ENTENDA AS

FEITAS NA CORREÇÃO DA

@deolhonaredação @dudaandrade.v
QUEM SOMOS
@deolhonaredacao
Juliana Mel (acadêmica de
História- Uemasul) e
Valdiele Silva (acadêmica de
Pedagogia- UFMA) criaram
o perfil no início da
pandemia.
De início, realizaram um
projeto de correções
gratuitas
Atualmente possuem um
curso completo de redação,
intitulado De Olho no 900+,
e monitorias de correções. A
maioria dos alunos tiraram
900+ na redação do Enem
2020
@dudaandrade.v
Duda Andrade tirou nota
1000 no ENEM 2017,
quando ainda estava no
segundo ano do Ensino
Médio.
Em 2018, atingiu 980
pontos.
Atualmente é mentora
de redação e CEO do
Team Duda Andrade,
com mais de 1300
alunos.
 conhecendo as
COMPETÊNCIAS

COMPETÊNCIA 1

COMPETÊNCIA 2

COMPETÊNCIA 3

COMPETÊNCIA 4

COMPETÊNCIA 5

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
 COMPETÊNCIA 1

COMPETÊNCIA I
Uso de minúsculas e maiúsculas:

Para não esquecer!

Períodos iniciados com letras minúsculas

Ademais, a manutenção dessa ignorância é fortalecida pelos ideais narcisistas

valorizados hodiernamente, os quais, muitas vezes, desvalorizam o diferente. segundo

o filósofo Byung Chul-Han, o século XXI é dominado por uma sociedade do

desempenho, na qual a individualidade é extremada em detrimento do altruísmo.

Ademais, a manutenção dessa ignorância é fortalecida pelos ideais narcisistas

valorizados hodiernamente, os quais, muitas vezes, desvalorizam o diferente. Segundo o

filósofo Byung Chul-Han, o século XXI é dominado por uma sociedade do desempenho,

na qual a individualidade é extremada em detrimento do altruísmo.

Nome de pessoas grafados com letra inicial minúscula

platão, paulo freire

Platão, Paulo Freire

Nomes de países, continentes e outras áreas geográficas

grafados com letra inicial minúscula

brasil, estados unidos, são paulo.....

Brasil, Estados Unidos , São Paulo.....

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
Nomes de eventos e acontecimentos históricos grafados com
letras iniciais minúsculas

segunda guerra mundial, proclamação da república, reforma

protestante, idade média

Segunda Guerra Mundial, Proclamação da República, Reforma

Protestante, Idade Média

Conjunto das instituições que controlam uma nação, grafado

com letra inicial minúscula

Alerta de mudança

Gramática normativa!

Iniciais minúsculas: Iniciais maiúsculas:

governo
Estado (SEMPRE MAIÚSCULO)
governo federal Ministério da Saúde (todos os outros)

governo brasileiro Poder Executivo/Legislativo/Judiciário

poder público Federação

Os casos em vermelho não devem ser classificados como desvios no

emprego de maiúscula e minúscula. Isso também se aplica às
secretarias, as quais, mesmo se estiverem escritas com inicial
minúscula, não devem ser classificadas como desvios, ou seja, não
perde pontos na C1.

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
 COMPETÊNCIA 2

COMPETÊNCIA 2
Repertório sociocultural, como deve ser:
Para não esquecer!

Conceito:

O repertório sociocultural configura-se como toda e qualquer

informação, fato, citação ou experiência vivida que, de alguma forma,

contribui como argumento para a discussão proposta pelo participante.

Nesse sentido, ele deve ser: pertinente, legitimado e produtivo.

Legitimado

Trata-se de repertório em que se utilizam informações, fatos, situações

e experiências vividas COM respaldo nas Áreas do Conhecimento.

Alerta de mudança

Sempre que citar um profissional associado a alguma área do

conhecimento (sociólogos, filósofos, escritores, poetas, educadores,
médicos, entre outros) tem que informar o nome deles. Isso também se
aplica para filmes, pesquisas, livros, jornais, sites....

Ex: " Estudos apontam que 30% da população não tem acesso à internet

Ex: " Estudos feitos pela Universidade Federal do Maranhão apontam que 30% da população
não tem acesso à internet

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 COMPETÊNCIA 2

Ex: O autor de Modernidade líquida argumenta que a realidade em que vivemos traz consigo uma

misteriosa fragilidade dos laços humanos – um amor líquido.

Ex: O autor Zygmunt Bauman, no seu conceito Modernidade líquida, argumenta que a realidade

em que vivemos traz consigo uma misteriosa fragilidade dos laços humanos – um amor líquido.

Pertinência
Trata-se da associação do repertório legitimado ao menos a um dos

elementos do tema. Essa associação pode se dar por sinônimos,

hiperônimos ou hipônimos.

EXEMPLO:
TEMA- O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira.

A Constituição Federal de 1988, prevê para todos os cidadãos o direito à saúde.

A saúde está relacionada à questão da doença

Uso produtivo
Ocorre o uso produtivo de repertório legitimado e pertinente ao tema

quando o participante vincula esse repertório à discussão proposta, ainda

que de forma pontual.

EXEMPLO:
TEMA- O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira.

No entanto,
A Constituição Federal de 1988, prevê para todos os cidadãos o direito à saúde.

esse preceito não é efetivado adequadamente no Brasil, visto que ainda existe o
estigma associado às doenças mentais.

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
 COMPETÊNCIA 2

Para não esquecer!

Serão considerados repertórios legitimados (Você pode usar

tranquilamente na redação):
Conceitos e suas definições;
Informações, citações ou fatos e/ou referências a Áreas do Conhecimento,
tais como:

• Fatos ou períodos históricos reconhecidos;

• Referência a nomes de autores, filósofos, poetas, livros, obras, peças, filmes,

esculturas, músicas etc;

• Referência a Áreas do Conhecimento e/ou seus profissionais, como

Sociologia/sociólogos, Filosofia/filósofos, Literatura/escritores/poetas/autores,

Educação/educadores, Medicina/médicos, Linguística/linguistas etc.;

• Referência a estudos e/ou pesquisas;

• Referência a personalidades, celebridades, figuras, personagens etc., desde que

conhecidos;

• Referência aos meios de comunicação conhecidos, como redes sociais, mídia, jornais

(O Globo, Revista Veja, Rede Globo, Folha de S. Paulo Diário do Nordeste, A Crítica,

Diário de Cuiabá e Zero Hora etc.)

Não existe um repertório que pontua mais do

que outro!!! Não existe hierarquia entre eles!

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
 COMPETÊNCIA 3
Para não esquecer!

Projeto de texto

Planejamento prévio à escrita da redação. É um esquema que se deixa

perceber pela organização dos argumentos presentes no texto.

Manual do corretor - ENEM 2019

Na introdução você vai apresentar como será a organização do seu texto, por meio

da escolha de 2 argumentos.

O primeiro argumento você vai retomar e se aprofundar no desenvolvimento 1

(colocar repertório, argumentar e fazer um desfecho crítico), não esqueça de

relaciona-ló com o tema.

O segundo argumento você vai retomar no desenvolvimento 2 e repetir o mesmo

procedimento do D1.

Na conclusão você vai resolver os dois problemas abordados

Desenvolvimento
Considera-se desenvolvimento a fundamentação dos argumentos, explicitando e

explicando as relações existentes entre informações, fatos e opiniões, e o ponto

de vista defendido no texto.

Ocorre um bom desenvolvimento quando uma redação apresenta as

informações, os fatos e as opiniões bem desenvolvidos em todo o texto e que, em

nenhum momento, deixam para o leitor a tarefa de fazer as relações entre as

informações, fatos e opiniões.

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
 COMPETÊNCIA 3

Alerta de mudança

Foco temático
Ele é a sequência de sentido que estabelece a relação entre o projeto

de texto e a argumentação durante todo o texto.

Não ter foco temático é quando o participante, embora apresente partes do

tema, não de apresenta o tema durante a redação, uma vez que nos

parágrafos expõe assuntos diferentes.

Além disso, o candidato não cria uma relação clara e explícita entre a defesa

da tese e o tema. Nesses casos, é como se o aluno se centrasse apenas na

tese e esquecesse do tema, sem relacionar os dois pontos.

Falso desenvolvimento
É quando a redação repete a mesma ideia durante todo texto.

Nesse tipo de problema, o candidato configura uma "discussão circular", na

qual apresenta a mesma ideia de forma repetida mas com palavras

diferentes.

EX.: "Nesse sentido, vale mencionar a inoperância estatal como contribuinte

para a existência de estigmas associados às doenças mentais na sociedade

brasileira. Isso acontece porque o Estado não cumpre com suas

responsabilidades e nem atua para diminuir o problema, e isso, assim, faz

com que as pessoas com problemas psíquicos sejam estigmatizadas. Logo, é

evidente que a falta de atuação governamental fortalece a existência do

preconceito."

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
 COMPETÊNCIA 4
Para não esquecer!

A última mudança foi em 2020, sobre os operadores argumentativos.

Presença de elementos coesivos

O conceito de presença de elementos coesivos corresponde ao repertório coesivo com o qual o

participante constrói a articulação entre palavras, frases e parágrafos no texto.

PARA A AVALIAÇÃO MÁXIMA É PRECISO VERIFICAR:

1. A presença deles:

OBS: Se há DOIS parágrafos iniciados com operadores argumentativos e, pelo menos, 01

elemento coesivo de qualquer tipo dentro de todos os parágrafos.

2. Se eles se repetem
3. Se estão sendo usados de forma adequada

COESÃO INTRAPARÁGRAFO E INTERPARÁGRAFOS

COESÃO INTRAPARÁGRAFO:

Se refere à presença de elementos coesivos, adequadamente mobilizados, dentro dos

parágrafos

COESÃO INTERPARÁGRAFOS:

É a presença de elementos coesivos, adequadamente mobilizados, entre os parágrafos.

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
 EXEMPLO RETIRADO DO MANUAL DO CORRETOR

INTRAPARÁGRAFO
INTERPARÁGRAFOS

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
Alerta de mudança

Em primeiro lugar,
Em primeira instância/ análise, plano...
A priori,
Primeiramente,

Não são considerados operadores INTERPARÁGRAFOS,

uma vez que não têm ligação com o período anterior
(introdução, visto que geralmente são colocados no D1)

Você pode utilizar, mas não pontuará como operador,

como também não perde nota.

ENTRETANTO, LEMBRE-SE QUE VOCÊ PRECISA TER:

DOIS parágrafos iniciados com conectivos sequenciais

INTERPARÁGRAFOS

Manual do corretor, competência IV- 2019

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
 EXEMPLO 1- CORRETO
DOIS parágrafos iniciados com conectivo sequencial.

Não conta ponto, pois não se relaciona com o período anterior.

Em primeira análise, texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto.
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto

1 conectivo sequencial (se relaciona com o anterior)

Além disso, texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto.

2 conectivos sequenciais (se relacionam com o anterior)

Em suma, texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
 EXEMPLO 2- INCORRETO
UM parágrafo, apenas, iniciado com conectivo sequencial.

Não conta ponto, pois não se relaciona com o período anterior

Em primeira análise, texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto

Não conta ponto, pois não se relaciona com o período anterior

De acordo texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto

1 conectivo sequencial (se relaciona com o anterior)

Portanto, texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto. texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto. texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
 Para não errar!

Os melhores conectivos para iniciar os parágrafos

Desenvolvimento 1 Desenvolvimento 2
Nessa perspectiva Ademais

Sob essa análise Paralelamente

Nessa linha de raciocínio Outrossim

Nesse sentido Além disso

Diante desse cenário Paralelo a isso

Sob esse viés Simultaneamente

Sob essa óptica Além do mais

Nesse contexto Por conseguinte

Conclusão
Portanto Dessa forma

Em síntese Dessa maneira

Em suma Assim

Por fim Assim sendo

Desse modo Sendo assim

Urge, pois, Então

Logo Destarte

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
 COMPETÊNCIA 5
Para não esquecer!

•Elabore uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos;

•Recomenda–se dividir em três ou quatro períodos;

•Você tem de resolver os problemas abordados durante o texto;

•A proposta tem de ser relacionada ao tema;

•A avaliação é dada pela quantidade de elementos válidos (5 elementos

= 200 p);

•Apenas uma proposta é avaliada, ou seja, a mais completa.

AGENTE
Agente é o elemento que identifica o ator social apontado para executar
a ação que se propõe.

TIPOS:

G overno
O ng´s
é importante que o Estado,
M ídia em parceria com as
I nstituições escolas, promova palestras
F amília elucidativas a toda a
E scola população, visando ensinar o
bom uso de tais ferramentas......
S ociedade

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
 AÇÃO
Ação é o elemento que diz respeito à ação prática apontada pelo
participante como necessária para a solução do problema apresentado
pelo tema.

PALAVRAS QUE INDICAM AÇÕES:

Criar “Portanto, o governo federal deve
criar mecanismos de proteção para
Executar as ​pessoas engajadas no ambiente
Elaborar digital, como a fiscalização de
Implantar dados pessoais, através de leis que
Estabelecer atuem na proteção dos dados
pessoais do indivíduo, a fim de
Aplicar combater manipulações as quais
Direcionar ponha em risco a segurança
virtual.”

MEIO/MODO
Modo/meio é o elemento que diz respeito à maneira e/ou aos recursos
pelos quais a ação é realizada.

EXPRESSÕES QUE INDICAM MEIO:

Por meio... Portanto, para solucionar esse

Por intermédio impasse é importante que a mídia
Mediante por meio de exposições no meio
digital,

... por intermédio de palestras

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
 EFEITO
Efeito é o elemento que corresponde aos resultados pretendidos
ou alcançados pela ação proposta.

EXPRESSÕES QUE INDICAM EFEITO:

a fim
com o objetivo... “Programas de televisão, rádio
espera-se, com isso,... e jornais precisam promover
propagandas com o objetivo
para que. demostrar a importância de
com o fito.. proteger dados pessoais”.

Alerta de mudança

DETALHAMENTO
Detalhamento é o elemento que acrescenta informações à
ação, ao agente, ao modo/meio ou ao efeito.

Pode ser uma explicação, uma exemplificação, uma

especificação ou "efeito do efeito".

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
Não são considerados detalhamentos

Orações subordinadas adjetivas restritivas ou explicativas

não serão detalhamentos válidos na ação.

AÇÃO – DETALHAMENTO NÃO ACEITO:

Os hospitais devem criar projetos que aumentem a doação de sangue.

AÇÃO – exemplificação:
“Além disso, o poder público deve destinar recursos que estabeleçam a inclusão das
pessoas com deficiências no esporte.

Até 2020 esses exemplos eram considerados detalhamento. Mas agora se entende
que eles fazem parte da ação, dessa forma não é um detalhamento, não
acrescenta informações ao elemento.

Adjuntos adverbiais de lugar não são considerados

detalhamento da ação ou do meio

1. “O governo federal, em consonância com o Ministério da Educação, deve realizar

palestras em canais de comunicação e nas instituições escolares a fim de
.” (Especificação de local não pode ser detalhamento)

2. “Portanto, o Estado deve executar projetos para as pessoas que não têm acesso
ao cinema – como acesso gratuitos aos indivíduos de baixa renda.” (Quando se
tem um público-alvo não pode ser considerado detalhamento).

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
São considerados detalhamentos
DETALHAMENTO DO AGENTE:
"Assim, é necessário que o Poder Executivo, nas voz das Prefeituras,
tome providências para mitigar...” (Especificação)
“Dessa maneira, urge que as grandes mídias sociais, a
exemplo da TV, informem ..." (Exemplificação)

DETALHAMENTO DA AÇÃO:
“O Ministério da Educação deve criar eventos para o contato do
aluno com o cinema, a exemplo de mostras de filmes e rodas de
conversa sobre os filmes em cartaz." (Exemplificação)

"O MEC deve inserir a matéria de Educação Digital na grade escolar,

uma vez que esse conhecimento não é ofertado." (Explicação)

DETALHAMENTO DO MEIO:
"(...), por meio do direcionamento de verbas - realizado a partir
de uma alteração na Lei de Diretrizes Orçamentárias."
(Explicação)

"(...), mediante a realização de lives no Instagram, tendo em

vista que o público jovem consome bastante conteúdo dessa
plataforma." (Explicação)

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
DETALHAMENTO DO EFEITO:
EFEITO DO EFEITO - Esse tipo de detalhamento exige uma
estrutura própria: efeito 1 + conectivo sequencial conclusivo
ou consecutivo + efeito 2

"(...), a fim de aumentar a arrecadação no setor de cultura

e, consequentemente, ampliar a democratização do acesso
ao cinema."

Importante
A retomada do repertório, nesta estrutura, funciona como
efeito do efeito.

"(...) a fim de aumentar o contato do público com o cinema e,

com isso, aproximar a realidade nacional do que consta na
Carta Magna vigente."

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
 SOLUCIONANDO
DÚVIDAS
Rasura
Não descontam pontos quando ocorre uma rasura, melhor rasurar do que ter um erro

DICA:
- Não rabisque ao rasurar, um traço sobre a palavra é suficiente

Palavras estrangeiras grafadas incorretamente

Não são consideradas desvios.
Exemplo:
“feique nius” (fake news)
“notibuqui” (notebook),

OBS:
Com exceção quando a palavra estiver presente na própria frase temática.

Errar a escrita do nome do pensador,autor, escritor...

Nomes próprios grafados incorretamente não devem ser penalizados. Por exemplo, “Augusto Pullmam”

(August Pullman) e “R. J. Palasio” (Palacio), ou casos como “Heiguel” (Hegel), “Roussea” (Rousseau),

“Sartré” (Sartre), “Nietszche” (Nietzsche) e similares, não devem ser considerados.

OBS: É importante lembrar, no entanto, que nomes próprios grafados com letra minúscula devem ser
considerados desvios.

Se passar da margem da folha de redação pode zerar?

O que está escrito fora da área reservada para redação não deve ser avaliado.

OBS: Com relação à estrutura textual, se a redação apresenta as 3 partes do texto dissertativo-
argumentativo, mas a conclusão é finalizada( ÚLTIMA LINHA DO TEXTO) por frase incompleta deve ser

avaliada no nível 2 (80 PONTOS) da competência 2.

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V
 Quando colocar aspas?
Os usos das aspas quando se quer, por exemplo, dar ênfase a uma palavra ou empregá-la fora de

seu contexto habitual não são considerados desvios. No entanto, se você colocar aspa e não fecha,

é considerado erro.

Se colocar mais de uma proposta perde pontos?

A avaliação da C5 é dada pela quantidade de elementos e não pela quantidade de proposta.

No entanto, para avaliação dessa competência é preciso solucionar os dois argumentos

apresentados e o método mais indicado é de resolver um argumento com uma proposta completa

e o outro com outra proposta (completa ou não).

Se a letra for feia

A avaliação da Competência I deve ser feita de modo que o participante não seja prejudicado por

sua caligrafia.

OBS: Procure escrever sua redação com letra legível, para evitar dúvidas no momento da

avaliação. Redação com letra ilegível poderá não ser avaliada

Precisa colocar título?

O título é um elemento opcional na produção da sua redação. Assim, embora seja considerado linha

escrita, não é avaliado em nenhum aspecto relacionado às competências da matriz de referência.

No entanto, o título pode levar à nota zero da redação caso apresente alguma característica

passível de anulação (por exemplo: desenhos, sinais gráficos, impropérios etc.)

@DEOLHONAREDACAO @DUDAANDRADE.V