PARTES DE UMA DISSERTAÇÃO:

A INTRODUÇÃO

Cap. 5 pág. 25
Todo texto deve ser dividido em partes e, na sua redação, essa premissa é
essencial para o sucesso da produção.

AS PARTES DE UM TEXTO DISSERTATIVO

 Passo a Passo

Título
Só deve ser atribuído ao texto se, no enunciado, vier proposição expressa
solicitando-o. Bancas como Vunesp, Cespe, FCC e Enem dispensam título, mas
algumas organizadoras exigem esse elemento textual como as bancas de Roraima e
o PSC :
1. Não deve ser geral
2. Não deve ser a reprodução do tema proposto
3. Busque ser sucinto
4. Deve ser centralizado
 A INTRODUÇÃO

É na introdução da redação que está inserida a TESE a que o autor provará ao longo
de todo o texto por meio de procedimentos argumentativos. Geralmente, esse
primeiro parágrafo está dividido em três partes:

Projeto de defesa

Tese

Contextualização
 Esses três elementos são responsáveis por espelhar os métodos de raciocínio e possíveis
provas do autor para convencer o interlocutor de um determinado ponto de vista.
A contextualização é onde se apresenta o tema ao leitor. É possível começar
definindo os conceitos principais, fazendo um percurso histórico, fazendo alusão a algum
acontecimento recente, ou qualquer outro repertório sociocultural pertinente ao tema

A tese é a ideia central que orienta todo o texto e será defendida e provada mediante
procedimentos argumentativos.
O projeto de defesa ou linha de raciocínio é “um procedimento comumente indicado
como técnica para melhorar o desempenho na redação é estabelecer um objetivo para
alcançar em cada um dos parágrafos. Qual a finalidade do texto? Onde se pretende
chegar?”
PARA VOCÊ COMEÇAR UM TEXTO INTRODUÇÃO

Ao escrever seu primeiro parágrafo, você pode fazê-lo de

forma criativa. Ele deve atrair a atenção do leitor. Por isso, evite
os lugares-comuns como: atualmente, hoje em dia, desde
épocas remotas, o mundo de hoje, a cada dia que passa, no
mundo em que vivemos, na atualidade.
Vejamos algumas introduções
Texto 1

Desde o Iluminismo, entende-se que uma sociedade progride quando um

se mobiliza com o problema do outro. No entanto, quando se observa a
persistência da violência contra a mulher no Brasil em pleno século XXI,
percebe-se que esse ideal iluminista é verificado na teoria e não
desejavelmente na prática e a problemática persiste intrinsecamente ligada à
realidade do país, seja pela negligência governamental, seja por atitudes
comportamentais da sociedade. Nesse sentido, para que seja conquistada uma
convivência realmente democrática, convém analisar as verdadeiras causas e
consequências desse mal para repará-las.
Richard Wagner Caputo
Texto 1

Desde o Iluminismo, entende-se que uma sociedade progride quando um

se mobiliza com o problema do outro. No entanto, quando se observa a
persistência da violência contra a mulher no Brasil em pleno século XXI,
percebe-se que esse ideal iluminista é verificado na teoria e não
desejavelmente na prática e a problemática persiste intrinsecamente ligada à
realidade do país, seja pela negligência governamental, seja por atitudes
comportamentais da sociedade. Nesse sentido, para que seja conquistada uma
convivência realmente democrática, convém analisar as verdadeiras causas e
consequências desse mal para repará-las.
Richard Wagner Caputo
Texto 2

De acordo com o filósofo Émille Durkheim, a anomia social decorre de

inadequações das regras que regulam as interações coletivas, indicando a deficiência
das instituições sociais. De maneira análoga, é possível validar esse pensamento ao
analisar os inúmeros casos de abuso sexual infantil no Brasil, explicitando a negligência
das famílias e das escolas em efetivar a proteção dos menores de idade. Assim, é
necessário analisar fatores culturais e governamentais para combater o fato social
patológico em questão.
Ian de Paula
 De acordo com o filósofo Émille Durkheim, a anomia social decorre de
inadequações das regras que regulam as interações coletivas, indicando a deficiência
das instituições sociais. De maneira análoga, é possível validar esse pensamento ao
analisar os inúmeros casos de abuso sexual infantil no Brasil, explicitando a
negligência das famílias e das escolas em efetivar a proteção dos menores de idade.
Assim, é necessário analisar fatores culturais e governamentais para combater o fato
social patológico em questão.
Ian de Paula
 Texto 3
Na campanha “o agro é pop”, amplamente difundida em rede nacional, o
agronegócio é veiculado como gerador de riquezas e principal motor da economia
nacional. No entanto, os benefícios do crescimento do setor encontram obstáculos nos
malefícios do desmatamento da floresta amazônica. Frente a isso, a de se considerar o
real impacto econômico dessa atividade e as consequências da devastação nesse
ecossistema como pontos fundamentais na análise dessa problemática.
Rafael Oliveira
Texto 3

Na campanha “o agro é pop”, amplamente difundida em rede nacional, o

agronegócio é veiculado como gerador de riquezas e principal motor da economia
nacional. No entanto, os benefícios do crescimento do setor encontram obstáculos
nos malefícios do desmatamento da floresta amazônica. Frente a isso, a de se
considerar o real impacto econômico dessa atividade e as consequências da
devastação nesse ecossistema como pontos fundamentais na análise dessa
problemática.
Rafael Oliveira
Texto 4
Transformações linguísticas

“Dê-me um cigarro/... Deixa disso, camarada/ Me dá um cigarro”. Nesses versos

do poema “Pronominais”, Oswald de Andrade expõe, de forma crítica e bem-
humorada a diversidade do uso da língua, fazendo referências à existência de
maneiras distintas da comunicação sem classificá-los como certo ou errado.
Entretanto essa dicotomia, representada pelo autor, é presente no Brasil e vem
gerando uma cultura discriminatória pautada no preconceito linguístico. Dessa forma,
há de se considerar a gramática normativa e a intolerância como causas do problema
que vão de encontro à variedade linguística.
Evellyn Menezes
Texto 4
Transformações linguísticas

“Dê-me um cigarro/... Deixa disso, camarada/ Me dá um cigarro”. Nesses versos

do poema “Pronominais”, Oswald de Andrade expõe, de forma crítica e bem-
humorada a diversidade do uso da língua, fazendo referências à existência de
maneiras distintas da comunicação sem classificá-los como certo ou errado.
Entretanto, essa dicotomia, representada pelo autor, é presente no Brasil e vem
gerando uma cultura discriminatória pautada no preconceito linguístico. Dessa
forma, há de se considerar a gramática normativa e a intolerância como causas do
problema que vão de encontro à variedade linguística.
Evellyn Menezes
 PARÁGRAFO-CHAVE: 19 FORMAS PARA VOCÊ COMEÇAR
UM TEXTO

Ao escrever seu primeiro parágrafo, você pode fazê-lo de forma criativa. Ele
deve atrair a atenção do leitor.

Vale ressaltar, no entanto, que são modelos, e não regras

1. Uma declaração (tema: liberação da maconha)

É um grave erro a liberação da maconha. Provocará de imediato violenta

elevação do consumo. O Estado perderá o precário controle que ainda exerce sobre as
drogas psicotrópicas e nossas instituições de recuperação de viciados não terão estrutura
suficiente para atender à demanda.
Alberto Corazza. Isto é, 20 dez. 1995

A declaração é a forma mais comum de começar um texto. Procure fazer uma

declaração forte, capaz de surpreender o leitor.
ou
 A censura é um ato de violência. Isso porque a sua inserção como meio de
combater às pessoas fora do padrão nas malhas virtuais é, definitivamente, um
óbice social. De acordo com Jean J. Rousseau, é fulcral identificar nas virtudes
humanas um elemento um elemento de empatia e interação às diferenças do outro.
 2. Divisão (tema: exclusão econômica)

Inúmeros são os entraves que agravam a exclusão econômica no Brasil, no

entanto dois merecem destaque: a má qualidade da educação pública e o
desemprego. A partir dessa afirmação, o paradoxo existente entre as famílias de classe
abastada e as famílias desprovidas economicamente denuncia a segregação da
sociedade entre pobres e ricos.

Ao dizer que há duas convicções errôneas, fica logo clara a direção que o
parágrafo vai tomar. O autor terá de explicitá-las na frase seguinte.
3. Oposição (tema: a educação no Brasil)

De um lado, professores mal pagos, desestimulados, esquecidos pelo governo.

De outro, gastos excessivos com materiais didáticos inutilizados, compra de produtos
para merenda escolar e limpeza supervalorizada. É esse o paradoxo que vive hoje a
educação no Brasil.

As duas primeiras frases criam uma oposição (de um lado/ de outro) que
estabelecerá o rumo da argumentação.
 4. Alusão histórica (Tema : Intolerância Religiosa)

O Afeganistão é um campo de batalhas desde a época em que Alexandre, o

Grande, passava por lá, em meados de 300 a.C. Atualmente, dois grupos disputam o
poder no país, em um conflito que se desenrola há anos. De um lado está o Talibã.
Do outro lado está a Aliança do Norte . São inúmeros e intermináveis exemplos no
mundo inteiro motivados, sobretudo ,por intolerância religiosa, evidenciando que a
humanidade busca o caminho inverso da paz , da harmonia e do respeito pelo
próximo.

O conhecimento dos principais fatos históricos ajuda a iniciar um texto. O leitor

é situado no tempo e pode ter uma melhor dimensão do problema.
5. Uma frase nominal seguida de explicação (tema: a educação no Brasil)

Uma tragédia. Essa é a conclusão da própria Secretaria de Avaliação e

Informação Educacional do Ministério da Educação e Cultura sobre o desempenho
dos alunos do 3° ano do 2° grau submetidos ao Saeb (Sistema de Avaliação da
Educação Básica), que ainda avaliou estudantes da 4a série e da 8a série do 1° grau
em todas as regiões do território nacional.
Folha de S.Paulo, 27 nov. 1996.

A palavra tragédia é explicada logo depois, retomada por essa é a conclusão.

 6. Adjetivação (Tema : A inclusão dos surdos na educação brasileira)

Imprescindível, porém ineficaz. Eis como caracterizar a inclusão dos surdos

na educação brasileira. Esse cenário persiste, sobretudo, devido à falta de medidas e
ações governamentais aliadas à perpetuação de uma cultura discriminante. Para se
entender essa problemática, fazem - se necessárias algumas explicações no âmbito
político e socioeducacional.
Ex-aluna: Deise Melo

A adjetivação inicial será a base para desenvolver o tema. O autor dirá,

nos parágrafos seguintes, por que acha a política educacional do governo
equivocada e pouco racional.
 7. Citação Tema: Intolerância Religiosa

Segundo o Art. 18 da Constituição Brasileira "Toda pessoa terá direito à liberdade de

pensamento, de consciência e de religião. Esses direitos humanos foram amplamente
garantidos pela Lei Maior no país, porém não são assegurados no dia a dia do brasileiro.

OU

Para Albert Camus, “se o homem falhar em conciliar a justiça e a liberdade, então falha
em tudo”. Nesse sentido, pode-se afirmar que a intolerância religiosa no Brasil fere não
somente preceitos éticos e morais, mas também constitucionais estabelecidos pela Carta
Magna do país.

A citação inicial facilita a continuidade do texto, pois ela é retomada pela

palavra comentário da segunda frase.
8. Citação de forma indireta (Tema: Intolerância Religiosa)
De acordo com Albert Camus, escritor argelino do século XX, se houver
falhas na conciliação entre justiça e liberdade, haverá intempéries de amplo
espectro. Nesse sentido, a intolerância religiosa no Brasil fere não somente
preceitos éticos e morais, mas também constitucionais estabelecidos pela Carta
Magna do país. Dessa forma, observa-se que a liberdade de crença nacional reflete
um cenário desafiador seja a partir de reflexo histórico, seja pelo descumprimento
de cláusulas pétreas.

Esse recurso deve ser usado quando não sabemos textualmente a citação. É
melhor citar de forma indireta que de forma errada.
Citação de forma indireta (tema: consumismo)

Para Marx a religião é o ópio do povo. Raymond Aron deu o troco: o

marxismo é o ópio dos intelectuais. Mas nos Estados Unidos o ópio do povo é
mesmo ir às compras. Como as modas americanas são contagiosas, é bom ver
de que se trata.
Cláudio de Moura e
Castro, Veja.
9. Ilustração ( Tema: A crise humanitária dos refugiados)

A foto do menino sírio Aylan, encontrado morto na praia turca de Bodrum,

circulada pelo mundo a fora, é apenas uma das centenas de histórias da crise
humanitária dos imigrantes refugiados mundo a fora. Partindo desse contexto, o
novo fluxo populacional oriundo principalmente de países como a Síria,
Afeganistão e Líbia, responsáveis pela emigração de mais de quatro milhões de
pessoas, traz ao panorama internacional o desafio de lidar com o deslocamento
humano do século XXI.
(ex-aluno Ciro Carneiro)

Você pode começar narrando um fato para ilustrar o tema. Veja que a
coesão do parágrafo se faz de forma fácil: a palavra tema retoma a questão
que vai ser discutida.

OU
Narrativa aplicada à dissertação. ( tema: intolerância religiosa)

No mês de junho de 2015, no Rio de Janeiro, uma menina de 11 anos,

praticante de Candomblé, foi apedrejada na cabeça e insultada por dois homens que
portavam Bíblias na mão e , supostamente, pertencem a seitas cristãs evangélicas ou
neopentecostais. Esse fato é apenas um exemplo, dentre tanto, comprovador de
que o Brasil também sofre com o problema da intolerância religiosa como os
demais países, podendo ser mais velada pelo fato da maioria da população ser
cristã. Sendo assim, é imprescindível que essa mazela social seja resolvida para que
o respeito e à diversidade faça parte da vida de todos
10. Alusão a um romance, um conto, um poema, um filme

Tema: Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na

internet

O seriado norte-americano "Black Mirror" retrata de modo emblemático a

concentração de informações individuais em plataformas tecnológicas,
responsável por dominar as relações coletivas. De forma análoga à ficção, esse
narrativa também se faz presente na vida real contemporânea, a partir da
alarmante manipulação de dados dos usuários da internet. Frente a essa
problemática, deve-se considerar não só a violação moral praticada, bem como o
aspecto mercantilista-ideológico imposto aos internautas.
Ex- aluna Victoria Costa
11. Uma sequência de notícias de jornal

Tema: terrorismo internacional

“Caminhão atropela multidão durante comemoração na França.” “Bombas

explodem em estação de metrô na Bélgica”. Essas e outras manchetes divulgadas
pelas mídias denunciam não só os ousados e recorrentes atos de terrorismo
no mundo, como também o fortalecimento de grupos extremistas que, além de
abalar a segurança internacional, desafia a sociedade a enfrentar uma guerra a qual
não pode ser perdida. Dessa maneira, urge que se avaliem as razões da persistência
dessa realidade para se reverter.
Ex-aluna Luana Salignac
Tema: violência familiar

"Filha planeja o assassinato dos pais para ficar com o namorado". "Neto mata
avó para comprar cocaína." Essas e outras manchetes, envolvendo casos de
violência familiar, têm chocado o nosso país nos últimos meses. Mas quais serão as
razões que levam os jovens a cometer crimes contra seus próprios parentes?

Ex-aluna – Janicéia Lopes

12. Retomada de um provérbio (tema: mídia e tecnologia)

O corriqueiro adágio de que o pior cego é o que não quer ver se aplica com
perfeição na análise sobre o atual estágio da mídia: desconhecer ou tentar ignorar os
incríveis avanços tecnológicos de nossos dias, e supor que eles não terão reflexos
profundos no futuro dos jornais é simplesmente impossível.
Jayme Sirotshy, Folha de S.Paulo, 5 dez, 1995.

Sempre que você usar esse recurso, não escreva o provérbio simplesmente.
Faça um comentário sobre ele para quebrar a ideia de lugar-comum que todos eles
trazem. No exemplo acima, o autor diz "o corriqueiro adágio" e assim demonstra que
está consciente de que está partindo de algo por demais conhecido.
 Proposta 4

“Os desafios da expansão da educação a

distância em questão no Brasil”

Pág. 31
OBRIGADA!!