SEMANA

DA
REDAÇÃO
Prof ª Vanessa
O QUE VOCÊ APRENDERÁ COM ESSA AULA:

• Conhecer as características do texto

dissertativo argumentativo.
• Perceber como se organizam os parágrafos de
um texto dissertativo argumentativo.
• Conhecer dicas importantes sobre como
escrever um texto dissertativo argumentativo.
• Produzir um texto dissertativo argumentativo.
  O texto dissertativo é um tipo de texto
cobrado em vestibulares e no ENEM. É um
texto que exige do estudante a construção e
defesa de seu ponto de vista. O texto deve
conter uma tese inicial e argumentos que
comprovam o seu principal ponto de vista.
• Que tipo profissional você deseja se tornar quando for adulto? 
• Pretendem fazer uma Universidade?
• Sabem o que é uma Universidade Pública e Privada?
• Sabem o que é um vestibular? Sabem o que é a prova do ENEM?
• Sabem o que estes processos exigem do candidato?
• Vocês sabem como expressar uma opinião ou posicionamento
diante de determinado assunto?
• Como obter conteúdo e subsídios para podermos nos posicionar?
• Será que a dissertação só serve para o vestibular/ENEM?
Aqui será apresentada e discutida a importância
deste gênero, principalmente, no processo
seletivo para uma vaga em uma Universidade
Pública, seja pelo vestibular, seja pelo ENEM.
Será apresentado como funciona este processo
e a importância decisiva deste tipo de gênero no
resultado final do processo (peso). Será
explicado o porquê este tipo de texto é exigido
do candidato e o que ele exige do candidato.
 O que é uma dissertação?
Dissertação é um tipo de texto (gênero textual) que se
caracteriza pela defesa de um ponto de vista do autor (tese),
através de argumentos (dissertação argumentativa), sobre
determinado assunto (tema). Para defender seu posicionamento,
o autor utiliza seu conhecimento de mundo para se posicionar,
opinar e criar seus argumentos. Utiliza fatos e dados par reforçar
sua opinião, de forma a tentar convencer/conscientizar o leitor
sobre seu posicionamento.
             Cabe lembrar que um texto do tipo dissertação pode ter
várias páginas, todavia, vamos abordar o tipo de dissertação mais
utilizado na vida estudantil e profissional, que é a dissertação
cobrada em vestibulares e concursos públicos (de 20 a 30 linhas).
NÃO É
OBRIGATÓRIO
 ESTRUTURA TEÓRICA DA DISSERTAÇÃO:
• TEMA é o assunto-chave de uma redação.

• TESE é o ponto de vista do escritor sobre o Tema, ou seja, é o

ponto de vista sobre o assunto-chave da redação.

• ARGUMENTOS (2) são as justificativas, explicações,

exemplos, entre outras formas, que vão sustentar e
fundamentar o ponto de vista (Tese) sobre o assunto-chave
(Tema).
 Esquema da dissertação
Contextualizar : pode ser por alusão histórica, dados,
comparação, causa ou conseqüência + elemento Introdução
1º coesivo + apresentação do tema + tese + 2
argumentos. No máximo 5 linhas

Tópico frasal ou conectivo + desenvolvimento do

argumento 1 por meio de notícias, dados,
comparações ou exemplos. 6 a 7 linhas

Desenvolvimento
2º

Tópico frasal ou conectivo + desenvolvimento do

argumento 2 por meio de notícias, dados,
3º comparações ou exemplos. 6 a 7 linhas

Conectivo de conclusão + retomada da tese e

proposta de intervenção contendo ação, agente,
4º modo , meio, objetivo, detalhamento envolvendo Conclusão
governo, ONGs, escola família, ministério. 5 linhas
•  Esse é o momento em que você deve escolher
a sua abordagem e os argumentos que usará
para defender sua tese. Separe as ideias
principais sobre o assunto em um rascunho.
Na tese, escolha um tema que você domine
para argumentar e expor o seu ponto de vista.
• 1. Leia atentamente o parágrafo abaixo, retirado de
uma redação modelo ENEM. Mexa-se: verbo no
imperativo, associado à prática de atividades físicas,
fundamental para aqueles que almejam uma vida longa
e saudável. Estar em movimento é um hábito que deve
ser cultivado desde cedo na vida das pessoas, desde a
infância. O que vemos nos dias de hoje, entretanto, vai,
justamente, na contramão dessa ideia. Um dos grandes
desafios do século XXI é encontrar maneiras de
combater a apatia e o sedentarismo que tomou conta
das crianças do Brasil e do mundo.
• a) Qual a tese dessa introdução?
• b) Elabore dois argumentos que a sustentem.
 Resposta
• a) Um dos grandes desafios do século XXI é
encontrar maneiras de combater a apatia e o
sedentarismo que tomou conta das crianças do
Brasil e do mundo.
• b) Resposta pessoal. Sugestão: falta de estímulos
de exercícios físicos, falta de segurança para
praticar os esportes ao ar livre (vide roubos de
bicicleta, furtos...), desinteresse dos jovens que
preferem os jogos virtuais e eletrônicos.
 2)Ordene os períodos abaixo de forma que eles construam
um parágrafo argumentativo coeso e coerente:
a)Alguns pensam apenas em diversão e esquecem da
segurança.
b) Essa individualidade também é vista na teoria do Super
Homem, de Nietzsche,
c) onde é tratada a vida do homem apenas em suas próprias
vontades.
d) Visto isso, não se preocupam com a vida de outros que
também está sujeita à riscos.
 Resposta
Alguns pensam apenas em diversão e
esquecem da segurança. Visto isso, não se
preocupam com a vida de outros que também
está sujeita a riscos. Essa individualidade
também é vista na teoria do Super Homem, de
Nietzsche, onde é tratada a vida do homem
apenas em suas próprias vontades.
 DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO
• 1º. Tema - Selecione o assunto que será abordado na
redação e escolha o seu posicionamento: a favor ou contra?
Em seguida, elabore uma frase que contenha o assunto e sua
posição (tese) a respeito dele.
• Ex.: Assunto – redução da maioridade penal Posição – contra
ou a favor?
• Frase: “A redução da maioridade penal seria um ação que
certamente contribuiria para a diminuição da criminalidade”
(a favor) ou “Para a diminuição da criminalidade no Brasil,
não é necessário reduzir a maioridade penal, mas sim educar
as crianças, para que se tornem cidadãos de bem”. (contra)
• 2º Escolha os argumentos
EX: 1º. a prática de crimes por menores é
incentivada pela impunidade.
2º. as instituições responsáveis pela
reabilitação desses jovens não tem estrutura
física ou psicossocial adequada para a
realização de um trabalho eficiente com essas
crianças.
 CITAÇÃO – VOCÊ PODE INICIAR O TEXTO COM UMA CITAÇÃO RELEVANTE
RELACIONADA AO TEMA.

• Exemplo:
• O educador e filósofo brasileiro Paulo Freire afirmava que
“se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem
ela tampouco a sociedade muda”. Analisando o
pensamento e relacionando-o à realidade da educação no
Brasil, percebe-se a necessidade de um olhar mais atento
para o aprimoramento do sistema de ensino, considerando
sua importância para a promoção de uma sociedade mais
crítica e reflexiva, que, consequentemente, tende a ser
mais justa, igualitária e humanizada.
• (Tema: Desafios da educação no Brasil do século XXI)
 DEFINIÇÃO – ESTA É UMA FORMA SIMPLES E INTERESSANTE DE INICIAR O
TEXTO: DEFININDO, OU SEJA, EXPLICANDO O ASSUNTO.

• Exemplo:
• Define-se como sedentário o indivíduo que não
pratica atividades físicas no seu cotidiano.
Doenças como obesidade, diabetes, aumento
do colesterol e problemas cardíacos são
algumas das que podem aparecer como
consequência deste mau hábito. (…) 
• (Tema: Sedentarismo: o grande mal do século?)
 EXEMPLIFICAÇÃO – NESTE CASO, VOCÊ INICIA O TEXTO COM ALGUM DADO ESTATÍSTICO, UMA
NOTÍCIA OU LEI. PODE SER, TAMBÉM, UM CONHECIMENTO DE MUNDO QUE DIZ RESPEITO AO TEMA.

• Exemplo:
• Segundo a Constituição Federal de 1988, no seu
artigo 196, é dever do Estado garantir o acesso à
saúde, bem como é responsável pelas medidas
públicas para zelar pelo bem-estar físico de todos os
cidadãos brasileiros. Assim, faz-se necessário que o
Poder Público atente-se para o sedentarismo
enquanto situação que põe em risco a saúde de
milhares de cidadãos do país. (Tema: Sedentarismo:
o grande mal do século?)
ALUSÃO HISTÓRICA – NESTE MODELO DE INTRODUÇÃO, VOCÊ
APRESENTA UM FATO HISTÓRICO QUE REMETE AO TEMA E
COMPARA-O À DISCUSSÃO NA ATUALIDADE. O ENEM COBRA
DO ALUNO A CAPACIDADE DE DEMONSTRAR CONHECIMENTOS
DE MUNDO E UM BOM REPERTÓRIO SOCIOCULTURAL.
PORTANTO, ESTA ALTERNATIVA É UMA BOA FORMA DE DAR
CREDIBILIDADE À SUA ARGUMENTAÇÃO.
• Exemplo:
• A intolerância religiosa é um problema recorrente na história da humanidade.
Na Idade Média, por exemplo, os Tribunais do Santo Ofício – também
chamados de Inquisição – julgavam e condenavam as pessoas que não
acreditavam na religião católica. Apesar de o Brasil ser um país laico, tem-se,
atualmente, um contexto análogo a essa situação: ainda persistem os casos
de discriminação e preconceitos sofridos por algumas religiões. Sendo assim,
encontrar caminhos para combater a intolerância religiosa, no Brasil, é um
desafio que precisa ser enfrentado pela sociedade civil e pelo Estado.
•  (Tema: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil)
 AFIRMATIVA – NESTE CASO, VOCÊ FAZ UMA ESPÉCIE DE DECLARAÇÃO
SOBRE O ASSUNTO LOGO NO INÍCIO. ESCOLHA UMA FRASE DE
IMPACTO, MAS QUE NÃO SEJA EXAGERADA. O OBJETIVO É CHAMAR A

ATENÇÃO DO LEITOR, POR EXEMPLO, COM UMA AFIRMAÇÃO CRÍTICA .

• Exemplo:
• O Brasil é uma nação historicamente machista
e violenta, o que é perceptível ao analisarmos
a persistência das agressões contra as
mulheres mesmo depois das recentes medidas
legais. (…)
• (Tema: A persistência da violência contra a
mulher)
COMPARATIVA – NESTE MODELO DE INTRODUÇÃO, VOCÊ PODE
COMPARAR O TEMA COM ALGO SEMELHANTE OU OPOSTO AO
QUE SE DISCUTE.

• Exemplo:
• Os Estados Unidos, referência em desenvolvimento
tecnológico, são um bom exemplo de que a educação de
qualidade e com a valorização adequada gera bons
frutos. Em contrapartida, no Brasil a realidade tem sido
bem distinta. O baixo piso salarial dos professores explicita
essa falta de reconhecimento aos profissionais da
educação. Tal desvalorização é fruto de baixos
investimentos governamentais, aliado ao passado histórico
brasileiro.
• (Tema: O histórico desafio de valorizar o professor)
Dica importante
Vamos produzir um texto sobre:
SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO
 Textos motivadores
• MASSACRE EM MANAUS – AMAZONAS
• Um motim resultou na morte de 67 detentos, o maior número de mortes
desde o massacre no Carandiru (SP) em 1992. A unidade comportava 1.224
homens, sendo este o triplo da capacidade, que é de apenas 454 presos.
• MASSACRE EM BOA VISTA – RORAIMA
• Pouco depois da rebelião em Manaus, 33 detentos foram mortos na
Penitenciária Agrícola de Monte Cristo. Para a polícia, o massacre aconteceu
devido a disputas entre duas facções da penitenciária, em busca de controle
e autoridade no complexo. Ambas atuam no tráfico de drogas no Brasil, de
dentro da unidade prisional.
• MASSACRE EM NÍSIA FLORESTA – RIO GRANDE DO NORTE
• 26 detentos foram mortos e 56 fugiram da prisão em um motim na
Penitenciária de Alcaçuz. A rebelião durou 13 dias. O presídio poderia abrigar
apenas 620 presos, mas encarcerava 1.150.
 DADOS IMPORTANTES

O Brasil tem a 4ª maior população carcerária do

mundo, aproximadamente 700 mil presos, mas
não possui infraestrutura para comportar este
número. Celas superlotadas, alimentação precária
e violência são só alguns dos problemas que fazem
do sistema carcerário um problema grave.
Segundo o Infopen, mais de 40% dos presos do
país estão aguardando julgamento, ou seja, estão
presos sem condenação.
 Como funciona o sistema prisional brasileiro

• Segundo dados do Ministério da Justiça e do Departamento Penitenciário Nacional

(DEPEN), em seu relatório do Levantamento Nacional de Informações Penitenciárias
(Infopen), o Brasil apresentou, nos últimos 14 anos, um aumento de 267,32% de sua
população carcerária.
• Não só esse aumento é um dado preocupante, mas também o fato do país exceder,
de longe, a média mundial de presos por habitantes. Hoje, o Brasil tem 306 pessoas
presas para cada 100 mil cidadãos, sendo que a média é de 144 para cada 100 mil.
• Infelizmente, a ideia que guia o sistema prisional brasileiro é a de que apenas a
detenção e a privação da liberdade seriam suficientes para proporcionar a
transformação dos cidadãos presos. Entretanto, o fracasso desse modo de pensar é
claro e fácil de ser percebido.
• Os índices de criminalidade só aumentam ano após ano e a reincidência de
criminosos não abaixou, o que indica que o sistema prisional não funciona como um
agente de ressocialização. Hoje, é um sistema falido, que necessita de uma grande
reforma na maneira de pensar e de agir dos agentes responsáveis por ele.
 Regime Fechado

• O regime fechado é obrigatório para penas acima dos oito anos

de prisão, principalmente para o início do cumprimento. Nesse
regime, os detentos ficam na penitenciária sem direito a
saídas, em regime de contenção de liberdade. Várias instituições
permitem horas diárias de trabalho e banho de sol.
• No Brasil, mais de 250 mil pessoas cumprem suas penas em
regime fechado, o que equivalia a 41% do total de presos em
junho de 2014. Apenas 260 penitenciárias possuem,
teoricamente, estrutura para receber esses presos, com um total
de 165 mil vagas. Isso significa que há superlotação em mais de
100 mil pessoas condenadas. segundo o Levantamento Nacional
de Informações Penitenciárias.
 Regime Semiaberto

Aplicado para quem é penalizado entre 4 e 8 anos de reclusão. Se o preso não tiver
antecedentes, começará o cumprimento de sua pena em regime semiaberto. O mesmo tempo
de pena para réus reincidentes obriga o começo do cumprimento da pena em regime fechado.
• O semiaberto destina os condenados a colônias agrícolas ou estabelecimentos semelhantes. A
própria unidade carcerária sujeita os presos a trabalhos comuns durante o dia, de modo que 3
dias de trabalho reduzem a pena em 1 dia. Só é permitido esse tipo de benefício se o
condenado tiver cumprido ao menos um 1/6 de sua pena. O pernoite deve sempre acontecer
no local de prisão.
• Os benefícios do regime semiaberto incluem:
• trabalho fora da prisão;
• permissão para fazer cursos fora da prisão (profissionalizantes, segundo grau ou superior);
• visitas à família, em feriados nacionais ou datas comemorativas. Limite variando entre 5 e 7
saídas por ano;
• livramento condicional: o preso pode ter sua liberdade antecipada. Com boa conduta,
desenvolvimento de trabalhos, 1/3 da pena cumprida (réus primários) ou 1/2 (réus
reincidentes) ou 2/3 para condenados em crimes hediondos. A condicional exige emprego,
comunicação da ocupação aos agentes e proíbe mudanças de cidade sem autorização.
Sistema prisional brasileiro: desafios e soluções

• O sistema prisional brasileiro apresenta uma série de problemas, de modo que vários estudos acadêmicos
e práticos existem para tentar identificá-los e solucioná-los. Abaixo, listamos os principais, bem como as
possíveis tentativas de solução.
• Problemas do sistema carcerário brasileiro
• Dentro do sistema progressivo adotado teoricamente pelo Brasil, é necessário focar na ressocialização dos
condenados, oferecendo condições para tanto. Contudo, é possível observar uma série de barreiras, que
travam esse objetivo final da reinserção dos presos à sociedade.
• Direitos básicos de todo e qualquer ser humano, a saúde, a higiene e a alimentação são extremamente
precárias nas penitenciárias brasileiras. Este é um problema já conhecido, uma vez que vários
documentários, reportagens e estudos mostram o quanto são problemáticas as condições nas prisões do
país.
• Outro ponto importante é a superlotação observada nas prisões. Talvez o problema mais reconhecido
pela população seja o excesso de presos, resultando em injustiças sociais, revoltas e reincidência de
crimes. Em média, para cada 10 vagas nas prisões brasileiras, existem 17 presos ocupando esse mesmo
espaço.
• Em decorrência das condições descritas, não poderia haver outro cenário senão o de extrema violência
dentro das prisões. Ignorando a constituição e a legislação mais básica, o que vale dentro do sistema é a
“lei do mais forte”. Facções, corrupção, coação e influência de um código interno ditam as regras do
sistema, fazendo com que todos os envolvidos se vejam dentro de um ambiente extremamente violento.
• Externamente ao sistema, podemos também apontar a constante guerra às drogas capitaneada pelo governo do Brasil,
que pune a população mais pobre. Recentemente, a legislação deu poderes à polícia para que os delegados decidissem,
segundo seus próprios critérios, quantidades mínimas para alguém ser enquadrado como usuário de drogas ou
traficante.
• Isso levou a um estrondoso aumento da população carcerária, com milhares de pessoas presas por critérios duvidosos e
parciais. Nesse sentido, o Brasil se encontra na contramão de boa parte do mundo, criminalizando algo que deveria ser
tratado como um problema de saúde e, portanto, sobrecarregando também o aparato penitenciário, já extremamente
precário.
• Todos esses pontos levam à falência do sistema adotado pelo Brasil. Não há a menor chance de ressocialização e
reeducação, o que faz com que indivíduos que consigam retomar uma vida digna após serem libertos sejam exceções à
regra.
• Sistema prisional brasileiro: soluções
• Em um cenário complexo, é muito difícil apontar soluções simplistas para um problema tão generalizado. Entretanto, é
possível pensar em ações de médio e longo prazo que busquem resolver essa situação. O fim da guerra às
drogas ajudaria, por exemplo, a diminuir condenações desnecessárias e injustas.
• Além do mais, a revisão do código penal brasileiro, extremamente complexo e remendado, pode facilitar
no entendimento legislativo, fazendo com que as penas sejam aplicadas de maneira clara e transparente.
• Internamente, não se pode deixar de citar as condições estruturais das penitenciárias. Investimentos para garantir o
mínimo de dignidade para a população carcerária é o mínimo que qualquer governo deveria fazer. Além disso, é
fundamental colocar em prática todos os ideais propostos pelo sistema prisional progressivo, incentivando e estimulando
a ressocialização de todos os condenados. Isso deve ser feito, principalmente, por meio da educação e do trabalho,
buscando reinserir os presos na sociedade.
 Como o sistema prisional brasileiro pode aparecer no tema de redação
do Enem

• Conforme ressaltado, o Enem sempre escolhe temas de atualidades e grande relevância para

a sociedade brasileira para basear a prova de redação. Nesse sentido, é possível observar que
desde 2017 várias rebeliões de presos “estouraram” no Brasil, do norte ao sul do país.
• Como o Enem busca reportagens e divulgações relevantes nacionalmente para basear a
proposta de redação, é possível que esse tema seja explorado na prova deste ano. Portanto, é
fundamental que o candidato entenda a complexidade do assunto e saiba argumentar,
levantando propostas de solução para a situação do sistema prisional brasileiro.
• Como o Enem adota um modelo de redação de dissertação argumentativa propositiva,
sempre será necessário criar essas propostas de solução, independentemente de já existirem
e serem aplicadas ou não. O que conta nesse tipo de texto é a capacidade de argumentação
do candidato.
• Curtiu nosso artigo? Então não deixe de conferir nossa proposta de redação que aborda
justamente o sistema prisional brasileiro! Aproveite também para conferir nossas videoaulas
de Sociologia e Atualidades e ficar por dentro do que acontece no Brasil e no mundo!