REDAÇÃO

DO ENEM
GUIA PRÁTICO

Isabel Muniz Lima

REDAÇÃO
DO ENEM
GUIA PRÁTICO

Isabel Muniz Lima

2020

ISBN: 978-65-00-12095-0
 A autora
Isabel Muniz Lima é professora de Língua
Portuguesa e se dedica à redação do ENEM há mais
de 10 anos. Ela é graduada em Letras/Português
pela Universidade Federal do Ceará, especialista em
Ensino de Língua Portuguesa pela Faculdade 7 de
Setembro e mestre em Linguística pela Universidade
Federal do Ceará. Atualmente, é membro do grupo
de pesquisa Protexto e faz doutorado co-tutela em
Linguística pela Universidade Federal do Ceará
(UFC) e pela Universidade Nova de Lisboa (UNL).
Sua Assessoria Educacional oferece conteúdos
gratuitos nas redes sociais e também cursos on-line
voltados para redação do ENEM, organização para
os estudos e formação para docentes.

CONTATOS:
E-mail: isabelmunizlima@gmail.com
Facebook: Isabel Muniz
Instagram: @isabelmunizlima
Youtube: Isabel Muniz

 03

Índice

Tema Pág.
Apresentação 4
Aspectos gerais sobre a redação do ENEM 5
Situações que levam à nota zero 6
Competência I 7
Competência II 11
Competência III 14
Competência IV 17
Competência V 20
 02

Apresentação
Olá! Tudo bem?

Este e-book foi elaborado com muito carinho, em uma linguagem objetiva e didática, para ajudar
professore(a)s e aluno(a)s a entenderem as regras gerais da Redação do Exame Nacional do Ensino
Médio (ENEM). Neste e-book, você terá uma visão geral e prática sobre as situações que levam à nota
zero na prova e sobre as 5 competências exigidas na Matriz de Referência para a Redação do ENEM, o
que permitirá ter um conhecimento dos aspectos mais importantes que precisam ser contemplados na
produção textual desse exame tão importante para o(a)s jovens brasileiro(a)s que estão terminando o
Ensino Médio. Este material foi elaborado com base em dois documentos importantes disponíveis ao
público no site do INEP/MEC: o Manual do Participante e o Manual de Correção da Redação.

Desejo a você uma boa leitura e bons estudos!

Prof.ª Ms. Isabel Muniz Lima

 04

ASPECTOS
GERAIS SOBRE
A REDAÇÃO
DO ENEM
 05

Situações que levam à nota zero

Deixar a folha Escrever menos Fazer desenhos,

Assinar sua
oficial de redação de 8 linhas folha de
inserir números
em branco redação aleatórios ou sinais
gráficos

Texto ilegível Texto predominante- Cópia de texto

Fuga ao tema
mente em língua motivador (desde
estrangeira que não restem 8
linhas de escrita do
próprio candidato)

Não atendimento ao Parte desconectada

tipo textual (mensagens de
didsertativo- qualquer teor que
argumentativo não tenham relação
com o assunto/tema
da prova)
 06

COMPETÊNCIA I

Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da

Língua Portuguesa

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Problemas de estrutura sintática

Na competência I, os problemas de estrutura sintática
são avaliados de 0 a 200 pontos. Uma excelente
organização da estrutura sintática garante fluidez da
leitura e apresentação clara das ideias do candidato. De
acordo com o Manual de Correção da Redação do
ENEM, essa organização precisa ser feita através de
períodos bem estruturados e completos. São exemplos
de estrutura sintática problemática:

Excesso,
Justaposição duplicação
Truncamento de orações e/ ou ausência
de períodos ou períodos de palavras
(elementos
sintáticos)
 08

Desvios
Além de avaliar a qualidade da estrutura sintática, a
competência I considera também os desvios
apresentados pelo candidato. Esses desvios podem ser
os seguintes:

Desvios de
convenção da
escrita

Desvios de
Desvios escolha de
gramaticais registro

Desvios de
escolha
vocabular
 09

Desvios de Desvios
convenção da
escrita gramaticais

Acentuação, Regência,
ortografia, hífen, concordância,
maiúsculas/ pontuação,
minúsculas, paralelismo
separação silábica sintático, emprego
(translineação) de pronomes, crase

Desvios de Desvios de
escolha de escolha
registro vocabular

Informalidade/ Escolhas
marca de lexicais
oralidade imprecisas
 10

COMPETÊNCIA II

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias

áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites
estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa
 11

A abordagem do tema
A competência II avalia se o candidato compreendeu
bem a proposta de redação. Para isso, é preciso que a
frase temática seja abordada de modo completo na sua
redação. Cada uma das palavras-chave que compõem o
tema dado pelo ENEM devem ser levadas em
consideração na hora de construir seu texto.

Lembre-se de Você não deve

escrever um apresentar
Cuidado com o
texto traços
tangenciamen- constantes de
to do tema dissertativo-
argumentativ outros tipos
o em prosa de textuais
 12

O repertório sociocultural
De acordo com o Manual de Correção da Redação do
ENEM, o repertório sociocultural é toda informação,
fato, citação ou experiência vivida que, de alguma
forma, contribui como argumento para a discussão
proposta na redação do participante. Lembre-se que ele
precisa ser:

Pertinente Legítimo Produtivo

Relacionado Reconhecido pelas Vinculado à

áreas do discussão
ao tema conhecimento proposta na sua
científico e cultural redação
 13

COMPETÊNCIA III

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar

informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de
um ponto de vista
 14

SELECIONAR

Processo de escolha
das informações,
fatos, opiniões e
argumentos
relacionados ao tema
proposto e à sua tese
(ponto de vista) RELACIONAR

Processo de escolha
estratégia das
informações que
serão encadeadas,
de modo a fazer as
ideias progredirem
ao longo do texto

ORGANIZAR
Processo de colocar as
informações em uma
hierarquia, de modo
que possam ser
identificados os
argumentos mais
importantes e aqueles
que são
complementares

INTERPRETAR
Processo de
compreensão das
informações, fatos,
opiniões e argumentos,
de modo a apresentar
as ideias claramente,
sem confundir o leitor
 15

O Projeto de Texto
De acordo com o Manual de Correção da Redação do
ENEM, o projeto de texto é o planejamento prévio à
escrita da redação, que se mostra implícito,
subentendido no texto final. Trata-se de um esquema
que se deixa perceber pela organização dos
argumentos presentes no texto do participante.

Lembre-se: um rascunho
esquemático ajuda muito a revelar
um projeto de texto eficaz.
 16

COMPETÊNCIA IV

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos

necessários para a construção da argumentação
 17

A coesão
A coesão diz respeito às formas de construir e
promover as relações de sentido da sua redação. De
acordo com a linguista Ingedore Koch, a coesão é a
ligação, a relação, o nexo que se estabelece entre os
elementos que constituem a superfície do texto. Ela é
revelada, de acordo com a autora, por marcas
linguísticas.

A coesão pode ser referencial, quando

feita por meio do uso de formas
gramaticais e de formas léxicas; ou
sequencial, quando realizada por
sequenciação drástica ou parafrástica.
 18
ASPECTOS
IMPORTANTES SOBRE A
COMPETÊNCIA IV
COESÃO
INTRAPARÁGRAFO E
PRESENÇA DE INTERPARÁGRAFO
ELOS COESIVOS
Diz respeito à coesão
Corresponde ao dentro dos parágrafos e
repertório de entre os parágrafos. Para
elementos atingir os níveis máximos
coesivos utilizado nessa competência, é
pelo participante obrigatória a presença
para articular de operadores
palavras, frases e argumentativos entre os
parágrafos no texto parágrafos

REPETIÇÃO
É preciso evitar a
recorrência dos INADEQUAÇÃO
mesmos COESIVA
elementos
Não adianta decorar uma
coesivos lista de elementos coesivos
e não utilizados
corretamente. O uso
equivocado do elemento
coesivo, isto é, o uso que
não consegue construir as
relações de conexão
adequadas gera diminuição
na nota do participante na
competência IV.
 COMPETÊNCIA V

Elaborar proposta de intervenção para o problema

abordado, respeitando os direitos humanos
 12

A proposta de intervenção
De acordo com o Manual de Correção da Redação do
ENEM, a proposta de intervenção tem o objetivo de
interferir no problema apresentado pelo tema da
redação do ENEM. Essa proposta desse exprimir,
minimamente, o que deve ser feito de maneira ativa.

Uma proposta de intervenção bem

elaborada e que atingirá o nível máximo
na competência V precisa apresentar
ação, agente, modo/meio, efeito e um
detalhamento.
 19
OS ELEMENTOS
OBRIGATÓRIOS

AÇÃO
O que deve
ser feito? AGENTE
Quem executa
a ação?

MODO/MEIO
Como se executa
a ação? Por meio
de que se realiza
a ação?

DETALHAMENTO

EFEITO Que outra informação

sobre esses elementos
foi acrescentada?
Para quê? A
que resultados
essa ação leva?
 20

Referências
Cartilha do Participante

Manual de Correção da
Redação do ENEM

Documentos disponíveis em: <http://inep.gov.br/web/guest/enem-outros-documentos>.

Acesso em: jul. de 2020.

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