Universidade Federal da Paraíba

Centro de Comunicação, Turismo e Artes

Pró-Reitoria de Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em Música

Atividade 3
Disciplina: Metodologia da Pesquisa Avançada em Música
Docente: Prof. Dr. Luís Ricardo Silva Queiroz
Discente: Igara Cynara Cabral de Paiva
2021.2

Leitura do texto – do início até a página 19 – final do tópico 3. A partir da leitura escreva uma
resenha crítica sobre o texto destacando os aspectos centrais em relação à trajetória histórica, às
tendências e perspectivas dos estudos musicais no universo da musicologia e, a partir do seu
ponto de vista, dos impactos desses aspectos na pesquisa em música em geral.

O termo Musicologia possui diversas definições, sendo uma das mais difundidas
aquela que a considera como o estudo acadêmico da música. Inicialmente, o termo
limitava-se à campo da história da música ocidental, porém o seu significado tornou-se
mais abrangente no final do século XX, quando o escritor e musicólogo austríaco Guido
Adler (1855/1941) publicou em seu artigo intitulado Umfang, Methode und Ziel der
Musikwissenschaft (1885) uma proposta de divisão entre os conteúdos históricos e
sistemáticos do estudo da música e classificou seus conteúdos e métodos. Estabelecia-
se assim a noção de Musicologia como a conhecemos nos dias de hoje e que considera
todos os aspectos relativos ao estudo da música, tais como a etnomusicologia, a teoria
e a educação musical, os fenômenos acústicos e os aspectos psicológicos, sociais e
culturais inerentes à ela.
Nas duas últimas décadas do século XX, muitos questionamentos relativos à
área de musicologia surgiram e culminaram em questionamentos importantes em
relação às suas premissas. Podemos citar como exemplo o fato de que os estudiosos
da disciplina privilegiaram desde sempre a música produzida para as elites, deixando
de fora toda a produção artística que estivesse fora desse contexto. Além disso,
diversas outras tendencias de pesquisa musicológica foram sendo apresentadas, entre
elas o estudo da música como fenômeno estético e o conceito de que a história da
música ligado à história da arte e não à biografia ou aspectos sociais. Tais perspectivas
levaram à criação de novas subáreas da musicologia, sobretudo às relativas à
etnomusicologia e teoria musical. Essas mudanças, por sua vez, impactaram
diretamente na produção de conhecimento da área, resultando em um maior número
de conteúdos abordados e consequentemente, na expansão da produção de
conhecimento científico em música.