INTRODUÇÃO

As crianças e os jovens de hoje nasceram e cresceram rodeados pelas tecnologias

digitais como os telemóveis, a internet, as redes sociais, os jogos online e em rede, os

computadores, as consolas, que lhes vieram oferecer formas de comunicação e

expressão “mais ricas, interativas e imersas”

Os jovens atuais nasceram e cresceram numa realidade intrinsecamente ligada ao

mundo digital, onde a internet permite um acesso imediato a praticamente tudo.

As tecnologias digitais passaram a fazer parte da vida em sociedade, através dos

“mais diversos formatos, tamanhos e funções, conseguiram alcançar praticamente

todos os ambientes sociais, abrangendo, idosos e crianças”

REFLEXÃO

pode concluir-se que, se, por um lado, “as

crianças que mais contactam com as tecnologias são aquelas que maior partido delas

tiram, explorando diferentes oportunidades, por outro são também aquelas que

protagonizam maiores situações de exposição a potenciais danos”

A nova realidade mundial em que a ciência e a inovação tecnológica assumem uma

enorme importância trouxe consigo a cibercultura, que se define como “a forma

sociocultural que emerge da relação simbiótica entre sociedade, cultura e as novas

tecnologias”

As habilidades sociais têm uma enorme importância para o desenvolvimento das

crianças e dos jovens e estão hoje comprometidas devido ao uso excessivo das

tecnologias digitais. A tecnologia tem vindo a tomar conta do

universo das crianças e dos jovens e o que antes parecia inofensivo é agora alvo de

inúmeros estudos a fim de se compreender quais as vantagens e as desvantagens do

manuseamento que as novas tecnologias podem a

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