INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO

CEARÁ
CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CIVIL
DISCIPLINA: TCC I
PROFESSOR: DAVI XAVIER
ALUNO (A): JOCIANA PEREIRA CARVALHO

MÉTODOS DE PESQUISA I

CEARÁ
2021
 Pesquisa é um conjunto de ações, propostas para encontrar a solução para um problema,
que têm por base procedimentos racionais e sistemáticos. A pesquisa é realizada quando se tem
um problema e não se tem informações (argumentos/dados/esclarecimentos) para solucioná-lo.

Do ponto de vista da forma de abordagem do problema:

• Abordagem qualitativa
Considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo
indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido
em números. A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são básicas no
processo de pesquisa qualitativa. São caracterizados pelo não emprego da quantificação. Não
requer o uso de métodos e técnicas estatísticas como base de análise de um problema. O
ambiente natural é a fonte direta para coleta de dados e o pesquisador é o instrumento-chave. É
descritiva. Os pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente. O processo e seu
significado são os focos principais de abordagem.

• Abordagem quantitativa
Considera que tudo pode ser quantificável, o que significa traduzir em números,
opiniões e informações para classificá-las e analisá-las. Requer o uso de recursos e de técnicas
estatísticas (percentagem, média, moda, mediana, desvio-padrão, coeficiente de correlação,
análise de regressão, etc.).

• Abordagem quali-quantitativa
Existem algumas pesquisas que exigem tanto a interpretação do subjetivo (sentimentos,
opiniões e percepções), quanto números estatísticos. Esse tipo de pesquisa é chamado de quali-
quanti (ou mista) devido a sua combinação das duas pesquisas citadas anteriormente.
Dessa forma, o método de pesquisa quali-quanti avalia tanto os dados estatísticos quanto
os significados das relações humanas. Normalmente, aplica-se uma pesquisa com perguntas
abertas e fechadas para desenvolver um estudo de caso.

Classificação quando aos objetivos,

• Pesquisa descritiva
Se trada de uma análise minuciosa de um objeto de estudo (uma empresa, situação-
problema ou uma determinada região).
A pesquisa descritiva faz uma coleta de dados qualitativos e jamais interfere na análise
dos dados — ele apenas descreve todas as experiências de maneira totalmente imparcial. A
pesquisa é baseada em um assunto que já foi estudado em algum outro momento e o aluno
busca um aprofundamento, observando e registrando novos fenômenos e fatos.

• Pesquisa exploratória
A investigação exploratória é realizada em área na qual há pouco conhecimento
acumulado e sistematizado. No campo acadêmico, pelo menos num primeiro momento, é,
normalmente, o primeiro passo para quem não conhece suficientemente o campo que pretende
abordar, pois é pouco provável que o pesquisador tenha uma definição clara do que irá
investigar.
Visa proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito
ou a construir hipóteses. Coleta de Dados: levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas
que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que
estimulem a compreensão. Assume, em geral, as formas de Pesquisas Bibliográficas e Estudos
de Caso. (Gil, 2010)

• Pesquisa explicativa
Identificar fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de fenômenos. Explicar a
razão e o porquê das coisas. Tornar algo inteligível, justificar os motivos. Constitui o tipo mais
complexo e delicado de pesquisa porque aumenta o risco de cometer erros.
“O conhecimento científico está pautado na pesquisa explicativa, mas isso não significa que as
pesquisa exploratórias e descritivas tenham menos valor, porque quase sempre constituem etapa
prévia indispensável para que se possam obter explicações científicas. “(GIL, 2010, p.28)

Segundo os métodos adotados, os mais comuns são:

• Pesquisa bibliográfica
Lima e Mioto (2007), “a pesquisa bibliográfica implica em um conjunto ordenado de
procedimentos de busca por soluções, atento ao objeto de estudo, e que, por isso, não pode ser
aleatório”.

Portanto, esse é um dos métodos de pesquisa que serve como embasamento para todos
os assuntos pesquisados, analisando variáveis que um problema pode ter, comparando as
opiniões e teses de diferentes autores que falem sobre o mesmo assunto. Depois disso, o aluno
faz as suas análises e conclusões sobre o tema.

• Pesquisa de campo
 Pesquisa de campo consiste na observação de fatos e fenômenos tal como ocorrem
espontaneamente, é uma investigação empírica realizada no local onde ocorre ou ocorreu um
fenômeno ou que dispõe de elementos para explicá-lo. Levantamento de dados.
Fases:
1 - Pesquisa bibliográfica – saber em que estado se encontra o problema atualmente,
trabalhos já realizados e opiniões dominantes sobre o assunto.
2 – Técnicas de coleta de dados com abordagem qualitativas (entrevistas, observação
direta e intensiva, participante e não-participante, individual ou em equipe etc.) e/ou
quantitativas (aplicação de questionários, formulários, testes etc.)