Avaliação Sumativa 3 – Estudo do Meio

Classificação
Nome: _________________________________________________________________
Muito Bom

Professor: Bruno Jesus Em _____ / ____ / 2023 Bom

Suficiente
Enc. de Ed.: _____________________________________ Em _____/_____/________ Insuficiente

Domínios:
Sociedade Natureza X Tecnologia Sociedade, Natureza e Tecnologia

1. Assinala com X a frase que define:

a. ecossistema
Seres vivos e local por eles habitado.
Conjunto dos seres vivos que vivem num determinado local e estabelecem
relações entre si e o meio ambiente que os rodeia.
b. habitat
Local onde um ser vivo vive, encontra alimento, abrigo, proteção e
condições para se reproduzir.
Local ideal onde um ser vivo deveria viver.

2. Rodeia a expressão adequada.

Os seres vivos dependem / não dependem uns dos outros.
2.1. Explica a afirmação anterior tendo como exemplo a abelha e a flor de
macieira.
______________________________________________________________
______________________________________________________________

3. Observa a seguinte cadeia alimentar.

Gazela Erva Leão

3.1. Há dois elementos na cadeia alimentar anterior que se encontram nos
locais errados. Quais são?
 ______________________________________________________________
3.2. Escreve o nome dos elementos da cadeia alimentar, de forma que fique
correta.

4. Relaciona o tipo de relação que os seres vivos estabelecem entre si e entre

o meio físico.

Função de… Em que consiste?

• Interação entre os seres vivos e a

nutrição •
adaptação destes ao meio físico.

• Continuação das espécies com seres

relação •
novos e semelhantes aos progenitores.

• Ingestão de alimentos, absorção dos

reprodução • nutrientes e substâncias necessárias
para os seus processos vitais.

5. Dadas as palavras do quadro, completa com as adequadas.

manter / esquecer irrelevante / importante procuraram / mantenham

aumento / alimento extinção / reprodução
É muito ___________________ preservar a Natureza e ___________________ a
biodiversidade para que os seres vivos (animais e plantas) ___________________
condições ótimas de _________________ abrigo, proteção e
___________________.

6. Dadas as expressões, rodeia apenas as que são ameaças à biodiversidade

e não contribuem para a preservação da Natureza.

plantação de emissões de
poluição
áreas verdes gases nocivos

utilização de utilização excessiva uso excessivo de

materiais reciclados de plásticos recursos naturais

desflorestação construção desregrada uso de energias

 renováveis

7. Assinala na imagem os números dos fatores do ambiente, necessários aos

seres vivos.

1 - Ar
2 - Água
3 - Luz
4 - Solo

8. Observa o planeta Terra e assinala a representação que é mais parecida

com a sua forma real.

Terra Globo Planisfério

9. Observa o planisfério e liga corretamente.

AD
América, Europa, Á frica, Á sia, Oceanos
Oceâ nia, Antá rtida

Pacífico, Atlâ ntico, Índico,

Glacial Á rtico, Glacial
 Continentes
10. Completa a legenda das formas físicas da Terra com as letras
correspondentes.

Floresta Rio Continente

Deserto Cadeia montanhosa Oceano

11. Legenda a imagem com as formas de relevo e os recursos hídricos.

1 – montanha 2 – vale 3 – mar

4 – rio 5 – lago 6 – planície

12. Observa o mapa onde estão representadas algumas elevações e rios de
Portugal.

12.1. Pinta no mapa de acordo com o código.

a) verde a maior elevação de Portugal continental.

b) vermelho a maior elevação do arquipélago dos Açores.

c) azul o maior rio português.

13. Relaciona as imagens com as expressões que revelam a importância dos
recursos hídricos nacionais.

1 3

2 4

Produção de energia Proteção de espécies

Pesca Lazer

14. A superfície terrestre encontra-se em constante desgaste.

14.1. Que nome damos aos agentes responsáveis pelo desgaste da superfície
terrestre?
Desgastantes Agentes erosivos

14.2. Assinala, com X, apenas os agentes erosivos.

Vento Terra Ondas Rios

15. Assinala as imagens com o número do agente que provocou a erosão em

cada uma das situações.
1 – Vento 2 – Temperatura 3 – Mar