Escola Superior de Contabilidade e Gestão

Métodos de Estudo e de Investigação

Científica

12-05-2023 1
 Pesquisa Científica
a. Preparação da pesquisa: selecção, definição e
delimitação do tópico ou problema a ser
investigado; planeamento de aspectos logísticos
para a realização da pesquisa; formulação de
hipóteses e construção de variáveis;
b. trabalho de campo (coleta de dados);
c. processamento dos dados (sistematização e
classificação dos dados);
d. análise e interpretação dos dados;
e. elaboração do relatório da pesquisa.
 Pesquisa científica
Seja qual for a natureza de um trabalho científico,
ele precisa preencher algumas características, para
ser considerado como tal. Assim, um estudo é
realmente científico quando:
a. discute ideias e factos relevantes relacionados a
determinado assunto, a partir de um marco
teórico bem-fundamentado;
b. o assunto tratado é reconhecível e claro, tanto
para o autor quanto para os leitores;
 Pesquisa científica
c. tem alguma utilidade, seja para a ciência, seja para a
comunidade;
d. demonstra, por parte do autor, o domínio do assunto
escolhido e a capacidade de sistematização, recriação
e crítica do material coletado;
e. diz algo que ainda não foi dito;
f. indica com clareza os procedimentos utilizados,
especialmente as hipóteses (que devem ser
específicas, plausíveis, relacionadas com uma teoria e
conter referências empíricas) com que trabalhamos na
pesquisa;
 Pesquisa científica
g. fornece elementos que permitam verificar, para
aceitar ou contestar, as conclusões a que chegou;
h. documenta com rigor os dados fornecidos, de modo
a permitir a clara identificação das fontes utilizadas;
i. a comunicação dos dados é organizada de modo
lógico, seja dedutiva, seja indutivamente;
j. é redigido de modo gramaticalmente correcto,
estilisticamente agradável,
k. fraseologicamente claro e terminologicamente
preciso.
 Classificação das pesquisas
• A Pesquisa Científica visa conhecer cientificamente
um ou mais aspectos de determinado assunto,
deve ser sistemática, metódica e crítica;
• O produto da pesquisa científica deve contribuir
para o avanço do conhecimento humano;
• Na vida académica, a pesquisa é um exercício que
permite despertar o espírito de investigação diante
dos trabalhos e problemas sugeridos ou propostos
pelos professores e orientadores.
 Do ponto de vista da sua natureza

• pesquisa básica: objetiva gerar conhecimentos

novos úteis para o avanço da ciência sem
aplicação prática prevista. Envolve verdades e
interesses universais;
• pesquisa aplicada: visa gerar conhecimentos
para aplicação prática dirigidos à solução de
problemas específicos.
Envolve verdades e interesses locais.
Do ponto de vista dos objectivos

• Exploratória
• Descritiva
• Explicativa
 Pesquisa Exploratória
• Primeira aproximação com o tema
• Visa conhecer os factos e fenómenos relacionados ao
tema
• Recuperar as informações disponíveis
• Descobrir os pesquisadores

É feita através de:

• Levantamentos bibliográficos
• Entrevistas com profissionais da área ou que tiveram
experiencias prácticas com o problema pesquisado
• Visitas à instituições, empresas, etc.
• Análise de exemplos que estimulem a compreensão.
 Pesquisa Descritiva
• É feita na forma de levantamentos ou
observações sistemáticas do facto, fenómeno ou
processo escolhido
• quando o pesquisador apenas regista e descreve
os factos observados sem interferir neles
• Visa descrever as características de determinada
população ou fenómeno ou o estabelecimento de
relações entre variáveis.
• Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta
de dados: questionário e observação sistemática.
 Pesquisa Explicativa
• Quando o pesquisador procura explicar os
porquês das coisas e suas causas, por meio do
registo, da análise, da classificação e da
interpretação dos fenómenos observados.
• Visa a identificar os fatores que determinam ou
contribuem para a ocorrência dos fenómenos;
“aprofunda o conhecimento da realidade porque
explica a razão, o porquê das coisas.”
 Do ponto de vista da
abordagem do problema

• Pesquisa quantitativa
• Pesquisa qualitativa
 Pesquisa quantitativa
• Considera que tudo pode ser
quantificável, o isto é, traduzir em
números opiniões e informações para
classificá-las e analisá-las.

• Requer o uso de recursos e de técnicas

estatísticas (percentagem, média, moda,
mediana, desvio-padrão, coeficiente de
correlação, análise de regressão etc.)
 Pesquisa quantitativa
• Formula-se hipóteses e classifica-se a
relação entre as variáveis para garantir a
precisão dos resultados, evitando
contradições no processo de análise e
interpretação.
 Pesquisa qualitativa
• Considera que há uma relação dinâmica entre
o mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo
indissociável entre o mundo objetivo e a
subjetividade do sujeito que não pode ser
traduzido em número;
• A interpretação dos fenómenos e a atribuição
de significados são básicas no processo de
pesquisa qualitativa;
• Esta não requer o uso de métodos e técnicas
estatísticas.
 Pesquisa qualitativa
• Esta não requer o uso de métodos e técnicas
estatísticas;
• O ambiente natural é a fonte direta para coleta
de dados e o pesquisador é o instrumento-
chave;
• Tal pesquisa é descritiva;
• Os pesquisadores tendem a analisar seus dados
indutivamente;
• O processo e seu significado são os focos
principais de abordagem;
 Do ponto de vista dos procedimentos
técnicos utilizados
– Fontes de papel
• Pesquisa bibliográfica
• Pesquisa documental
– Dados fornecidos por pessoas
• Pesquisa experimental
• Pesquisa ex-post-facto
• Pesquisa de levantamento
• Estudo de caso
• Pesquisa acção
• Pesquisa etnometodologica
• Pesquisa etnográfica
• Pesquisa com survey
• Pesquisa participante
• Pesquisa de campo
 Pesquisa bibliográfica
• Desenvolvida com base em material já
elaborado, constituído principalmente de livros
e artigos científicos.
• Embora em quase todos os estudos seja
exigido algum tipo de trabalho dessa natureza,
há pesquisas desenvolvidas exclusivamente a
partir de fontes bibliográficas.
 Pesquisa bibliográfica
• Boa parte dos estudos exploratórios pode ser
definida como pesquisas bibliográficas.
• As pesquisas sobre ideologias, bem como
aquelas que se propõem à análise das diversas
posições acerca de um problema, também
costumam ser desenvolvidas quase
exclusivamente mediante fontes bibliográficas.
 Pesquisa Bibliográfica
Bibliografia
• “É o conjunto de obras derivadas sobre
determinado assunto, escritas por vários
autores, em épocas diversas, utilizando todas
ou parte das fontes.” (SALOMON, 1974)
• Lista de obras citadas, consultadas ou
sugeridas pelo autor do trabalho de pesquisa
Referência bibliográfica
• Descrição precisa da fonte de informação,
utilizando-se de normas específicas.
 Pesquisa Documental
• A pesquisa documental assemelha-se muito à
pesquisa bibliográfica. A diferença essencial entre
ambas está na natureza das fontes
• Enquanto a pesquisa bibliográfica se utiliza
fundamentalmente das contribuições dos diversos
autores sobre determinado assunto, a pesquisa
documental vale-se de materiais que não recebem
ainda um tratamento analítico, ou que ainda podem
ser reelaborados de acordo com os objetos da
pesquisa.
 Pesquisa Experimental
• O experimento representa o melhor exemplo
de pesquisa científica. Essencialmente, a
pesquisa experimental consiste em
determinar um objeto de estudo, selecionar
as variáveis que seriam capazes de influenciá-
lo, definir as formas de controle e de
observação dos efeitos que a variável produz
no objecto.
 Pesquisa Experimental
• O esquema básico da experimentação pode
ser assim descrito: seja Z o fenômeno
estudado, que em condições não
experimentais se apresenta perante os
fatores A, B, C e D.
• A primeira prova consiste em controlar cada
um desses fatores, anulando sua influência,
para observar o que ocorre com os restantes.
 Pesquisa Experimental
• A pesquisa experimental, não precisa necessariamente ser
realizada em laboratório. Pode ser desenvolvida em qualquer
lugar, desde que apresente as seguintes propriedades:
• manipulação: o pesquisador precisa fazer alguma coisa para
manipular pelo menos uma das características dos elementos
estudados;
• controlo: o pesquisador precisa introduzir um ou mais controles
na situação experimental, sobretudo criando um grupo de
controle;
• distribuição aleatória: a designação dos elementos para
participar dos grupos experimentais e de controle deve ser feita
aleatoriamente.
 Pesquisa ex-post facto

• A tradução literal da expressão ex-post facto é

"a partir do fato passado".
• neste tipo de pesquisa o estudo foi realizado
após a ocorrência de variações na variável
dependente no curso natural dos
acontecimentos.
 Pesquisa ex-post facto
• O propósito básico desta pesquisa é de verificar
a existência de relações entre variáveis.
• na pesquisa ex-post facto o pesquisador não
dispõe de controle sobre a variável
independente, que constitui o fator presumível
do fenómeno, porque ele já ocorreu.
 Estudo de coorte
• O estudo de coorte refere-se a um grupo de
pessoas que têm alguma característica comum,
constituindo uma amostra a ser acompanhada
por certo período de tempo, para se observar
e analisar o que acontece com elas.
• Assim como o estudo de caso-controle, é
muito utilizado na pesquisa nas ciências da
saúde.
 Pesquisa de campo
Campo
• Onde acontece o facto/fenômeno/processo
• Coleta de dados e observação do
fato/fenômenos/ processo in natura

Formas:
• Observação direta;
• Levantamento;
• Estudo de caso
 Pesquisa laboratorial
• Interferir artificialmente na produção do fato/
fenómeno/processo ou

• Artificializar o ambiente ou os mecanismos de

percepção para que o fato/fenômeno/processo

• seja produzido/percebido adequadamente

“Estímulos” “Cenários”
 Pesquisa de Levantamento
• Caracterizam-se pela interrogação direta das
pessoas cujo comportamento se deseja
conhecer.
• Basicamente, procede-se à solicitação de
informações a um grupo significativo de pessoas
acerca do problema estudado para, em seguida,
mediante análise quantitativa, obterem-se as
conclusões correspondentes aos dados
colectados.
• Procedimento útil para pesquisas exploratórias e
descritivas
 Pesquisa de levantamento
Etapas
• Seleção da amostra
• Aplicação de questionários, formulários ou entrevista
• Tabulação dos dados
• Análise com auxílio de ferramentas estatísticas

• Vantagens: conhecimento direto da realidade;

quantificação; economia e rapidez

• Limitações: ênfase nos aspectos perspectivos; pouca

profundidade; limitada apreensão do processo de
mudança
 Estudo de caso
• Estudo aprofundado e exaustivo de um ou de poucos
objectos, de maneira a permitir o seu conhecimento
amplo e detalhado.

• É adequado para explorar situações da vida real;

• Descrever a situação do contexto em que está sendo

feita determinada investigação;

• Explicar as variáveis causais de determinado fenómeno

em situações muito complexas
 Pesquisa-acção

• é um tipo de pesquisa social com base empírica

que é concebida e realizada em estreita
associação com uma acção ou com a resolução
de um problema colectivo, no qual os
pesquisadores e os participantes representativos
da situação ou problema estão envolvidos de
modo cooperativo ou participativo.
 Pesquisa-participante

• A pesquisa participante, assim como a pesquisa-

acção, caracteriza-se pela interação entre
pesquisadores e membros das situações investigadas
• envolve posições valorativas, derivadas sobretudo do
humanismo cristão e de certas concepções marxistas.
• Tanto é que a pesquisa participante suscita muita
simpatia entre os grupos religiosos voltados para a
acção comunitária.
 Pesquisa Etnográfica
• A pesquisa etnográfica pode ser entendida como
o estudo de um grupo ou povo.
• As suas características específicas são:
• o uso da observação participante, da entrevista
intensiva e da análise de documentos;
• a interação entre pesquisador e objeto
pesquisado;
• A flexibilidade para modificar os rumos da
pesquisa;
 Pesquisa Etnográfica
• A ênfase no processo, e não nos resultados finais;
• A visão dos sujeitos pesquisados sobre suas
experiências;
• A não intervenção do pesquisador sobre o ambiente
pesquisado;
• A variação do período, que pode ser de semanas, de
meses e até de anos;
• A colecta dos dados descritivos, transcritos
literalmente para a utilização no relatório.
 Pesquisa Etnometodológica
• O termo etnometodologia refere-se nas suas raízes
gregas às estratégias
• que as pessoas utilizam cotidianamente para viver.
• Tendo essa referência por norte, a pesquisa
etnometodológica visa compreender como as
pessoas constroem ou reconstroem a sua
realidade social.
• Para este tipo de pesquisa, fenómenos sociais não
determinam de fora a conduta humana.
 Pesquisa Etnometodológica
• A conduta humana é o resultado da interação
social que se produz continuamente através
da sua prática quotidiana.
• A pesquisa etnometodológica analisa os
procedimentos a que os indivíduos recorrem
para concretizar as suas acções diárias
 Pesquisa com survey
• É a pesquisa que busca informação directamente
com um grupo de interesse a respeito dos dados
que se deseja obter.
• Trata-se de um procedimento útil, especialmente
em pesquisas exploratórias e descritivas
• A pesquisa com survey é a obtenção de dados ou
informações sobre as características ou as opiniões
de determinado grupo de pessoas, indicado como
representante de uma população-alvo, utilizando
um questionário como instrumento de pesquisa