A REDAÇÃO

Como fazer?

Professora
Marcia Bianco
 DESMISTIFICANDO...

Escrever não é dom.

Escrever é uma atividade que

pode ser treinada e melhorada a
cada dia.

Escrever bem depende de cada

um.
A distribuição das provas não mudou: no
primeiro domingo, dia 4, serão aplicadas
as provas de Linguagens, Ciências
Humanas e Redação, com 5h30 de
duração; no segundo domingo, dia 11,
serão aplicadas as provas de Matemática
e Ciências da Natureza, com 5h de
duração.
 ATENÇÃO:

As redações que apresentarem

qualquer tipo de deboche, como aquela
que conteve uma receita de miojo, serão
anuladas. Os textos com algum trecho
desconectado do tema proposto
também vão receber nota zero.
Mais rigor com os erros de português

Para tirar nota máxima, o candidato precisa ter

poucos erros de português (excepcionais) e que
não sejam reincidentes. Os desvios gramaticais
poderão prejudicar a nota final do aluno.

Para fazer uma boa redação, o estudante

precisa demonstrar através da sua escrita que
domina as cinco competências exigidas pelo
Enem.
O estudante só tira nota zero se:
- cometer um erro muito grave, como fugir totalmente
do tema
- fazer um texto com até 7 linhas
- usar palavrões ou entregar a folha da redação em
branco
- não obediência à estrutura dissertativo-
argumentativa
- Cópia de parte do texto apresentado como tema

- Estrangeirismo exagerado
- desrespeitar os direitos humanos
COMPETÊNCIAS DA REDAÇÃO
(o que é analisado na correção)
Competência I: Demonstrar domínio da norma padrão
da língua escrita

Competência II: Compreender a proposta de

redação e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos
limites estruturais do texto dissertativo-
argumentativo.

Competência III: Selecionar, relacionar, organizar e

interpretar informações, fatos, opiniões e
argumentos em defesa de um ponto de vista.
COMPETÊNCIAS DA REDAÇÃO
Competência IV: Demonstrar conhecimento dos
mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação.

Competência V: Elaborar proposta de intervenção

para o problema abordado, respeitando os direitos
humanos.
… Historicamente, os candidatos têm
uma especial dificuldade no critério 5,
a proposição de soluções! Portanto,
treine muito ao longo do ano e crie o
hábito de ter uma opinião crítica sobre
os acontecimentos e notícias.

Nota: De 0 a 200 pontos para cada

competência, totalizando 1000. São
dois avaliadores, soma-se e faz-se a
média aritmética.
AS TIPOLOGIAS TEXTUAIS

TEXTO TEXTO
NARRATIVO DESCRITIVO

TEXTO
DISSERTATIVO
 Tipologia de textos
NARRATIVO DESCRITIVO DISSERTATIVO/
ARGUMENTATIVO
Contos Bulas de remédio Artigos de opinião
Crônicas Manuais de Instrução Artigos científicos
Fábulas Biografias Reportagens
Lendas Descrições de Relatórios
cenários
Poemas Descrições de Monografias,
personagens dissertações e teses
Notícias Anúncios , Textos informativos, em
Romances. classificados. geral
 OS GÊNEROS TEXTUAIS
CRÔNICA
ARTIGO

ENSAIO
TEXTO EDITORIAL
DISSERTATIVO
RESENHA
CARTA
CRÍTICA
DISSERTAÇÃO
A DISSERTAÇÃO: CONCEITO
Dissertar é debater. Discutir. Questionar.
Expressar o nosso ponto de vista,
qualquer que seja. Desenvolver
raciocínio, desenvolver argumentos que
fundamentem nossa posição.Polemizar,
inclusive, com opiniões e com
argumentos contrários aos nossos.
Estabelecer relações de causa e
consequência. Dar exemplos. Tirar
conclusões. Apresentar um texto com
organização lógica de nossas ideias.
A DISSERTAÇÃO: PRINCÍPIOS

Fundamenta-se a partir da
argumentação.

Exige uma boa construção mental para

efetivar o convencimento do leitor.
Necessita de uma ideia central: tese.
Fundamenta-se com ‘dados de realidade’.
A DISSERTAÇÃO: ESTRUTURA

INTRODUÇÃO DESENVOLVI-
MENTO

CONCLUSÃO
A DISSERTAÇÃO: ESTRUTURA

É o parágrafo inicial.
Traz o início da argumentação.
Apresenta a ideia-chave do
INTRODUÇÃO
texto.
Pode ser desenvolvida por
comparação, ironia, contraste,
testemunho, enumeração etc.
 Tema: A Publicidade Infantil em Questão no Brasil
 A publicidade vem sendo valorizada com a constante
globalização, onde o marketing se apropria em atingir
diferentes parcelas populacionais. A questão da publicidade
infantil está ganhando destaque no cenário mundial, sendo
criticada suas grandes demandas dirigidas às crianças,
persuadindo-as em favor do consumismo.


A DISSERTAÇÃO: ESTRUTURA

Espaço para listar os dados/

reforço da tese.
DESENVOL-
Engloba argumentação +
VIMENTO fundamentação.

Parte mais consistente do

texto.
 Com a crescente classe média do país, onde
milhares de brasileiros são favorecidos pelos créditos
governamentais, o consumismo vem afetando toda essa
parcela populacional, deixando no passado a falta de
eletrodomésticos e a desarticulação social favorecida
pelas elites. Com participação das principais mídias,
agrava o abuso do imaginário infantil ao mesmo tempo
em que favorece na distinção do benéfico e maléfico ao
padrão de vida individual.
É cabível que a anulação da publicidade infantil põe
em xeque os ideais democráticos, confrontando tanto as
famílias como o mercado publicitário, discriminando tal
faixa etária ao mesmo tempo prejudicando o mercado
consumidor, fator que pode levar a uma crise interna e
abdicar do desenvolvimento comercial de um país
subdesenvolvido.
A DISSERTAÇÃO: ESTRUTURA

Último parágrafo do texto.

Em geral, retoma a tese inicial e

CONCLUSÃO a reforça.

Costuma ser bem criativa para

“laçar” o leitor.
 Portanto, a busca da comercialização muitas vezes
abrange seu favorecimento através do imaginário infantil com
os ideais seguidos por seus ídolos. Entretanto, é de
responsabilidade dos pais na conscientização do bom e/ou
ruim, em conjunto com a escolaridade infantil na abdicação
do consumismo ao mesmo tempo em que o governo estude
medidas preventivas que busquem o controle da exploração
publicitária sem que atrapalhe o andar econômico do país.
 TÓPICO FRASAL

É a síntese da argumentação de cada

parágrafo.

Localização: geralmente, no início do

parágrafo.
Natureza: uma frase, em geral, curta.
 MODELO

Cada candidato tenta encontrar meios de atingir

a população em seu benefício. Alguns usam a
religiosidade para impressionar os mais beatos;
outros fazem da humildade e da simplicidade
sua bandeira. De um modo geral, investem
muito dinheiro em suas campanhas, que
normalmente são conduzidas por agências de
publicidade.
 PROBLEMAS MAIS
ENCONTRADOS NAS
REDAÇÕES
PROBLEMAS ENCONTRADOS
Desvio da norma padrão.
Marcas de oralidade.
Incoerência argumentativa.
Falta de consistência na apresentação dos
‘dados de realidade’.
Pouca noção de parágrafo.
‘Auxílio’ da internet.
 MODELO: PARÁGRAFO
Com a evolução da humanidade e graças a
inúmeras percussoras desse processo de
igualdade social, hoje podemos ver nosso
horizonte social e profissional sem uma
abrangência limitada. Podemos fazer qualquer
coisa, exercer qualquer função na sociedade.
Somos mães, esposas, profissionais de
sucesso, políticas respeitadas, modelos, enfim
qualquer coisa que quisermos ser e acima de
tudo podemos ser mulheres.
 MODELO: ARGUMENTAÇÃO
Atenção aos pontos positivos e
negativos!
Em nossas vidas passamos por varios
momentos bons e ruins onde reflete variados
comportamentos. Quando estamos passando
por dificuldade nossa esperança sempre está
nesse ditado popular: “nada melhor que um dia
após o outro”. No entanto, ele nos ajuda de uma
certa forma para que tenhamos facilidade de
superar por exemplo o fim de um
relacionamento onde precisamos de tempo para
esquecer a pessoa amada.
Atenção aos pontos positivos e negativos!
O QUE FAZER PARA TER
SUCESSO NA REDAÇÃO?
CHAVE PARA O SUCESSO:
LEITURA
LEIA (NO PAPEL OU NA TELA)
Livros didáticos e paradidáticos.

Revistas e jornais científicos e de

interesse geral.

Livros religiosos.

Romances.

Bulas de remédio.

Enfim, leia de tudo.

CHAVE PARA O SUCESSO:
CULTURA GERAL
FORME UMA CULTURA GERAL:
Assista a filmes, novelas, seriados.

Ouça músicas: mpb, jazz, blues,

forró, sertanejo, gospel etc.

Veja programas de entrevista.

Frequente cultos religiosos ou

grupos alternativos.

Converse com pessoas

inteligentes.
CHAVE PARA O SUCESSO:
PRÁTICA
TENHA UMA PRÁTICA DE TEXTO:
Escreva sempre.

Veja os temas que estão ‘na

moda’, pesquise sobre eles e
escreva uma redação, com a sua
opinião sobre cada um.

Revise o texto depois de feito ou

dê para um colega ou professor
ler.
Se não gostar, escreva de novo.
 No vestibular e no ENEM
O tempo é cronometrado,
 A concorrência é grande,
 As vagas são limitadas,
 Não é possível pesquisar sobre o tema...

E um bom texto não cai do céu. Como

outras habilidades requer técnica e
esforço.
 Sugestão de temas
1- Crescente número de suicídios entre os jovens e
pessoas de meia idade

2- A luta contra a homofobia

3- Preocupação da sociedade com a inclusão social/

direitos humanos

4- O uso abusivo de agrotóxicos e as doenças

relacionadas (

5- A cultura do ódio disseminado na internet

6- A falta de crescente falta de emprego e a crise

econômica
7- Mobilidade urbana, desafio das pequenas e grandes
cidades

8- Recursos naturais renováveis ou não: ÁGUA e LUZ

SOLAR ( disponibilidade no mundo, a exploração
descontrolada da água, poluição, uso do petróleo)

9- Importância da agroindústria/ agricultura familiar

10- O feminicídio e o crescente número de casos de

abusos e assédios sexuais.

BOA SORTE A TODOS

 REFLEXÃO FINAL

“Aprender a escrever é aprender a pensar.”

(Saramago)