A importância da redação Enem

Equivale a UM QUINTO DA NOTA TOTAL do exame.

Muitos alunos conseguem ser aprovados em vestibulares por conta dela

É única área em que você consegue atingir a tão sonhada nota 1000.

Caso o aluno tire zero na redação do ENEM, ele passará a ter uma média

MUITO mais baixa, e não pode mais participar de programas como SISU,

FIES e ProUni.
Conhecendo a Redação Enem
É um texto dissertativo argumentativo

Deve ter no mínimo 7 linhas e no máximo 30

Tem título opcional

Deve ser escrita em terceira pessoa

Você deve apresentar e argumentar acerca de um tema, e

propor uma solução
 Normalmente são cobradas
problemáticas sociais
Modelo de folha da brasileiras;
redação ENEM
A estrutura recomendada e
comprovadamente eficaz é a
de 4 parágrafos;

É preferível que você use todas as

linhas disponíveis para sustentar
sua argumentação;

Tem um padrão de estrutura a

ser seguido para garantir boa
nota
 A estrutura
os 4 parágrafos do sucesso

1. Introdução
2. Desenvolvimento 1
3. Desenvolvimento 2
4. Conclusão
A introdução
Espaço inicial da redação,

Ocupará entre 4 e 8 linhas dela,

É onde você apresentará o tema para o leitor, mostrará porque esse tema é
um problema que deve ser combatido, e quais as suas causas, de acordo
com o seu ponto de vista.

Na introdução, você realmente precisa EXPLICAR o tema.

Você deve partir do pressuposto de que o leitor, o corretor, não faz ideia
sobre o que a redação será, e deixar o tema delimitado claro.

Tese: 2 pontos que você serem causas ou consequências do problema

A estrutura da introdução
1. Iniciar a introdução com um repertório sociocultural (citação,
alusão histórica, referência literária...)

2. Relacionar esse repertório com a realidade do tema da redação, e

apresentará o tema ao leitor;

3. Deixar claro que essa realidade vivida é um problema que precisa

ser combatido, e irá apresentar a SUA TESE;

A tese, nada mais é o seu ponto de vista: você irá citar duas
causas que você acredita que sejam as responsáveis pela
persistência desse problema na sociedade;

Essas duas causas, serão desenvolvidas, RESPECTIVAMENTE, no

primeiro e no segundo parágrafo do desenvolvimento.
Formas de iniciá-la
1. Alusão Histórica
2. Referência a filme ou literatura
3. Citação
4. Dado estatístico
5. Comparação
6. Senso comum ou conceito
A introdução
Redação da Maria Júlia Passos - ENEM 2020

A obra “Holocausto Brasileiro”, da escritora e jornalista Daniela Arbex, retrata as

péssimas condições do maior hospital psiquiátrico do país, na cidade de
Barbacena. Nesse livro, os pacientes são tratados por meio de métodos arcaicos
e invasivos, desde agressões psicológicas até choques elétricos, demonstrando a
violência sofrida por indivíduos portadores de transtornos psíquicos. Assim, além
de expor os abusos do sistema de saúde da época, o texto também é atual, uma
vez que o preconceito e a omissão estatal perpetuam o estigma associado às
doenças mentais no Brasil.

Inicia introdução com repertório literário;

Associa o repertório literário ao tema da redação (estigma de doenças mentais);
Relaciona o repertório à atualidade Brasileira, delimitando o tema como deveria;
Apresenta a sua tese, o que ela acredita que sejam as causas para a permanência
do problema: preconceito (argumento 1) e omissão estatal (argumento 2).
 Desenvolvimento
Onde você vai provar o verdadeiro potencial da sua argumentação.
É ali que você vai descrever todo o seu ponto de vista, mostrar seu
conhecimento de mundo, defender a sua tese.
É nele que colocaremos nossos argumentos, tomaremos um
posicionamento e defenderemos os elementos da introdução, através
da nossa argumentação e repertórios socioculturais.

Não se esqueça de SEMPRE DEIXAR CLARO o seu ponto de vista. Nunca

fique em cima do muro, e cuide para não fazer um texto EXPOSITIVO
(que só mostra informações).
 Elementos sempre presentes

Iniciam com um elemento coesivo (conjunção) para garantir

encadeamento de ideias;
Desenvolvem o seu respectivo argumento apresentado de forma
superficial na introdução;
Utilizam repertórios socioculturais para comprovar o que estão falando;
Apresentam pelo menos 3 orações (frases);
Respeitam a norma culta da língua portuguesa;
Terminam com uma reflexão acerca do argumento.
 Estrutura ideal e aplicável

1. Tópico Frasal: resumir o que será falado no parágrafo

2. Ampliação: desenvolver e concluir o argumento
Repertório sociocultural para contextualizar o argumento
Mostrar a relação do repertório com o argumento do parágrafo
Fazer reflexão e fechamento do argumento

Mais ou menos 3 ou 4 orações, buscar

utilizar elementos conectivos sempre
após o ponto final!
 Os conectivos
Conjunções para iniciar o primeiro parágrafo do desenvolvimento: Em
primeira análise, em primeiro plano, tendo em vista, de início, em primeiro
lugar, a priori, em princípio, no panorama atual, nesse contexto....

Conjunções para iniciar o segundo parágrafo do desenvolvimento:

Ademais, além disso, em segundo plano, em segunda análise, outrossim,
paralelo a isso, paralelamente, concomitantemente, também, assim,
nesse sentido...

Conjunções para usar na segunda frase dos parágrafos, de acordo com o

contexto, obviamente: Segundo, de acordo com, sob a ótica de, embora,
tendo em vista, diante desse cenário, a título de exemplo, pelo fato de, por
conta de...
 Exemplo D2 - Carolina Mendes (Redação Nota 1000)

Em segundo lugar, vale salientar como o controle de dados pela internet vai de
encontro à concepção do indivíduo pós-moderno. Isso porque, de acordo com o
filósofo pós-estruturalista Stuart-Hall, o sujeito inserido na pós-modernidade é
dotado de múltiplas identidades. Sendo assim, as preferências e ideias das pessoas
estão em constante interação, o que pode ser limitado pela prévia seleção de
informações, comerciais, produtos, entre outros. Por fim, seria negligente não notar
como a tentativa de tais algoritmos de criar universos culturais adequados a um
gosto de seu usuário criam uma falsa sensação de livre arbítrio e tolhe os múltiplos
interesses e identidades que um sujeito poderia assumir.

Conectivos
Tópico frasal
Ampliação com repertório
Explicação do repertório
Reflexão e fechamento do parágrafo
 A conclusão
A conclusão é o espaço em que você deverá criar
uma solução para o problema em questão. Para isso,
você deverá citar:

O que será feito para solucionar o problema (AÇÃO)

Por quem será feito (AGENTE)
Para que será feito (FINALIDADE)
Como será feito (MEIO, MODO)
Detalhamento de toda essa proposta (DETALHAMENTO)
A estrutura perfeita
Inicia o parágrafo com conectivo e uma frase
leve, para introduzir a conclusão;

Para que (finalidade); Urge que (quem), Por meio

de (Como); O que deve ser feito, com um
detalhamento completo;

Fechamento do texto com técnica de texto-

circuito (retoma a tese da introdução) e
finalização da reflexão.
Observe o exemplo abaixo, da redação de
Lucas Felpi do ENEM 2018

Portanto, é mister que o Estado tome providências para amenizar o quadro atual.
Para a conscientização da população brasileira a respeito do problema, urge que o
Ministério de Educação e Cultura (MEC) crie, por meio de verbas governamentais,
campanhas publicitárias nas redes sociais que detalhem o funcionamento dos
algoritmos inteligentes nessas ferramentas e advirtam os internautas do perigo da
alienação, sugerindo ao interlocutor criar o hábito de buscar informações de fontes
variadas e manter em mente o filtro a que ele é submetido. Somente assim, será
possível combater a passividade de muitos dos que utilizam a internet no país e,
ademais, estourar a bolha que, da mesma forma que o Ministério da Verdade
construiu em Winston de “1984”, as novas tecnologias estão construindo nos
cidadãos do século XXI.

Inicia o parágrafo com conectivo e uma frase leve, para

introduzir a conclusão
Quem deverá fazer
Para que deve ser feito
Como deve ser feito
O que deve ser feito, com um detalhamento completo
Fechamento do texto com técnica de texto-circuito
(retoma a tese da introdução) e finalização da reflexão
 Ações... Agentes
Palestras em escolas Ministérios do Governo
Campanhas comunitárias Poder Executivo, Legislativo,
Criação de ONGS Judiciário
Criação de leis A mídia
Aplicação de leis A sociedade
Criação ou ampliação de A escola
projetos A família
Criação de medidas que Instituições privadas
possam melhorar esse (empresas instituições
cenário religiosas...)
 As minhas estratégias +900
1. Entender totalmente a estrutura da redação

2. Saber de cor as 5 competências da redação

3. Ter uma boa criação de um projeto de texto

4. Avaliar minhas redações com olhar crítico

5. Não tentar adivinhar tema das redações, e sim, treinar todos os eixos temáticos

6. Estudar MUITOS repertórios de eixos temáticos diferentes

 As minhas estratégias +900
7. Ter um arquivo de repertórios socioculturais

8. Analisar e estudar muito os padrões entre redações nota 1000 e aplicar

isso às minhas redações

9. Criar um modelo de redação a partir das minhas notas +900 e

redações nota 1000

10. Treinar semanalmente redações de eixos temáticos distintos sempre

focando nos meus pontos fracos e em evoluí-los

11. Ler muito para aprimorar meu vocabulário e me manter atualizada

Os segredos da redação nota 1000
1. Todas elas usaram a estrutura de 4 parágrafos que aprendemos aqui
(introdução, desenvolvimento 1, desenvolvimento 2 e conclusão), e tiveram
pelo menos 29 linhas escritas;

2. Todas usaram mais de 10 conectivos, e nessas redações analisadas, nenhuma

delas REPETIU conectivos;

3. Nenhuma delas escreveu um título (o que é opcional na prova do Enem);

4. Todas elas explicaram o tema na introdução (ou seja, lembre que você
precisa escrever como se a pessoa não fizesse ideia do que você vai falar);

5. 28 delas fizeram tese de 2 núcleos na introdução, como aprendemos aqui,

deixando claro para o corretor o que iria encontrar em cada parágrafo do
desenvolvimento;
Os segredos da redação nota 1000
6. 27 das 30 analisadas começaram a introdução com repertório sociocultural;

7. Todas elas diversificarem os tipos de repertórios, variando, ao longo do texto, entre citações,
história, literatura, filmes, dados estatísticos, etc. Não usaram 2 repertórios do mesmo estilo;

8. 15 das 30 utilizaram a Constituição como repertório (é um repertório coringa);

9. Todas elas usaram repertórios nos 3 primeiros parágrafos: um em cada parágrafo;

10. Todas iniciaram a conclusão com uma frase leve, de efeito.

11. Todas fizeram pelo menos uma proposta de intervenção extremamente detalhada na conclusão;

12. 27 usaram partes do Governo como agentes da proposta de intervenção;

13. 28 delas RELEMBRARAM um repertório no último parágrafo (para deixar o texto mais coeso) - o famoso texto-circuito!