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Aspectos a discutir nesta aula
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As etapas de pesquisa
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Os Três eixos
• Os três eixos discutidos na aula anterior não
são independentes
• estão interligados e podem acontecer mais de
uma vez no processo de pesquisa científica
• A construção não pode acontecer sem a
ruptura, nem a constatação.
• A qualidade desta está associada a qualidade
da construção da pesquisa científica.
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As sete etapas de pesquisa
1. Etapa inicial
2. Etapa exploratória
3. Etapa de Problemática
4. Etapa de construção do modelo de análise
5. Etapa da colecta de dados
6. Etapa de análise de informações
7. Etapa das conclusões
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Etapa da questão inicial
• Para iniciar um trabalho de pesquisa, é importante
formular um projeto a partir de uma questão inicial
• Por meio desta questão, o pesquisador tentará
expressar o mais precisamente possível o que ele
busca conhecer, elucidar, compreender melhor
• A questão inicial servirá de fio condutor da pesquisa.
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Etapa da problemática
• A colecta de informações exploratórias pode ser
realizada através de entrevistas, de observações ou de
busca de informações/dados em bases de dados
secundários, documentos, etc.
• Essa colecta acontece em dois momentos: 1º lugar,
faz-se um levantamento das problemáticas possíveis,
evidenciamos suas características e são comparadas .
• Em 2º lugar escolhe-se e explicita-se a própria
problemática com conhecimento de causa.
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Etapa da construção do modelo de análise
• Depois de construir a problemática, é preciso partir para
a elaboração de um modelo de análise, ou seja,
elaborar as hipóteses ou questões de estudo que
surgiram da problemática e que deverão ser
respondidas, ou não, a partir de conceitos, modelos
teóricos, etc.
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Etapa da construção do modelo de análise
• Duas formas são sugeridas para a construção das
hipóteses
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Etapa da construção do modelo de análise
• Quando se inicia uma pesquisa pela 1ª vez, a
abordagem hipotético indutiva normalmente prevalece,
ou seja,
• Constrói-se nossas hipóteses e indicadores a partir da
observação do campo empírico, derivando daí novos
conceitos e novas hipóteses que serão submetidas à
comprovação pelo modelo estabelecido
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Etapa da construção do modelo de análise
• Por outro lado, quando se possuem algumas ideias
conceituais a respeito do tema trabalhado que possam
explicar o objeto de estudo, a abordagem hipotético-
dedutiva passa a ter mais importância
• Isto é, a construção das hipóteses parte de um
postulado ou conceito como modelo de interpretação
do objeto estudado
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Etapa da colecta de dados
• A colecta de dados compreende o conjunto de
operações por meio das quais o modelo de análise é
confrontado aos dados colectados.
• Ao longo dessa etapa, várias informações são, portanto,
coletadas.
• Elas serão sistematicamente analisadas na etapa
posterior.
• Conceber essa etapa de coleta de dados deve levar em
conta três questões a serem respondidas:
• O que colectar? Com quem colectar? Como colectar?
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Etapa da análise de informações
• O primeiro passo da análise das informações é a
verificação empírica
• Mas a realidade é sempre mais complexa do que as
hipóteses e questões elaboradas pelo pesquisador, e
uma colecta de dados rigorosa sempre traz à tona
outros elementos ou outras relações não cogitados
inicialmente
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Etapa da análise de informações
• Por isso a análise das informações tem uma segunda
função, a de interpretar os factos não cogitados, rever
ou afinar as hipóteses, para que, ao final, o pesquisador
seja capaz de propor modificações e pistas de reflexão e
de pesquisa para o futuro.
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Etapa da conclusão
• A conclusão de um trabalho de pesquisa compreende
três partes:
• Síntese das grandes linhas da pesquisa
• Novos aportes do conhecimento produzido, que são de
dois tipos
• Perspectivas práticas
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