdo → normalmente
aplicada apenas em fontes primárias.
▪ Crítica do texto: se é autógrafo, rascunho, original, cópia de primeira ou
segunda mão.
 ▪ Crítica de autenticidade: determina quem é o autor, o tempo e as circunstâncias
da composição.
▪ Crítica da origem: fundamenta a garantia da autenticidade.

• Os locais de pesquisa, os tipos e a utilização de documentos podem ser:

◦ Arquivos públicos; documentos oficiais; coleções particulares; materiais
cartográficos; arquivos particulares; documentos eclesiásticos, financeiros,
empresariais, trabalhistas, educacionais, memórias, fotografias, diários,
autobiografias, e.t.c.
• A pesquisa documental difere da análise documental, a primeira etá presente nas
pesquisas acadêmicas, enquanto a segunda se dá como mtodologia de pesquisa
importante no cenário educacional.

VANTAGENS E DESVANTAGENS DA PESQUISA DOCUMENTAL

Vantagens da pesquisa documental

• Os documentos representam uma fonte rica e estável de dados.

◦ Por permanecerem ao longo do tempo, se tornam a fonte de dados mais importante
em qualquer pesquisa de natureza histórica.
◦ Não há necessidade de contato com os sujeitos da pesquisa, tornando-a mais
possível.
▪ Ademais, em algumas pesquisas, o contato com o sujeito pode prejudicar as
informações proporcionadas pelo sujeito.
▪ Menor custo em comparação à outros tipos de pesquisa.

Desvantagens da pesquisa documental

• Não representatividade e subjetividade dos documentos

 ◦ Para garantir representatividade, pode-se considerar um grande número de
documentos, e selecionar um certo número através do critério de aleatoriedade.
◦ Quanto a subjetividade, é necessário que o pesquisador considere as mais diversas
implicações quanto aos documentos antes de chegar a uma conclusão
• Proporciona mais visões ao problema inerente, isto é, condições para fomrular
hipóteses que conduzam à verificação por outros meios, no entanto, não permitem a
construção de respostas definitivas ao problema.

EXEMPLO

CONCLUSÃO

• A análise documental constitui uma técnica valiosa de abordagem de dados

qualitativos, a fim de complementar informações obtidas por outros técnicas, ou
desvendar novos aspectos de um tema ou problema.
• É conveniente à pesquisa sua divisão conceitual para sua compreensão, distinguindo o
empírico do documental, do exploratório do descritivo, e assim por diante.
◦ A divisão, a classificação, a conceituação, a nomeação, e.t.c, seriam ações próprias
do fazer científico enquadráveis na pesquisa documental.